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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

如圖所示，已知磁鐵的N極與通電螺線(xiàn)管A端間的磁感線(xiàn)分布情況，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出磁感線(xiàn)方向和通電螺線(xiàn)管中的電流方向．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

重2牛的課本平放在水平桌面上，請(qǐng)用力的圖示法在圖中作出課本受到桌面的支持力F支．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

高速列車(chē)在福廈鐵路上運(yùn)行時(shí)，以列車(chē)作參照物，防護(hù)欄是________的，列車(chē)所到之處會(huì)掀起相當(dāng)于8級(jí)至10級(jí)的大風(fēng)．由于氣體流速變大，氣體壓強(qiáng)________（選填“變大”或“變小”），行人在鐵路邊三米的范圍內(nèi)可能被吸入車(chē)輪，因此要設(shè)有防護(hù)欄．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

一節(jié)干電池的電壓是________V，一節(jié)蓄電池的電壓是________V，家庭電路的電壓是________V，使用電壓表測(cè)量電路電壓時(shí)，應(yīng)把它與被測(cè)電路________聯(lián)，被測(cè)電壓不允許超過(guò)它的________．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材：天平（附砝碼）、彈簧測(cè)力計(jì)、量筒、燒杯各一個(gè)：水、細(xì)線(xiàn)適量；一大塊橡皮泥；體積相同的銅塊、鋁塊和木塊各一塊．要求從實(shí)驗(yàn)桌上選擇適當(dāng)器材，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究：“物體浸沒(méi)在液體中時(shí)，物體所受浮力的大小與物體的體積的關(guān)系”．
（1）實(shí)驗(yàn)步驟：
（2）根據(jù)可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出相應(yīng)的探究結(jié)論：______．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

在做完探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)后，小華提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：
“如果改變斜面的坡度，仍使小球從同一高度滾下，小球的動(dòng)能變不變呢？”
“當(dāng)然不變了，”同桌小明立刻回答說(shuō)，“因?yàn)楦叨炔](méi)有變．”
“可畢竟斜面的坡度變了呀1斜面的坡度對(duì)動(dòng)能有沒(méi)有影響呢？”小紅說(shuō)．
“做一做實(shí)驗(yàn)不就知道了嗎？”
于是他們準(zhǔn)備利用身邊的實(shí)驗(yàn)器材，通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．他們還為這個(gè)探究活動(dòng)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究報(bào)告，以下就是這個(gè)探究報(bào)告的框架．在報(bào)告中有的地方?jīng)]有填寫(xiě)，請(qǐng)你幫助他們盡可能地完善．
探究課題：同一鋼球在不同坡度的斜面上從相同高度的位置滾下，到達(dá)斜面低端的動(dòng)能是否相同？
猜想：盡管斜面的坡度不同，只要鋼球從相同高度的位置開(kāi)始滾下，到達(dá)斜面低端的動(dòng)能是相同的．
實(shí)驗(yàn)器材：
（1）實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
（2）除圖中裝置外，還應(yīng)使用的器材有：______；
實(shí)驗(yàn)步驟：______．
預(yù)測(cè)：如果實(shí)驗(yàn)結(jié)論與猜想一致，則在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該看到的現(xiàn)象是：______．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

把一塊橡皮泥分別捏成形狀不同的圓柱體、球體和長(zhǎng)方體，先后將不同形狀的橡皮泥浸沒(méi)在水中，橡皮泥受到的浮力________（填“圓柱體大”、“球體大”、“長(zhǎng)方體大”或“一樣大”）．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

如圖磁懸浮列車(chē)已率先在我國(guó)上海運(yùn)行．它的地面軌道中鋪有________，與列車(chē)底部安裝的電磁體產(chǎn)生________力的作用，使列車(chē)能夠懸浮在軌道上方，提高列車(chē)運(yùn)行的速度．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

蝙蝠可以靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)，這說(shuō)明聲音可以傳遞________；外科醫(yī)生可以利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石，這說(shuō)明聲音可以傳遞________．“B超”機(jī)是利用________來(lái)診斷病情的，但是人們都聽(tīng)不到它發(fā)出的聲音，這是因?yàn)槁暤念l率________人能聽(tīng)到的聲音的頻率．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

王芳同學(xué)在研究彈簧的伸長(zhǎng)與拉力大小的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，得到右表中的數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，加在彈簧自由端的拉力消失，彈簧的長(zhǎng)度回復(fù)到15cm，請(qǐng)你對(duì)表中的彈簧的長(zhǎng)度數(shù)據(jù)進(jìn)行研究并分析彈簧的伸長(zhǎng)與拉力大小之間的關(guān)系，結(jié)論是：________．

拉力的大小/N02468
彈簧的長(zhǎng)度/cm1516171819
彈簧的伸長(zhǎng)/cm01234

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