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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:058

熔絲的規(guī)格常用額定電流來(lái)表示.選用熔絲時(shí),應(yīng)使它的額定電流等于或略大于電路中的最大工作電流.下表所列是常用的鉛銻合金熔絲的規(guī)格.

由表中的數(shù)據(jù)你能得到哪些有關(guān)熔絲的知識(shí)(寫(xiě)出2條)

(1)_________________________________________________________.

(2)_________________________________________________________.

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:058

小紅和小華在做研究電流產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)時(shí),分別采用了如圖①和圖②兩種電路進(jìn)行研究.圖①和圖②兩組實(shí)驗(yàn)器材完全相同,每組器材中的兩個(gè)燒瓶完全相同,都裝滿(mǎn)了煤油,瓶中各放一根電阻絲,且.兩人做實(shí)驗(yàn)時(shí)的通電時(shí)間相同.電路連接及操作均正確,但卻得到了相反的結(jié)論:“圖①中,甲瓶中煤油上升得高,表明電阻越大產(chǎn)生的熱量越多”;“圖②中,乙瓶中煤油上升得高,表明電阻越小產(chǎn)生的熱量越多”.

試分析說(shuō)明小紅和小華實(shí)驗(yàn)結(jié)論相反的原因,并在方框中畫(huà)出小華實(shí)驗(yàn)(圖②)的電路圖.

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:058

一位同學(xué)想要測(cè)量額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率,現(xiàn)有如下器材可供選用:電源(電壓未知且不變)、滑動(dòng)變阻器、定值電阻(阻值已知)、電壓表各一個(gè),開(kāi)關(guān)兩個(gè),導(dǎo)線(xiàn)若干.

(1)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路圖,并畫(huà)在虛線(xiàn)框內(nèi).

(2)簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟(步驟中要明確寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中要測(cè)量的物理量).

(3)用你所測(cè)得的物理量表示出小燈泡額定功率的表達(dá)式P=________.

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:058

有一個(gè)電壓值可任意調(diào)節(jié)的電源,若干根電阻值相同的電熱絲,現(xiàn)把一根電熱絲接在這個(gè)電源上,讓其電壓為U,通電1min電熱絲產(chǎn)生的熱量為Q,要想使電阻絲產(chǎn)生的熱量為3Q,可采取幾種不同的方法(至少寫(xiě)三種).

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:058

為研究某種植物在恒溫下生長(zhǎng)的規(guī)律,某中學(xué)物理興趣小組的同學(xué),設(shè)計(jì)制作了一臺(tái)如圖所示的恒溫箱.箱內(nèi)安裝了一根電熱絲,按實(shí)際需要,電熱絲每秒應(yīng)向箱內(nèi)提供539J的熱量(設(shè)電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能).經(jīng)選用合適的材料制成后,用220V的恒壓電源供電,則得該電熱絲每秒實(shí)際供熱1100J.為使電熱絲供熱達(dá)到設(shè)計(jì)要求,在不改變電熱絲阻值及電源電壓的條件下,應(yīng)在箱外怎樣連接一個(gè)電阻元件?并通過(guò)計(jì)算確定這個(gè)電阻元件的阻值.

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:058

某小組同學(xué)探究燈泡發(fā)光時(shí)的亮度與哪些因素有關(guān).他們把九只不同規(guī)格的燈泡分別接入電路,使它們都正常發(fā)光,并用電壓表和電流表分別測(cè)得燈泡正常發(fā)光時(shí)的電壓和電流,該小組的同學(xué)仔細(xì)觀察燈泡的亮暗程度,把九只燈泡分成三組,每組的亮暗程度相同,且第一組最亮,第二組其次,第三組最暗.實(shí)驗(yàn)中記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示.

表一(第一組)

表二(第二組)

表三(第三組)

(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4、2與5、3與6的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:________.

(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)_________________________________________的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)通過(guò)燈泡的電流相等時(shí)燈泡兩端的電壓越大,燈泡越亮.

(3)請(qǐng)進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,并歸納得出的結(jié)論.

①分析比較表一、表二或表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可初步得出_______________________________________________________.

②分析比較表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可初步得出:_________________________________________________________.

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:058

在“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中,給出的器材有:小燈泡標(biāo)有“3.8V”字樣,估計(jì)正常發(fā)光時(shí)的電阻大約10W ;電流表(量程0~0.6A、0~3A)一只;電壓表(量程0~3V、0~15V)一只;電源(3V一個(gè)、6V一個(gè));滑動(dòng)變阻器(“10W ,1A”一個(gè),“10W ,0.3A”一個(gè));開(kāi)關(guān)一只;導(dǎo)線(xiàn)若干.

