光在傳播過(guò)程中，遇到不透明的物體，在物體后面光不能到達(dá)的區(qū)域，便形成了物體的影子．在早晨和傍晚，太陽(yáng)光與地面的夾角小，在人背面太陽(yáng)光達(dá)不到的區(qū)域較大，所以會(huì)出現(xiàn)人的影子早、晚________，中午________的現(xiàn)象．

太陽(yáng)和地球都在不斷地?cái)U(kuò)展和收縮，這時(shí)會(huì)產(chǎn)生“呼吸”的聲音．若用儀器在地球上進(jìn)行探測(cè)，則儀器________(選填“能”或“不能”，下同)“聽(tīng)到”地球的聲音，________聽(tīng)到太陽(yáng)的聲音．

某一個(gè)物體正在振動(dòng)，其每5分鐘振動(dòng)30次，則這種振動(dòng)的頻率為_(kāi)_______Hz，此物體振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音屬于________，其________(選填“能”或“不能”)被人耳接收．

一名男低音歌唱家正在為大家演唱，這時(shí)有一位女高音歌唱家為他輕聲地伴唱，則男低音歌唱家的響度較________，女高音歌唱家的音調(diào)較________，他們的音色________．(選填“相同”或“不同”)

一個(gè)炸雷震得人們心慌、遠(yuǎn)處好像有人在拉二胡、一聲刺耳的尖叫使喧鬧的人們立刻安靜下來(lái)．這三種現(xiàn)象中強(qiáng)調(diào)的聲音的特征分別是________、________、________．

在池塘邊將食物投入水中，________的振動(dòng)會(huì)發(fā)出聲音．魚能聽(tīng)到聲音并很快游來(lái)吃食，這說(shuō)明________也可以傳播聲音．

[原創(chuàng)]安塞腰鼓的表演場(chǎng)面令人震撼(如圖所示)，鼓聲是由鼓面的________產(chǎn)生的，再通過(guò)________向四周傳播開(kāi)來(lái)．

課堂上，老師給同學(xué)們做了這樣兩個(gè)聲學(xué)實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)1是：將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面；當(dāng)用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端時(shí)，鋼尺發(fā)出聲音(如圖1所示)．實(shí)驗(yàn)2是：老師把電鈴扣在鐘罩內(nèi)并讓其發(fā)聲，我們可以聽(tīng)到清脆的鈴聲(如圖2所示)；當(dāng)老師用抽氣機(jī)逐漸抽掉鐘罩內(nèi)的空氣時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)，隨著鐘罩內(nèi)的空氣逐漸變少，鈴聲逐漸變小．這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)的是________(選填“實(shí)驗(yàn)1”或“實(shí)驗(yàn)2”)．

2008年5月12日，我國(guó)四川汶川發(fā)生的8.0級(jí)大地震給人民帶來(lái)了巨大災(zāi)難，災(zāi)情牽動(dòng)著每一位中華兒女的心．地震后有些被埋在廢墟下的人為了保存體力，不是大聲呼救，而是用硬物敲擊墻壁或管道，向營(yíng)救人員求救，最后獲得了生存的機(jī)會(huì)．用物理學(xué)的知識(shí)解釋，他們是利用了聲音可以在________中傳播的原理，在他們的求救行為中，發(fā)出的聲音是由于用硬物敲擊后墻壁或管道發(fā)生________而產(chǎn)生的．

如下圖所示的三種情景：用B超為病人檢查身體；用超聲檢測(cè)儀給鋼材探傷；把鋼管抵在機(jī)器上看機(jī)器內(nèi)部工作時(shí)是否異常．總結(jié)以上內(nèi)容，可歸納出的一條規(guī)律是________．