(討論題)有幾個同學(xué)一起商議馬拉車時的受力問題．甲同學(xué)認為：“馬拉車前進時，馬向前拉車的力應(yīng)該大于車向后拉馬的力，否則，馬就不能拉車前進．”乙同學(xué)認為：“馬拉車向前的力與車拉馬向后的力是一種相互作用力，它們的大小是相等的．但為什么馬還能拉車前進呢？”請根據(jù)所學(xué)知識判斷甲的說法，并幫乙同學(xué)解開疑問．

某課外興趣小組的同學(xué)們?yōu)榱搜芯课伵５倪\動情況，將蝸牛放在刻度尺上讓其沿刻度尺爬行，并每隔10s拍攝記錄蝸牛的位置，拼成如圖所示的圖片．

同學(xué)們依據(jù)此圖片獲得數(shù)據(jù)，列表如下：

(1)請你根據(jù)圖中的情景，把表格中的內(nèi)容補充完整；

(2)根據(jù)上表的數(shù)據(jù)，你可得到蝸牛是做________運動，蝸牛在前20s內(nèi)的平均速度是________mm/s，整個50s內(nèi)的平均速度是________mm/s．

兩個同學(xué)做“測平均速度”的實驗，如圖所示是小車滑下過程的示意圖．下表是他們未完成的實驗記錄．

(1)請你將表補填完整；

(2)由表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論有哪些？

如圖所示是一個騎車者與一個跑步者的路程與時間的變化圖線，從圖線中能夠獲得的合理信息有：

信息一：騎車者比跑步者遲5s出發(fā)；

信息二：________________；

信息三：________________．

為了研究物質(zhì)的某種屬性，一位同學(xué)取4塊金屬做實驗，實驗中測得數(shù)據(jù)見下表：

(1)對表中實驗次數(shù)1和2的數(shù)據(jù)進行分析，可以歸納出的結(jié)論是________，這個結(jié)論也可由表中實驗次數(shù)________比較得出．

(2)對表中實驗次數(shù)2和4的數(shù)據(jù)進行分析，可以歸納出的結(jié)論是：________，這個結(jié)論也可由表中實驗次數(shù)________比較得出．

(3)為了能更直接地用物質(zhì)的這種屬性來識別同種物質(zhì)和不同種物質(zhì)，該同學(xué)還列出了表格的第五列(空欄)欄目，該項目應(yīng)當是________，在物理學(xué)中用密度這個物理量來表示．

(4)理解應(yīng)用：

一桶水與一滴水比密度，大小情況是________；

一桶水與一粒沙比密度，大小情況是________．

用天平稱一瓶水的質(zhì)量時，甲同學(xué)的做法是：先測出瓶子的質(zhì)量m₁，再將瓶子裝滿水，測得總質(zhì)量為m₂，則一瓶水的質(zhì)量為(m₂－m₁)；乙同學(xué)用的方法是：先將瓶子裝滿水，測得總質(zhì)量為，再將水倒掉，測得瓶子的質(zhì)量為，則這瓶水的質(zhì)量為(－)．這兩種方法哪一種更好些？為什么？

如圖所示是商店里常用的稱量物體質(zhì)量的臺秤．

(1)參照天平的使用方法，從放置臺秤開始，到稱出物品的質(zhì)量為止，說出它的使用步驟．各步驟用序號①、②、③……標出．

(2)稱量時，若在秤盤下粘了一塊泥，稱量結(jié)果會比實際質(zhì)量________(填“大”或“小”)；若砝碼磨損了，稱量的結(jié)果比實際質(zhì)量________(填“大”或“小”)；若調(diào)零螺母的位置比正確位置向右多旋進了一些，稱量結(jié)果比實際質(zhì)量________(填“大”或“小”)．

在測量液體質(zhì)量時有如下實驗步驟：A．稱出燒杯質(zhì)量；B．將天平放在水平臺上；C．把待測液體倒入杯中并稱出總質(zhì)量；D．把游碼移至標尺左端的零刻線處；E．調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母使橫梁平衡；F．把燒杯和待測液體的總質(zhì)量減去燒杯的質(zhì)量就是待測液體的質(zhì)量．

請你把以上各步驟的代號按實驗的合理順序由先到后填在橫線上：________________。

(1)實驗1：測量鹽水的質(zhì)量．如圖所示是實驗情況，填寫下面的實驗記錄表格．

(2)實驗2：測量金屬塊的質(zhì)量．

①將天平放在水平桌面上，游碼撥至零刻線后，指針靜止在如圖所示的位置，則應(yīng)將平衡螺母向________端調(diào)節(jié)．

②測金屬塊的質(zhì)量，當天平盤中的砝碼和游碼的位置如圖所示時，天平重新平衡，則金屬塊的質(zhì)量是________g．

(探究與說理題相結(jié)合)探究：物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)時，體積是變大了還是變小了？

猜想：體積________________了．

設(shè)計實驗：選用蠟作為探究對象，先將它熔化成液體后再冷卻成固體．

實驗器材：實驗中除去蠟之外，你還將用到什么器材？(至少說出兩種)

________________________________________________。

進行實驗：根據(jù)設(shè)計實驗，通過操作得出結(jié)論．

________________________________________________

寫出你的探究結(jié)果：________________________．

你還可以用什么物質(zhì)來代替蠟進行探究？