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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

(1)如圖甲所示,擺球正向上運(yùn)動(dòng).若不計(jì)空氣阻力,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出此時(shí)擺球受力的示意圖.
(2)圖乙是光從空氣射向玻璃的入射光線和折射光線,請(qǐng)?jiān)趫D中用箭頭標(biāo)出光的傳播方向,并標(biāo)出入射角(用a表示).
(3)兩個(gè)通電螺線管,它們的一端位于圖丙中的虛線框內(nèi),為探究?jī)蓚(gè)通電螺牮管之間的磁場(chǎng)方向,把一個(gè)小磁針?lè)謩e放在方框內(nèi)9個(gè)點(diǎn)的位置上,記錄小磁針在各位置上的指向如圖所示(小磁針涂黑的一端為N極).請(qǐng)畫(huà)出方框內(nèi)兩通電螺線管之間的磁感線(要求畫(huà)出三條磁感線).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如圖,L1和L2是________聯(lián),V的a端是________接線柱,b端是________接線柱.如果電源的總電壓是6V,V的示數(shù)是4V,則L1的電壓是________V,L2的電壓是________V.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

將電鈴放入密封容器中,接通電源可清楚的聽(tīng)到鈴聲,
(1)當(dāng)用抽氣機(jī)逐漸抽去容器內(nèi)的空氣時(shí),鈴聲將會(huì)______,直至______.
(2)停止抽氣,并讓空氣重新進(jìn)入容器內(nèi),你將會(huì)______.
(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明______.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

在機(jī)械運(yùn)動(dòng)中,世界上一切物體都在________,靜止是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖所示,樹(shù)上停著一只烏鴉,地上有幾個(gè)小蟲(chóng),烏鴉從樹(shù)上的P點(diǎn)飛下來(lái)吃地上的哪一個(gè)小蟲(chóng),再飛到對(duì)面的籬笆墻上的Q點(diǎn),它飛行的路程最短?請(qǐng)你根據(jù)學(xué)過(guò)的光學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)一條飛行線路.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

同一個(gè)電阻或燈炮,接在不同的電壓下使用;如:當(dāng)實(shí)際電壓是額定電壓的一半時(shí),則實(shí)際功率就是額定功率的________.例“220V 100W”是表示額定電壓是220伏,額定功率是100瓦的燈泡如果接在110伏的電路中,則實(shí)際功率是________瓦.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中所用的表盤(pán)及表針?biāo)肝恢萌鐖D此表是________,如果該同學(xué)在電路中接入的是“-”和“15”兩個(gè)接線柱,表的量程為_(kāi)_______,表的示數(shù)是________;如果該同學(xué)在電路中接入的是“-”和“3”兩個(gè)接線柱,表的量程為_(kāi)_______,表的示數(shù)是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

聲音的特性是________、________、________,“聞其聲,知其人”是利用了聲音的________特性.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

生活中關(guān)門(mén)時(shí),用手拉門(mén)的地方不同,關(guān)門(mén)的難易程度就會(huì)不同.這說(shuō)明力的作用效果和其作用的位置有關(guān),這個(gè)位置在物理學(xué)中稱為力的________;根據(jù)生活的體驗(yàn)和所學(xué)物理知識(shí),我們還知道力的作用效果還和力的大小以及________有關(guān).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

一臺(tái)電視機(jī)出了故障.經(jīng)檢查是一只阻值為2kΩ的定值電阻器被燒壞,通過(guò)分析電路圖知道這個(gè)電阻器的工作電壓為30V.現(xiàn)在手頭有如圖所示的四只定值電阻,每只電阻上都標(biāo)有它的阻值和額定功率.欲用現(xiàn)有的電阻組成等效代用電阻.替換被燒壞的那只電阻.
請(qǐng)你通過(guò)簡(jiǎn)單計(jì)算,設(shè)計(jì)出所代用方案,并說(shuō)明其可行性.

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同步練習(xí)冊(cè)答案