科目: 來源:新教材完全解讀 八年級(jí)物理 (下冊(cè)) (配人教版新課標(biāo)) 人教版新課標(biāo) 題型:022
用如圖所示的電路可以測(cè)定未知電阻Rx的阻值.已知電源電壓恒定,當(dāng)單刀雙擲開關(guān)S接a時(shí),電流表的示數(shù)為0.3 A;當(dāng)S接b時(shí),調(diào)節(jié)電阻箱的旋盤,直到電流表的示數(shù)又到0.3 A為止,讀取電阻箱的電阻值為60 Ω,由此可知Rx的阻值為________Ω.
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探究性實(shí)驗(yàn):為測(cè)量待測(cè)電阻Rx的阻值,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,R的阻值已知,為滑動(dòng)變阻器,且滑片位置固定不動(dòng);電源電壓U未知.S1,S2均為單刀雙擲開關(guān),A為電流表,則探究測(cè)量Rx的步驟為:將S2向d閉合,S1向________閉合,記下電流表的讀數(shù)I1,再將S2向c閉合,S1向________閉合,記下電流表讀數(shù)I2,計(jì)算Rx的數(shù)學(xué)表達(dá)式為Rx=________.
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科目: 來源:新教材完全解讀 八年級(jí)物理 (下冊(cè)) (配人教版新課標(biāo)) 人教版新課標(biāo) 題型:022
如圖所示,電源電壓不變,R1=5 Ω,R2=25 Ω,
(1)當(dāng)S1,S2都閉合時(shí),電表甲、乙都是電壓表,則U甲∶U乙=________.
(2)當(dāng)S1閉合、S2斷開時(shí),電表甲、乙都是電流表,則I甲∶I乙=________.
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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級(jí)物理 (下冊(cè)) (配人教版新課標(biāo)) 配人教版新課標(biāo) 題型:022
如下圖所示,在試管中裝部分自來水,用軟木塞塞住管口,用酒精燈給試管中的自來水加熱,當(dāng)水沸騰后,若繼續(xù)加熱將會(huì)看到________現(xiàn)象,同時(shí)伴有________產(chǎn)生,這是由于________,該實(shí)驗(yàn)證明了可以利用________能來做功.
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有M,N兩個(gè)質(zhì)量和初溫都相同的金屬球,先把M球投入盛有熱水的杯中,熱平衡后水溫下降了10℃,把M球撈出,再把N球放入杯中,熱平衡后水溫又下降了10℃(不計(jì)熱量及水的質(zhì)量的損失),則________球的比熱容比________球的比熱容大.
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在密閉試管中加熱氯化鉀和二氧化錳,使之發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)完成后,試管內(nèi)氣體分子間的距離會(huì)________.(填“變大”“變小”或“不變”)
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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級(jí)物理 (下冊(cè)) (配人教版新課標(biāo)) 配人教版新課標(biāo) 題型:022
如下圖所示,木塊的下面拴一鐵球懸浮在水中,當(dāng)把細(xì)線剪斷后,木塊的機(jī)械能________,鐵球的重力勢(shì)能________,水的重力勢(shì)能________.(填“增大”“減小”或“不變”)
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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級(jí)物理 (下冊(cè)) (配人教版新課標(biāo)) 配人教版新課標(biāo) 題型:022
小婷跳繩時(shí)所穿鞋的總質(zhì)量為0.4 kg,她1 min跳繩180次,假定每次雙腳抬離地面的最大高度均為5 cm,則每上升一次,她對(duì)鞋所做的功為________J,跳躍時(shí)若上升所用的時(shí)間占每次跳躍時(shí)間的,則每上升一次,她對(duì)鞋做功的平均功率為________W.(g取10 N/kg)
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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級(jí)物理 (下冊(cè)) (配人教版新課標(biāo)) 配人教版新課標(biāo) 題型:022
一人用如下圖所示的裝置拉小車,小車以0.5 m/s的速度勻速前進(jìn)3 m,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為50 N,則小車受到的阻力是________,人拉小車的功率為________.
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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級(jí)物理 (下冊(cè)) (配人教版新課標(biāo)) 配人教版新課標(biāo) 題型:022
小華在學(xué)校組織的體檢中測(cè)得自己的平均血壓為1.5×104 Pa(可視做心臟血壓),若心臟每跳動(dòng)一次約輸送0.8×10-4 m3的血液,小華心臟每分鐘跳動(dòng)60次,則他心臟工作的平均功率約是________W.
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