給你一根輕質(zhì)米尺，一只量程為5 N的彈簧測(cè)力計(jì)，你如何測(cè)出重約40 N的書包的重？簡述測(cè)量的方法和原理．

最近張小姐十分苦惱，因?yàn)樗�的房子正�?duì)著一座新大廈的玻璃幕墻．有時(shí)站在她家的窗前，看到對(duì)面玻璃墻就像平面鏡一樣，將同樓居民家的一舉一動(dòng)看得清清楚楚．玻璃幕墻的反光也使她苦不堪言，只要是晴天，她的房間就被強(qiáng)烈的反射光線照得通亮，無法正常休息．尤其是那種凹形建筑物，其玻璃幕墻在客現(xiàn)上形成一種巨型聚光鏡，一個(gè)幾十甚至幾百平方米的凹透鏡，其聚光功能是相當(dāng)可觀的，能使局部溫度升高，造成火災(zāi)隱患……

(1)從文中找出一個(gè)光學(xué)方面的物理知識(shí)填在橫線：________．

(2)文中有一處出現(xiàn)了科學(xué)性的錯(cuò)誤，請(qǐng)把錯(cuò)誤句子選出來填在橫線上________．

(3)從上文中找出一個(gè)玻璃幕墻給居民生活帶來不便或危害的實(shí)例：________________．

(4)如何預(yù)防光污染？請(qǐng)你提出一條合理化建議．

_______________________________________．

請(qǐng)你閱讀下列材料，提出自己的猜想．

　　材料一：科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，宇宙中的星系的光譜向長波方向偏移，稱之為譜線“紅移”．

　　材料二：當(dāng)一列火車迎面開來時(shí)，我們聽到的汽笛聲音調(diào)升高(聲波的波長變短)；當(dāng)它離我們而遠(yuǎn)去時(shí)，音調(diào)就明顯降低(聲波的波長變長)

關(guān)于星系的變化你的猜想是________．

無線電技術(shù)中使用的電磁波叫無線電波．無線電波的波長從幾毫米到幾十千米．通常根據(jù)波長或頻率把無線電波分成幾個(gè)波段，包括長波、中波、短波、超短波、微波等．各個(gè)波段的無線電波有各自的傳播方式和用途，如下表所示．

請(qǐng)你根據(jù)以上材料解答下列問題：

(1)為了轉(zhuǎn)播火箭發(fā)射的實(shí)況，在發(fā)射場建立了發(fā)射臺(tái)以用于發(fā)射廣播和電視兩種信號(hào)，如圖所示．已知傳輸無線電廣播信號(hào)所用電磁波的波段為中波，而傳輸電視信號(hào)所用電磁波的波段為微波，為了不讓山地阻擋信號(hào)的傳播，使城市居民能收聽和收看到實(shí)況，必須通過建立山頂轉(zhuǎn)發(fā)站來轉(zhuǎn)發(fā)無線電廣播信號(hào)還是電視信號(hào)？請(qǐng)你簡述理由．

(2)現(xiàn)在許多長途電話是以地球同步衛(wèi)星做中繼站的．打這種長途電話時(shí)，會(huì)感到對(duì)方的反應(yīng)時(shí)間有些延遲．造成這種時(shí)間延遲的原因之一是無線電波在射向衛(wèi)星和從衛(wèi)星返回時(shí)需要一定的時(shí)間．假設(shè)有一顆人造衛(wèi)星與地球的距離是36000 km，請(qǐng)你估算延遲的時(shí)間．由此請(qǐng)你判斷打市內(nèi)電話時(shí)是否有這種延遲？說明理由．

閱讀材料：

　　電流的磁效應(yīng)并不像有的人認(rèn)為的那樣是奧斯特偶然發(fā)現(xiàn)的．他的關(guān)于電和磁相關(guān)連的思想由來已久，這由以下事實(shí)可以說明．

