科目: 來源:物理教研室 題型:058
如圖所示,將一根導(dǎo)線平行地拉在靜止小磁針的正上方,當(dāng)導(dǎo)線中通電時(shí),小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)稱為________實(shí)驗(yàn),它表明了________周圍存在著________.
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如圖所示是研究感應(yīng)電流方向與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)示意圖.比較甲、乙兩圖可知感應(yīng)電流方向與導(dǎo)體做_______的運(yùn)動(dòng)方向有關(guān);比較甲、丙兩圖可知感應(yīng)電流方向與________的方向有關(guān).
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科目: 來源:物理教研室 題型:058
如圖所示,是檢驗(yàn)磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體作用力的實(shí)驗(yàn)裝置.當(dāng)導(dǎo)線ad中有某方向電流通過時(shí),它受到磁場(chǎng)的作用力向上.
(1)如果僅將兩磁極對(duì)調(diào)位置,導(dǎo)線ad受力向_____;
(2)如果磁極位置不變,僅改變ad中的電流方向,導(dǎo)線ad受力向_____;
(3)如果同時(shí)對(duì)調(diào)磁極位置和改變電流方向,導(dǎo)線ad受力向_____.
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如圖所示,掛在彈簧測(cè)力計(jì)下方的鐵塊置于一匝數(shù)可變的電磁鐵的上方.
(1)當(dāng)開關(guān)S由4調(diào)到3時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大,這說明電磁鐵通電時(shí)________.
(2)當(dāng)S接2時(shí),要想使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)在測(cè)量范圍內(nèi)變大,可采取的方法是________(寫出一條即可).
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如圖所示,是小新同學(xué)做“制作、研究電磁鐵”實(shí)驗(yàn)的示意圖,他在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)大鐵釘A比B能吸引更多的大頭針.根據(jù)圖示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象他得出的結(jié)論是:當(dāng)_____________一定時(shí),電磁鐵的線圈匝數(shù)越多,磁性_____________.將滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí).鐵釘吸引的大頭針將_____________(填“變多”“變少”或“沒有變化”).
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科目: 來源:物理教研室 題型:
用圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.研究對(duì)象共有:鐵片、鋁片、玻璃片、紙片、鋼片,將這些研究對(duì)象分別置蹄形磁體與回形針之間.請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果填寫在下表中.
上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果表示__________________________.
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丁丁從兩個(gè)相同的揚(yáng)聲器上拆下來兩塊磁體,他發(fā)現(xiàn)當(dāng)兩塊磁體某兩個(gè)面相對(duì)時(shí),沒有用力兩個(gè)面就靠在了一起,將其中一塊磁體換成另一個(gè)面,再使它們相互靠近,這回即使用了很大的力氣,也沒有把它們靠在一起.他想兩個(gè)磁體間相互作用一定存在著什么規(guī)律.于是他接下去做了下面的實(shí)驗(yàn),取一個(gè)已標(biāo)明S極和N極的條形磁體,和一個(gè)帶有支架的大磁針.當(dāng)磁針靜止后,用磁體的S極靠近磁針N極,磁針被吸引,用磁體N極靠近磁針N極,磁針被排斥,通過實(shí)驗(yàn)他明白了.
請(qǐng)你幫他寫出結(jié)論:______________________.
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如圖所示,電源電壓為12V保持不變,要使電路中電流為1A,需在AB間接入電阻,但手邊只有阻值為,,,,,的電阻各一個(gè),怎樣用已知電阻組成所需電阻?寫出其中兩組辦法:
(1)____________________________;
(2)____________________________.
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某同學(xué)在用伏安法測(cè)小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)當(dāng)燈泡兩端電壓升高時(shí),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的燈絲電阻也逐漸變大,這可能是因?yàn)闊艚z電阻隨____升高而變____造成的(該同學(xué)實(shí)驗(yàn)過程,電路連接都無錯(cuò)誤).
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