如圖所示，滑動(dòng)變阻器的滑片在某兩點(diǎn)間移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)范圍為1A到2A之間，電壓表示數(shù)范圍為6V到9V之間．則定值電阻R的阻值及電源電壓分別為

1. A.
   3Ω，15V
2. B.
   6Ω，15V
3. C.
   3Ω，12V
4. D.
   6Ω，12V

小明為了探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)，他設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)，
（1）讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖甲所示．
（2）讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從B處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖乙所示．

上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中：
①小明是根據(jù)______判斷比較小球動(dòng)能的大小，這種方法在科學(xué)上叫做“轉(zhuǎn)換法”．下面的四個(gè)研究實(shí)例中也采用這種方法的是：______
A、學(xué)習(xí)電壓時(shí)，我們可以通過(guò)對(duì)比水壓來(lái)認(rèn)識(shí)它
B、探究串聯(lián)電路電阻的關(guān)系時(shí)，通過(guò)分析總電阻與各導(dǎo)體電阻在電路中產(chǎn)生的效果來(lái)認(rèn)識(shí)
C、探究電功大小跟哪些因素有關(guān)時(shí)，通過(guò)小燈泡的亮度來(lái)比較電功大小
D、探究電流與電壓、電阻關(guān)系時(shí)，控制電阻（電壓）不變，研究電流與電壓（電阻）關(guān)系
②要探究動(dòng)能與物體運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系應(yīng)選用______圖．
③乙圖中讓兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是：______，
乙組實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：______．
④若水平面絕對(duì)光滑，該實(shí)驗(yàn)還能得出結(jié)論嗎？______，理由是：______．

學(xué)習(xí)了大氣壓的知識(shí)后，小勇對(duì)大氣壓強(qiáng)有1.0×10⁵Pa這么大存有疑問(wèn)，如圖甲所示，他找來(lái)一個(gè)面積約為4×10^-4m²的塑料吸盤，設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)步驟測(cè)量大氣壓強(qiáng)：
①將蘸水的塑料掛鉤吸盤按壓在光滑水平的玻璃板上，擠出吸盤內(nèi)的空氣，測(cè)出吸盤與玻璃的接觸面積為S；
②將裝有適量細(xì)沙小桶輕輕地掛在吸盤的塑料掛鉤上；
③用小勺輕輕地向小桶內(nèi)加沙，直到塑料吸盤剛好脫離玻璃板，用天平測(cè)出這時(shí)小桶和沙的質(zhì)量為m．

請(qǐng)完成下列問(wèn)題（取g=10N/kg）；
（1）不計(jì)塑料掛鉤和吸盤的質(zhì)量，大氣壓數(shù)值的計(jì)算式是P=______．
（2）如果吸盤內(nèi)空氣未擠盡，那么，測(cè)得的大氣壓值將比真實(shí)值______（選填“大“或“小”）．
（3）小剛準(zhǔn)備用如圖乙所示的彈簧測(cè)力計(jì)（量程為5N）鉤著這個(gè)吸盤掛鉤緩慢往上拉，直到吸盤脫離玻璃板，測(cè)出入氣對(duì)吸盤的壓力，他的實(shí)驗(yàn)可行么？答：______（選填“可行”或“不可行”），請(qǐng)通過(guò)必要的計(jì)算說(shuō)明理由：______．

電飯鍋燒飯時(shí)有兩種狀態(tài)：一是鍋內(nèi)水燒干前的加熱狀態(tài)，二是水燒干后的保溫狀態(tài)．如圖所示是電飯鍋的電路圖，R₁調(diào)節(jié)電阻，加熱用的電阻絲．內(nèi)部自動(dòng)開(kāi)關(guān)S在電飯鍋加熱狀態(tài)時(shí)，應(yīng)處于________狀態(tài)（填“閉合”或“斷開(kāi)”）．為保證電飯鍋在保溫狀態(tài)時(shí)，R₂上所發(fā)出的電熱功率是加熱狀態(tài)下的一半，比較R₂與R₁的數(shù)值大小，R₂________R₁（填“大于”“等于”或“小于”）．

請(qǐng)你在圖中畫出使用剪刀時(shí)，杠桿AOB所受動(dòng)力F的示意圖及動(dòng)力臂L₁、阻力臂L₂．

下列現(xiàn)象中不能用慣性知識(shí)來(lái)解釋的是

1. A.
   采用助跑跳遠(yuǎn)
2. B.
   騎自行車上坡前往往要加緊蹬幾下，加大速度
3. C.
   洗手后，用手甩掉手上的水珠
4. D.
   拍打衣服時(shí)，灰塵從衣服上掉落

同學(xué)們?cè)谟勉U筆芯做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)2B、HB鉛筆芯的軟硬不同，其實(shí)驗(yàn)效果不同．他們猜想鉛筆芯的電阻可能與其軟硬程度有關(guān)．于是同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)其猜想是否正確．
（1）小紅同學(xué)的設(shè)計(jì)思路如圖所示，請(qǐng)你分析她設(shè)計(jì)思路中還需要控制______和______相同；
（2）立波同學(xué)對(duì)小紅設(shè)計(jì)的電路作了改進(jìn)，即把燈泡更換為電流表，請(qǐng)你分析立波同學(xué)改進(jìn)方案的理由是：______．

貴陽(yáng)市政府為創(chuàng)建全國(guó)文明城市，采取了一系列的措施．如：為改善環(huán)境，增大了城市綠化面積；為減少交通事故，開(kāi)展“文明過(guò)馬路”活動(dòng)；為_(kāi)_______，禁止汽車在城區(qū)內(nèi)鳴笛．

醫(yī)用“B超”機(jī)是利用________來(lái)診斷病情的，但因?yàn)檫@個(gè)聲音的頻率超過(guò)人所能聽(tīng)到的聲音頻率，所以人們聽(tīng)不到它發(fā)出的聲音．

圖1所示的電阻箱的示數(shù)為_(kāi)_______Ω．圖2所示的電壓表的示數(shù)為_(kāi)_______V．