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科目： 來(lái)源：101網(wǎng)校同步練習(xí)　初三物理　人教社(新課標(biāo)2001－2年通過(guò)) 人教實(shí)驗(yàn)版 題型：058

利用電能表測(cè)電功率．

小明家有一臺(tái)額定電壓為220 V，規(guī)格為“1.5 P”的空調(diào)．請(qǐng)你利用小明家里的電能表(規(guī)格如圖所示．如圖中720 r/kW·h表示：每消耗1 kW·h的電能，電能表的轉(zhuǎn)盤(pán)旋轉(zhuǎn)720圈)和一塊電子手表，設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)定這臺(tái)空調(diào)電功率的方案．要求：

(1)寫(xiě)出測(cè)量步驟；

(2)用字母代表所涉及的物理量，推導(dǎo)出計(jì)算空調(diào)電功率的公式．

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在“用電壓表測(cè)電壓”的實(shí)驗(yàn)中，小剛同學(xué)先測(cè)得電池組兩端的電壓為4.5 V，然后將兩只燈泡L1、L2并聯(lián)在電池組兩端，如圖所示，測(cè)得L1、L2兩端電壓U1、U2均為3.8 V．

(1)由此小剛得出并聯(lián)電路中，各支路兩端電壓________；

(2)通過(guò)進(jìn)行數(shù)據(jù)比較，小剛發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，并聯(lián)的兩個(gè)燈泡兩端的電壓小于4.5 V，0.7 V的電壓哪兒去了？

經(jīng)過(guò)分析與檢查，小剛提出猜想：電源內(nèi)部可能有電阻．如果這樣的話，我們把并聯(lián)的兩個(gè)燈泡等效成一個(gè)電阻，則電池組內(nèi)部電阻與這個(gè)等效電阻相當(dāng)于是________聯(lián)(填“串”或“并”)，這個(gè)內(nèi)阻就分得一定的電壓，根據(jù)歐姆定律，若增大外部電路的電阻，那么外部電路得到的電壓就會(huì)________．(填“增大”、“減小”或“不變”)

(3)小剛立刻找來(lái)滑動(dòng)變阻器設(shè)計(jì)了一個(gè)電路，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，結(jié)果與他的猜想完全一致．請(qǐng)你在右面的方框中，畫(huà)出小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖．

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小明同學(xué)想測(cè)定他過(guò)生日時(shí)所點(diǎn)的彩色生日蠟燭的密度，手邊只有一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，他想了想，找來(lái)了一個(gè)礦泉水瓶、一段細(xì)線，如圖所示．小明利用自來(lái)水，很快就測(cè)出了蠟燭的密度．請(qǐng)你說(shuō)出他的辦法，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟和彩色蠟燭密度的表達(dá)式．

實(shí)驗(yàn)步驟：________________________________

表達(dá)式：ρ蠟＝_____________________

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根據(jù)給定的器材，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)定未知電阻RX的電阻值．

器材：電壓未知的穩(wěn)壓電源一臺(tái)；已知電阻值的電阻R0一個(gè)；符合要求的電流表一塊；單刀單擲開(kāi)關(guān)兩個(gè)；待測(cè)電阻RX以及導(dǎo)線若干．

要求：實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不得拆改電路；

(1)請(qǐng)?jiān)谙旅娣娇騼?nèi)畫(huà)出電路圖；

(2)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟：

①按照電路圖連接電路；并檢查無(wú)錯(cuò)誤、無(wú)故障；

②________；

③________；

(3)測(cè)量計(jì)算式RX＝________．

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小麗想知道純凈水、自來(lái)水、鹽水是導(dǎo)體還是絕緣體，請(qǐng)你幫她設(shè)計(jì)探究過(guò)程，要求寫(xiě)出：

所需器材：

實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

分析論證：

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某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行科學(xué)探究：在一個(gè)氣球下面掛一小金屬塊，把它們放入水中某處恰好懸浮，若將它們稍稍往下拉動(dòng)后松開(kāi)手，不考慮水的阻力．

