科目: 來源:三點(diǎn)一測(cè)叢書九年級(jí) 物理 題型:064
能量是與物質(zhì)及其運(yùn)動(dòng)相聯(lián)系的,對(duì)應(yīng)于不同形式的運(yùn)動(dòng)有不同形式的能量,請(qǐng)把下列能量與其對(duì)應(yīng)的運(yùn)動(dòng)形式連線.
機(jī)械能 化學(xué)反應(yīng)
內(nèi) 能 電荷運(yùn)動(dòng)
電磁能 分子運(yùn)動(dòng)
化學(xué)能 機(jī)械運(yùn)動(dòng)
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科目: 來源:三點(diǎn)一測(cè)叢書九年級(jí) 物理 題型:064
我國(guó)現(xiàn)有的發(fā)電方式主要有火力發(fā)電、水力發(fā)電、核能發(fā)電和風(fēng)力發(fā)電等,請(qǐng)你以其中一種為例,說明該發(fā)電方式的能量傳遞和轉(zhuǎn)化過程.
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科目: 來源:三點(diǎn)一測(cè)叢書九年級(jí) 物理 題型:064
月球是我們的近鄰,從它表面反射的光,經(jīng)過1.3s就能到達(dá)地球,月球上既沒有水,也沒有空氣,這個(gè)在文人筆下最美麗的天體竟然是一個(gè)荒涼、寂寞的世界.你能設(shè)想一下月球上白天和夜晚的情形嗎?
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科目: 來源:三點(diǎn)一測(cè)叢書九年級(jí) 物理 題型:064
在探索宇宙的過程中,經(jīng)過許多物理學(xué)家、天文學(xué)家和宇航員的努力,終于獲得了今天人類對(duì)宇宙較為科學(xué)的認(rèn)識(shí),請(qǐng)你將這些人物與其貢獻(xiàn)連線.
(1)加加林 中國(guó)進(jìn)入太空第一人
楊利偉 世界進(jìn)入太空第一人
阿姆斯特朗 世界登月成功第一人
(2)哥白尼 火箭動(dòng)力學(xué)
齊奧爾科夫斯基 宇宙在膨脹
哈勃 “日心說”
伽莫夫 5K電磁輻射
彭齊亞斯和威爾遜 大爆炸理論
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科目: 來源:三點(diǎn)一測(cè)叢書九年級(jí) 物理 題型:064
如圖所示為電子的發(fā)現(xiàn)者英國(guó)的湯姆遜建立了“葡萄干蛋糕模型”和湯姆遜的學(xué)生盧瑟福在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上建立了“原子行星模型”.
(1)查資料,說說這兩種模型的具體內(nèi)容.
(2)現(xiàn)在我們已經(jīng)知道“行星模型”更接近原子的真實(shí)結(jié)構(gòu)“打敗”了老師.對(duì)此你有何評(píng)價(jià)?
(3)通過上兩個(gè)故事,你覺得學(xué)習(xí)物理時(shí)應(yīng)注意什么?
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科目: 來源:三點(diǎn)一測(cè)叢書九年級(jí) 物理 題型:064
找來廢玻璃杯,按如圖所示的形式不斷地分割玻璃,然后用電子顯微鏡觀察細(xì)小的微粒,想一想,物質(zhì)能否不斷地分割下去?有沒有一個(gè)限度呢?
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科目: 來源:三點(diǎn)一測(cè)叢書九年級(jí) 物理 題型:064
在探索微觀世界的歷程中,下面幾位科學(xué)家作出了重要的貢獻(xiàn),請(qǐng)把他們與他們的貢獻(xiàn)連線.
道爾頓 J/ψ粒子
湯姆遜 原子
盧瑟! ‰娮
查德威克 質(zhì)子及原子核式結(jié)構(gòu)
蓋爾曼 中子
丁肇中 夸克
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科目: 來源:三點(diǎn)一測(cè)叢書九年級(jí) 物理 題型:064
關(guān)于原子有如下說明,指出這種說法的錯(cuò)誤之處,并將其糾正過來.
(1)原子就是不能再分割的最小微粒.
(2)原子內(nèi)部的質(zhì)量是平均分配的.
請(qǐng)把你對(duì)原子的認(rèn)識(shí)寫在橫線上.__________.
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科目: 來源:三點(diǎn)一測(cè)叢書九年級(jí) 物理 題型:064
納米科技思想來源于美國(guó)物理學(xué)家費(fèi)恩曼的一次演講,他談到,我們可以從單個(gè)分子甚至原子開始組裝物質(zhì),以達(dá)到我們的要求,他的想法利用了________思維方法,1986年掃描隧道顯微鏡的發(fā)明提供了觀察原子的“納米眼”和操縱原子的“納米手”,使費(fèi)恩曼的幻想變成了現(xiàn)實(shí),如果納米材料廣泛應(yīng)用于我們生活,生活將有哪些變化,請(qǐng)寫出三個(gè)合理場(chǎng)景.
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科目: 來源:三點(diǎn)一測(cè)叢書九年級(jí) 物理 題型:064
如果你曾經(jīng)與大洋彼岸的親友通電話,你會(huì)感到你們都比較“遲鈍”,這是怎么回事呢?
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