小明和小芳在探究“浮力的大小可能跟什么因素有關”活動中，在桶中裝入半桶水，用手把空的飲料罐慢慢壓入水中，如圖所示，小明把空罐壓入水中越深，手感到罐向上的力越大，因此，他認為浮力的大小與物體在液體中的深度有關．

你認為小明的猜想對嗎？請你設計一個實驗證明你的觀點．

(1)實驗所需的器材：

(2)你設計的實驗方案：

如圖所示，在兩支筷子中間放上兩個乒乓球，然后用吸管向兩球中間吹氣，你將會發(fā)現什么現象？當你控制吹出氣流速度的大小時，你又會看到什么現象？

小明想測量一本《物理·九年級》課本平放在課桌面上時對桌面產生的壓強，請你也一起完成這項工作：

(1)寫出實驗所需的器材：________________________________________．

(2)寫出測量的方法：

　　在研究“杠桿的平衡條件”實驗中，有一組同學猜想杠桿的平衡條件可能是“動力＋動力臂＝阻力＋阻力臂”．他們經過實驗獲得了下述的實驗數據：

　　于是，他們認為自己的猜想得到了驗證．你認為他們的猜想正確嗎？如果有問題存在什么問題？

下表是某物理實驗興趣小組做“研究摩擦力的大小跟哪些因素有關的實驗記錄”

(1)分析比較序號1與2的實驗數據可得出的結論是：________________

(2)分析比較序號2與3的實驗數據可得出的結論是：________________

(3)分析比較序號2、3與4的實驗數據可得出的結論是：_____________

(4)如果給你一個木塊，一個彈簧測力計和幾只鉛筆，在課堂上你怎樣驗證你得出的結論3是正確的，寫出你的操作過程．

如圖所示，同一水平桌面上放有長方體木塊和鐵塊各一個，現想探究木塊和鐵塊的下表面誰更粗糙一些，請你只用一個量程滿足實驗要求的彈簧測力計，設計一個實驗來驗證你的猜想，寫出實驗步驟．現象和結論．

實驗步驟：________________________

根據現象：________________________

得出結論：________________________

小華在探究動滑輪是否省力時，他想用一些相同的鉤碼做實驗，有三種重力不同的鉤碼供他選擇分別為每個重A：0.2N，B：0.5N，C：1N(在不超過彈簧測力計的限度情況下)他最好選擇________而且他發(fā)現鉤碼越多F越接近于________G，于是小華得出了這樣一個結論：在不計滑輪的重力時，使用動滑輪可以省力一半．他的結論對嗎？請你幫助小華設計一個記錄數據的表格，并將已知數據填入表格中．

一個木制的小凳子放在地面上拖動，如下圖所示，有兩種拖法，所受摩擦力比較是F₁________F₂(選填“大于”“小于”或“等于”)．你不妨也找個凳子做一下，體會一下說出其中的原因，原因是________________________．

一個彈簧測力計如圖所示，請回答如下問題：

彈簧測力計的測量范圍是________N；最小刻度是________N．彈簧測力計未掛物體時，指針指在0.2處，當掛物體A時，指針所在位置如圖所示則物體的實際重力為________N．

如圖是一卷粗細均勻的裸銅線，為了估計這卷裸銅線的總長度、小明想出一種方法(見下表中的方法)，現請你另外設計兩種不同的實驗方法，在不拉開這卷銅線但可以截取一段銅線的情況下，估測這卷銅線的總長度(所用器材不限)