(1)你猜想可能產(chǎn)生的現(xiàn)象是________．

(2)你猜想的依據(jù)是________．

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科目： 來(lái)源：物理教研室 題型：058

如圖所示是測(cè)量機(jī)械效率的裝置，請(qǐng)回答以下問(wèn)題．

(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是__________________________________；

(2)完成該實(shí)驗(yàn)還需要的測(cè)量工具有_____________和________________；

(3)該實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量的四個(gè)物理量是__________、__________、__________、和____________．

(4)實(shí)驗(yàn)中要求勻速提升鉤碼，這是因?yàn)開(kāi)__________________；

(5)如果要提高該裝置的機(jī)械效率，可以采取__________、__________和____________等措施．

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科目： 來(lái)源：物理教研室 題型：058

回答下面三個(gè)問(wèn)題

(1)圖中的兩實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明氣體的壓強(qiáng)與什么因素有關(guān)？有什么關(guān)系？

甲：下垂的兩張紙，向中間吹氣，這兩張紙相互靠攏．

乙：向飲料管A吹氣，飲料管月中的液體會(huì)上升并從管口噴出．

(2)用細(xì)線吊起一個(gè)空的塑料飲料瓶，用手轉(zhuǎn)動(dòng)飲料瓶，使它繞對(duì)稱軸線旋轉(zhuǎn)．轉(zhuǎn)動(dòng)的塑料飲料瓶帶動(dòng)四周的空氣繞它旋轉(zhuǎn)．如果這時(shí)用電風(fēng)扇向它吹風(fēng)，由于瓶的轉(zhuǎn)動(dòng)，它兩側(cè)的風(fēng)速將不一樣(如圖所示)．按照第(1)小題中發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，旋轉(zhuǎn)著的飲料瓶應(yīng)當(dāng)向哪個(gè)方向移動(dòng)？請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出．

(3)乒乓球前進(jìn)過(guò)程中由于不同的旋轉(zhuǎn)方向會(huì)沿不同的跡徑運(yùn)動(dòng)．運(yùn)動(dòng)員用三種不同的擊球方法把乒乓球擊出，請(qǐng)判斷，圖中1、2、3三條跡徑哪一種是上旋球(圖中沿逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)的)、下旋球(圖中沿順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)的)、不轉(zhuǎn)球．說(shuō)明你為什么認(rèn)為上旋球應(yīng)該沿著你所選的跡徑運(yùn)動(dòng)．

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科目： 來(lái)源：物理教研室 題型：058

某課外興趣小組用容積為的注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺各一只，設(shè)計(jì)了一個(gè)估測(cè)大氣壓強(qiáng)的小實(shí)驗(yàn)，主要步驟如下：

(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排盡筒內(nèi)的空氣，然后，用一個(gè)橡皮帽封住注射器的小孔；

(2)如圖所示，用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與固定在墻上的彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連，然后水平向右勻速拉動(dòng)注射器筒．當(dāng)注射器中的活塞移動(dòng)到某一位置時(shí)，立即記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F為18N；

(3)用刻度尺測(cè)出注射器的全部刻度長(zhǎng)度L為10cm．

請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)算出大氣壓的值．

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科目： 來(lái)源：物理教研室 題型：058

為了探究實(shí)心圓柱體對(duì)水平地面壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)用若干個(gè)不同的圓柱體豎直放置在同一水平沙面上，進(jìn)行了三組實(shí)驗(yàn)，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)，他仔細(xì)觀察沙面的凹陷程度，并通過(guò)比較，發(fā)現(xiàn)每一組沙面的凹陷程度相同，而各組卻不同，第一組凹陷的程度最大，第二組其次，第三組最�。�

(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3(4、5、6或7、8、9)的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)圓柱體材料的密度和高度相同時(shí)，壓力的作用效果與底面積的大小_______(填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)

(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)_____的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是當(dāng)圓柱體的高度相同時(shí)，材料的密度越大，壓力的作用效果越顯著；

(3)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與7(2與8或3與9)的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是________________________________________

(4)請(qǐng)進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論____________________________________________

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