　　(1)奧斯特在1803年曾說過：“我們的物理學(xué)將不再是關(guān)于運(yùn)動(dòng)、熱、空氣、光、電、磁以及我們所知道的任何其他現(xiàn)象的零散的匯總，而我們將把整個(gè)宇宙容納在一個(gè)體系中”．這是十九世紀(jì)中葉具有普遍性的“自然力之統(tǒng)一”的思想的反映．

　　(2)1809年丹麥皇家科學(xué)學(xué)會(huì)曾經(jīng)提出過一個(gè)征文題日：磁針的變化和傾角與各種物理力之間的關(guān)系．這一征文引起了奧斯特極大的興趣，于是他開始進(jìn)行這方面的工作．

　　(3)1812年用德文寫成，1813年又在巴黎以法文重版的“關(guān)于化學(xué)力和電力的等價(jià)性的研究”一文中，奧斯特提出“我們應(yīng)該檢驗(yàn)電是否以最隱蔽的方式對(duì)磁體有所影響．”說明他已考慮到電和磁的聯(lián)系．

　　(4)在1818－1819年和奧斯特共同工作過的J·G·Fochhammer曾談到：“奧斯特一直在尋找這兩大自然力之間的聯(lián)系．”又說：“發(fā)現(xiàn)這種仍然是神秘的聯(lián)系(指電和磁)，經(jīng)常盤踞在他的頭腦之中．”

　　奧斯特成功的原因，除了有愿望、興趣、正確的思想外，他還認(rèn)識(shí)到必須從實(shí)驗(yàn)上加以檢驗(yàn)，并親手進(jìn)行了大量的實(shí)驗(yàn)．他用一個(gè)伽伐尼電池兩極連接一根細(xì)的鉑線，在鉑線的上下左右放磁針，發(fā)現(xiàn)磁針有微弱的偏轉(zhuǎn)．實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵，很大程度決定于磁針放置的位置……

摘自《物理學(xué)史簡明教程》

(1)通過對(duì)材料的學(xué)習(xí)，你對(duì)奧斯特“偶然”發(fā)現(xiàn)有何看法？

(2)奧斯特的同事說：“奧斯特一直在尋找這兩大自然力之間的聯(lián)系．”你是怎樣理解其中“兩大自然力”的？

小志家買了一種點(diǎn)綴節(jié)日用的小彩燈，他發(fā)現(xiàn)當(dāng)其中一個(gè)小彩燈的燈絲燒斷了以后，其余的小彩燈還能繼續(xù)發(fā)光．于是小志對(duì)小彩燈之間的連接關(guān)系產(chǎn)生了興趣，為此他請(qǐng)教了科技人員，得到以下信息．

他用的小彩燈規(guī)格是“2.5 V，0.25 A”，通過串聯(lián)一定數(shù)量的小彩燈，使單個(gè)小彩燈兩端所加的電壓比它的額定電壓稍低，每個(gè)小彩燈都能基本正常發(fā)光，小彩燈的構(gòu)造如圖所示，在燈絲導(dǎo)電支架上除了有燈絲和起固定作用的小玻璃珠以外，還繞有約4圈細(xì)金屬絲，燈絲電阻冷時(shí)約為2.5 Ω，熱時(shí)約為15 Ω．

細(xì)金屬絲的電阻為1Ω，正常(低壓)情況下，由于支架表面有一層氧化銅的緣故，它與燈絲支架是不導(dǎo)通的，沒有電流流過．若加上較高的電壓(如220 V)時(shí)氧化層可被擊穿，細(xì)金屬絲與燈絲支架導(dǎo)通，根據(jù)以上介紹的資料，請(qǐng)你說明為什么一個(gè)小彩燈的燈絲燒毀后，其他的小彩燈還能繼續(xù)發(fā)光．

