一次颶風(fēng)發(fā)生時(shí)，屋外氣壓劇降到9×10⁴Pa，這是因?yàn)開(kāi)_______，當(dāng)時(shí)門(mén)窗緊閉，可以認(rèn)為室內(nèi)氣壓是標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，粗略取作1×10⁵Pa，若室內(nèi)屋頂?shù)拿娣e是100m²，這時(shí)屋頂所受的內(nèi)外壓力的差值可達(dá)________N，足以將屋頂掀起．

如圖所示，迎面吹來(lái)的風(fēng)被機(jī)翼分成________，由于機(jī)翼橫截面________，在相同時(shí)間內(nèi)，機(jī)翼上方氣流通過(guò)的________較長(zhǎng)，因而較大，它對(duì)機(jī)翼的________較小；下方氣流通過(guò)的________較短，因而________較小，它對(duì)機(jī)翼的________較大，因此在機(jī)翼的上下表面產(chǎn)生了________，這就是向上的升力．

2003年5月21日13時(shí)40分，中國(guó)登山隊(duì)成功登頂世界最高蜂珠穆朗瑪峰，完成了對(duì)世界之巔的“零距離接觸”，隊(duì)員們手中的五星紅旗在珠峰上迎風(fēng)招展．在登山過(guò)程中，大氣壓強(qiáng)隨高度的增加而________，登山隊(duì)員的質(zhì)量隨高度的增加而________．(填“增大”、“減小”或“不變”)

如圖所示，茶壺的壺身與壺嘴一樣高，這樣結(jié)構(gòu)的好處是茶壺可以裝滿(mǎn)水．其中利用了________的道理；如果壺身比壺嘴低，這種壺倒水時(shí)會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題？答：________．壺蓋上留有一個(gè)小孔，作用是使壺內(nèi)與壺外的大氣相通，在________的作用下，水很容易倒出．

汪洋同學(xué)做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)得大氣壓強(qiáng)為76cm水銀柱高度，然后又向水銀槽內(nèi)注入水銀，使槽內(nèi)水銀面上升1cm，則豎放在水銀槽里的玻璃管內(nèi)的水銀面上升了________，這時(shí)，玻璃管內(nèi)、外水銀面高度差為_(kāi)_______．

如圖所示是船由上游通過(guò)船閘駛向下游的示意圖，當(dāng)打開(kāi)________時(shí)，上游和閘室構(gòu)成了________，上游水流入閘室，待閘室的水和上游水面相平時(shí)，打開(kāi)________，船駛?cè)腴l室，關(guān)閉________，再打開(kāi)________時(shí)，閘室和下游構(gòu)成了________，閘室內(nèi)的水流出，待閘室的水面跟下游水面相平時(shí)，打開(kāi)________，船就可以駛出閘室，開(kāi)往下游．

如圖所示，容器的底面積為1dm²，容器內(nèi)裝有水，根據(jù)圖中所給的條件，容器中A點(diǎn)受到水的壓強(qiáng)為_(kāi)_______Pa，容器中B點(diǎn)受到水的壓強(qiáng)為_(kāi)_______Pa，容器中C點(diǎn)受到水的壓強(qiáng)為_(kāi)_______Pa，容器底面受到水的壓力為_(kāi)_______N．(g取10N/kg)

如圖所示，是某同學(xué)研究液體壓強(qiáng)時(shí)，繪制的甲、乙兩種液體的壓強(qiáng)與深度關(guān)系圖像．由圖像可知，甲、乙兩種液體的密度關(guān)系為ρ_甲________ρ_乙(填“＞”、“＜”或“＝”)

在做“研究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，先調(diào)節(jié)杠桿兩邊的螺母，使杠桿在________位置平衡，這樣做的目的是________，當(dāng)杠桿在如圖所示位置平衡時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_(kāi)_______，a處所掛鉤碼的總重為_(kāi)_______N．若將彈簧測(cè)力計(jì)改為沿bc方向施力，杠桿仍在原位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)________(填“變大”、“不變”或“變小”)．

某同學(xué)做“研究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)時(shí)，他把杠桿掛在支架上，杠桿左端向下傾斜，如圖所示．(1)若使杠桿在水平位置平衡，需把螺母向________端調(diào)節(jié)；(2)杠桿在水平位置平衡以后，他先在右端離支點(diǎn)2cm處掛3個(gè)鉤碼，那么他應(yīng)將1個(gè)鉤碼掛在左端離支點(diǎn)________cm處，杠桿才能恢復(fù)平衡．