科目: 來源:無錫市北塘區(qū)2008-2009年度第二學(xué)期月考九年級(jí)物理 題型:022
小明設(shè)計(jì)了如圖所示的壓力測(cè)量?jī)x,可以反映彈簧上方金屬片受到壓力的大。渲是滑動(dòng)變阻器,R是定值電阻,電源電壓恒定不變,壓力表實(shí)際是個(gè)電壓表.當(dāng)金屬片受到的壓力增大時(shí),變阻器的阻值________,壓力表示數(shù)________(選填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目: 來源:訓(xùn)練八年級(jí)上物理滬科版 滬科版 題型:022
小華參觀展覽會(huì),在一個(gè)小展室里可見一個(gè)女導(dǎo)游在介紹商品,試著與她握手,卻發(fā)現(xiàn)是一個(gè)虛擬導(dǎo)游,可望不可及.后來他發(fā)現(xiàn)這個(gè)女導(dǎo)游只是在一個(gè)玻璃屏風(fēng)后倒立的電視機(jī)屏幕上經(jīng)過處理的一個(gè)形象而已,如圖所示.則這個(gè)玻璃屏風(fēng)是________鏡,這個(gè)虛擬導(dǎo)游是________像(填“虛”或“實(shí)”),電視機(jī)屏幕與玻璃屏風(fēng)的距離應(yīng)滿足的條件是________.
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科目: 來源:訓(xùn)練八年級(jí)上物理滬科版 滬科版 題型:022
如圖在鑒定文物時(shí),常用放大鏡觀察文物的細(xì)微部分,這時(shí)他看到的像是________.如果在文物上有兩條裂紋,其夾角是5°.要想使看到的像更大些,應(yīng)該將放大鏡離裂紋________.放大鏡的放大倍數(shù)是6倍,則他看到的角是________.
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科目: 來源:訓(xùn)練八年級(jí)上物理滬科版 滬科版 題型:022
在“小小鏡頭,展家鄉(xiāng)風(fēng)貌”的活動(dòng)中,寧安市某中學(xué)攝影小組的新新同學(xué),在拍攝鏡泊湖瀑布的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)照相機(jī)底片上所成的像太小了,他應(yīng)將照相機(jī)________(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)瀑布,同時(shí)將暗箱________(選填“拉長(zhǎng)”或“縮短”).
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科目: 來源:訓(xùn)練八年級(jí)上物理滬科版 滬科版 題型:022
在“研究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)凸透鏡、燭焰和光屏放在下圖中A、B、C三個(gè)位置時(shí),屏上成一個(gè)縮小的像,則在A點(diǎn)位置放的是________,在B點(diǎn)位置放的是________,在C點(diǎn)位置放的是________.
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科目: 來源:訓(xùn)練八年級(jí)上物理滬科版 滬科版 題型:022
“立竿見影”這個(gè)成語表明光在空氣中是沿________傳播的.已知太陽光線與地面間的夾角為45°,竿高2.5 m,則竿在地面上的影長(zhǎng)是________m.
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科目: 來源:訓(xùn)練八年級(jí)上物理滬科版 滬科版 題型:022
下圖是日食的形成,它是因?yàn)楣獾腳_______傳播形成的.當(dāng)人隨地球運(yùn)動(dòng)到________區(qū)時(shí)會(huì)看到日全食,運(yùn)動(dòng)到________區(qū)時(shí)會(huì)看到日偏食,運(yùn)動(dòng)到________區(qū)時(shí)會(huì)看到日環(huán)食.
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科目: 來源:訓(xùn)練八年級(jí)上物理滬科版 滬科版 題型:022
用飛機(jī)進(jìn)行航空測(cè)量,飛機(jī)離地面高度保持500 m,巡航速度為400 km/h,飛機(jī)上測(cè)量?jī)x器可在120°視角范圍內(nèi)測(cè)量,如圖所示,飛機(jī)每小時(shí)測(cè)量的面積是________m2.
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科目: 來源:題網(wǎng)八年級(jí)上物理蘇科版 蘇科版 題型:022
給你一盒火柴,若測(cè)衛(wèi)生香的燃燒速度,還需要的器材是________和________.
(1)寫出測(cè)量的步驟和所測(cè)的物理量:
①________________.
②________________.
③________________.
(2)寫出衛(wèi)生香燃燒速度的表達(dá)式:________________.
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科目: 來源:題網(wǎng)八年級(jí)上物理蘇科版 蘇科版 題型:022
某同學(xué)利用焦距為10 cm的凸透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律,數(shù)據(jù)記錄的表格如下,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況,補(bǔ)充完整.
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