圖(甲)是非洲草原犬鼠洞穴的橫截面示意圖，犬鼠的洞穴有兩個(gè)出口，一個(gè)是平的，而另一個(gè)則是隆起的土堆，生物學(xué)家不是很清楚其中的原因，他們猜想：草原犬鼠把其中的一個(gè)的洞口堆成土包狀，是為了建一處視野開闊的了望臺(tái)，但是如果這一假設(shè)成立的話，它又為什么不在兩個(gè)洞口都堆上土包呢？那樣不是有兩個(gè)了望臺(tái)了嗎？實(shí)際上兩個(gè)洞口形狀不同，決定了洞穴中空氣中流動(dòng)方向．吹過平坦表面的風(fēng)運(yùn)動(dòng)速度小，壓強(qiáng)大；吹過隆起表面的風(fēng)流速大，壓強(qiáng)小．因此，地面上的風(fēng)吹進(jìn)了犬鼠的洞穴，給犬鼠帶去了習(xí)習(xí)涼風(fēng)．

請(qǐng)完成下列問題：

(1)在圖甲上標(biāo)出洞穴中的空氣流動(dòng)的方向；

(2)運(yùn)用上文提到的物理知識(shí)說明，乘客為什么必須站在安全線以內(nèi)的位置候車？(圖乙)

讀一讀：

　　連日大雨，道路泥濘，一支抗日小分隊(duì)正從這里轉(zhuǎn)移陣地，走著走著，忽然最前面的戰(zhàn)士小李陷到泥里面去了．班長立即喊道：“大家不要慌張．小李你千萬別動(dòng)，否則就會(huì)陷得更深．我們想辦法救你．”

　　他熟悉這里，這里原來是沼澤地，后來變得干燥了，不難走了．但連綿不斷的大雨，又把它變成一片爛泥．眼下還估計(jì)不出前面有多長的路是危險(xiǎn)路段．不過，就是救出了小李，大家也還得從這里通過，如果繞道走，那就太遠(yuǎn)了．現(xiàn)在敵情緊急．

　　“大家分頭找木板、石板，越寬大越好．”班長對(duì)大家說．

　　不一會(huì)兒，有戰(zhàn)士報(bào)告：“這里有空彈藥箱，木板釘?shù)模��?/P>

　　“太好了，都拿過來．”“拆成木板嗎？”班長看了看，木箱每人一個(gè)還有余，就說：“時(shí)間來不及了，又沒有工具，直接往泥地里擺吧．”

　　大家把一個(gè)空箱扣在泥地上，兩人站在上面，先把小李拉上來．然后大家排成隊(duì)，將空箱依次往前傳，一個(gè)個(gè)向前擺去．而且按班長的要求，箱底放在地面，不是把箱口扣在地上．

　　傳著，放著，踩著木箱一步步前進(jìn)著．前邊的木箱不夠用了，就將最后面的木箱取出來傳到前面去，這時(shí)大家體會(huì)到班長為什么不讓扣著放的道理了，正放和扣過來放，效果一樣，但正放更容易從地上再取出來搬走．這樣，大家小心翼翼，踩著木箱，終于通過了長長的沼澤地．隊(duì)伍過來了，救命的“路”也跟著過來了，假如敵人追上來，也只能望“泥”興嘆，因?yàn)橐呀?jīng)沒有木箱讓他們踩了．

(1)你知道為什么踩在大木箱上，人就陷不下去的道理嗎？

(2)在茫茫雪原上，小明在雪地上步行時(shí)，陷入及膝深的雪中，而換用滑雪板滑雪，卻幾乎陷不下去，為什么？

(3)在電視節(jié)目中，我們經(jīng)常看到雜技演員雙腳踩在四個(gè)雞蛋上，雙手提著重物在表演．為什么一個(gè)質(zhì)量約65 kg的人踩在四個(gè)雞蛋上，而雞蛋卻不會(huì)被踩破呢？