請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟?huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖.

實(shí)驗(yàn)中電源應(yīng)選實(shí)驗(yàn)中電源應(yīng)選________,電流表量程應(yīng)選___~___,電壓表量程應(yīng)選___~___,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選________W ;

_______A連接無(wú)誤后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,直到電壓表示數(shù)為_(kāi)_______V時(shí),小燈泡正常發(fā)光.

此時(shí)電流表示數(shù)如圖所示為_(kāi)_______A,則該小燈泡的額定功率為_(kāi)_______W.(取小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù))

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:058

如圖所示,是測(cè)定小燈泡額定功率的實(shí)物連接圖,其中電源是三節(jié)新的干電池,燈泡額定電壓是3.8V,其燈絲電阻約是10W ,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“10W ,1A”字樣,電流表(0~0.6A,0~3A),電壓表(0~3V,0~15V).

(1)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將電路中未連接的部分連接好,使它成為完整的實(shí)驗(yàn)電路.

(2)小剛合理地連接好電路,并按正確的順序操作,但閉合開(kāi)關(guān)后燈不亮,聰明的小剛猜想

[  ]

A.可能是燈絲斷了

B.可能是變阻器斷路

C.可能是小燈泡短路

D.可能是電流表斷路

根據(jù)小剛的猜想,請(qǐng)你借助圖中電流表和電壓表驗(yàn)證小剛的猜想,將電壓表、電流表示數(shù)填入下表.

(3)假如電壓表0~15V量程已損壞,小剛?cè)韵霚y(cè)出小燈泡的額定功率,請(qǐng)你將小剛設(shè)計(jì)的電路圖畫(huà)在下面的方框內(nèi).

(4)按小剛新設(shè)計(jì)的電路圖調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表示數(shù)達(dá)到________V,小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如圖所示,則小燈泡的額定功率是________W.

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:058

某同學(xué)在做“測(cè)定小燈泡功率”實(shí)驗(yàn)時(shí),按照如圖所示連接電路,圖中a、b、c、d、e為接線(xiàn)柱.為了測(cè)定電壓,在電路中加接電壓表,但由于電壓表接錯(cuò)了位置,發(fā)生了以下故障,請(qǐng)分析原因.

(1)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí),電壓表有讀數(shù),電流表讀數(shù)為零,小燈泡不亮.閉合開(kāi)關(guān)S后,電壓表讀數(shù)為零,電流表有讀數(shù),小燈泡亮,經(jīng)過(guò)分析可以知道電壓表接在________接線(xiàn)柱上.

(2)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí),電壓表有讀數(shù),電流表讀數(shù)為零,小燈泡不亮.閉合開(kāi)關(guān)S后,電流表和電壓表均有讀數(shù),小燈泡亮,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,小燈泡亮度和電流表讀數(shù)都發(fā)生變化,但電壓表讀數(shù)不變,經(jīng)過(guò)分析可以知道,電壓表接在________接線(xiàn)柱上.

(3)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí),電流表、電壓表均沒(méi)有讀數(shù).小燈泡不亮.閉合開(kāi)關(guān)S后,小燈泡亮,在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片時(shí)發(fā)現(xiàn):若燈泡變亮,電壓表讀數(shù)變;若燈泡變暗,電壓表讀數(shù)變大,經(jīng)過(guò)分析可以知道,電壓表接在________接線(xiàn)柱上.

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:058

凹透鏡成像

  凹透鏡是由透明的玻璃制成的,它邊緣厚中央。

  我們知道凸透鏡能夠成像,那么凹透鏡能不能成像呢?

  小亮首先進(jìn)行了大膽猜想,凸透鏡對(duì)光線(xiàn)有會(huì)聚作用,可以成實(shí)像,那么凹透鏡對(duì)光線(xiàn)有發(fā)散作用,不能成實(shí)像,但可以成虛像,所成虛像可能也是正立的、放大的.凹透鏡究竟能否成像?他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

  用一支蠟燭作物體,用一塊白色硬紙板作屏,用一近視眼鏡作凹透鏡.按探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行操作,結(jié)果無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)光屏到凹透鏡的距離,光屏上始終得不到蠟燭的像,只能觀察到如圖所示的現(xiàn)象.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn),小亮得出什么結(jié)論?

(2)你認(rèn)為凹透鏡可以有哪些應(yīng)用?試說(shuō)出2個(gè).

(3)通過(guò)剛才的探究,想一想小亮是按怎樣的思維程度進(jìn)行觀察活動(dòng)的?

答:(  )→(  )→(  )→(  )→(  )

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