　　假如有人問你，汽車剎車時(shí)，是剎住后輪還是剎住前輪呢？也許你一時(shí)回答不出來．

　　你不妨仔細(xì)看一下汽車的剎車過程，就會(huì)發(fā)現(xiàn)汽車剎車時(shí)，總是剎住后輪的．

　　汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)一般是驅(qū)動(dòng)后輪的．司機(jī)一開動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)，發(fā)動(dòng)機(jī)就帶動(dòng)后輪轉(zhuǎn)動(dòng)起來，后輪在地面上滾動(dòng)以后，前輪才跟著轉(zhuǎn)動(dòng)，整個(gè)車身也就往前行駛了．前輪的任務(wù)是支持車身的平衡，以及引導(dǎo)汽車前進(jìn)．前輪跟司機(jī)手中的方向盤是連在一起的，司機(jī)把方向盤朝右轉(zhuǎn)，前輪就朝右偏；方向盤朝左轉(zhuǎn)，前輪就朝左偏．由于汽車的前輪和后輪職責(zé)不同，所以它們的名稱也不同：前輪叫導(dǎo)向輪，后輪叫驅(qū)動(dòng)輪．

　　快速行駛中的汽車，一旦遇到緊急情況必須立即停住的時(shí)候，如果汽車的剎車是裝在前輪上的，那么，即使前輪停住不轉(zhuǎn)動(dòng)了，后輪還在轉(zhuǎn)動(dòng)，它會(huì)強(qiáng)迫車身向前沖．在這種情況下，向前沖的力既然無法使車身向前移動(dòng)距離，車身后半部就向上跳起來，甚至整個(gè)車身會(huì)以前輪為支點(diǎn)向前翻倒．你看，這有多么危險(xiǎn)��！

問題：剎住后輪為什么不會(huì)使車子翻倒呢？

閱讀文章，回答問題．

　　拔河比賽比的是什么？很多人會(huì)說：當(dāng)然是比哪一隊(duì)的力氣大了！實(shí)際上，這個(gè)問題并不那么簡單．

　　從力學(xué)原理來看，參加拔河的兩個(gè)隊(duì)，他們相互之間的力是沒有大小之分的，甲對(duì)乙施加了多大拉力，乙對(duì)甲也同時(shí)產(chǎn)生一樣大小的拉力；反過來，乙對(duì)甲的情況也是如此．

　　可見，雙方之間的拉力并不是決定勝負(fù)的因素．

　　什么才是真正決定拔河比賽勝負(fù)的因素呢？第一，手一定要抓緊繩子，靠手與繩子之間的摩擦力來防止繩子從手中滑脫出去；第二，就是要使地面對(duì)隊(duì)員們的腳底有足夠大的摩擦力，來抵抗對(duì)方的拉力，并把對(duì)方拉過來．可以說，只要抓緊了繩子，拔河真正的力來自人們的腳下，即腳底和地面之間的摩擦力．怎樣才能增大腳底和地面的摩擦力呢？首先，穿上鞋底有凹凸花紋的鞋子，能夠增大摩擦系數(shù)，使摩擦力增大；還有就是隊(duì)員的體重越重，對(duì)地面的壓力越大，摩擦力也會(huì)越大．大人和小孩拔河時(shí)，大人很容易獲勝，關(guān)鍵就是由于大人的體重比小孩大．

　　當(dāng)然，在實(shí)際拔河比賽中，勝負(fù)在很大程度上取決于人們的技巧．比如，腳使勁蹬地，在短時(shí)間內(nèi)可以對(duì)地面產(chǎn)生超過自己體重的壓力．再如，人向后仰，借助對(duì)方的拉力來增大地面的壓力等．其目的都是盡量增大地面對(duì)腳底的摩擦力，以奪取比賽的勝利．

(1)決定拔河比賽勝負(fù)的因素主要有哪些？

(2)在拔河比賽時(shí)，隊(duì)員要穿上新的球鞋，并且把地面上的沙子清掃干凈，這是為什么？