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科目： 來源：新教材完全解讀　九年級物理　(下冊)　(配人教版新課標) 配人教版新課標 題型：064

你能否分別用兩句話描述動能和重力勢能的相互轉(zhuǎn)化，動能和彈性勢能的相互轉(zhuǎn)化？

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科目： 來源：新教材完全解讀　九年級物理　(下冊)　(配人教版新課標) 配人教版新課標 題型：064

什么條件下，動能和重力勢能可以相互轉(zhuǎn)化？試舉兩個實例加以說明．

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科目： 來源：新教材完全解讀　九年級物理　(下冊)　(配人教版新課標) 配人教版新課標 題型：064

世界上只有少數(shù)幾個國家研制成功了超音速巡航導(dǎo)彈，因它接近敵艦的速度極快，故很難攔截．若僥幸被攔截擊中彈體，此時已離敵艦很近，導(dǎo)彈的殘骸或碎片仍能以極高的速度橫掃敵艦，給其以重創(chuàng)，試問：高速飛行的殘骸為什么能重創(chuàng)敵艦？

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科目： 來源：新教材完全解讀　九年級物理　(下冊)　(配人教版新課標) 配人教版新課標 題型：064

想使大卡車與小汽車具有相同的動能，應(yīng)采取什么方法？

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科目： 來源：新教材完全解讀　九年級物理　(下冊)　(配人教版新課標) 配人教版新課標 題型：064

怎樣使兩個質(zhì)量不同的物體的重力勢能相同？

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科目： 來源：新教材完全解讀　九年級物理　(下冊)　(配人教版新課標) 配人教版新課標 題型：064

為什么飛行的子彈對人體有殺傷力，而靜止的子彈卻沒有呢？

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科目： 來源：新教材完全解讀　九年級物理　(下冊)　(配人教版新課標) 配人教版新課標 題型：064

說明下列各物體具有什么形式的機械能．

(1)手表里上緊的發(fā)條．

(2)舉高的鉛球．

(3)空中飛行的炮彈．

(4)豎直上拋的小球在最高點時．

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科目： 來源：新教材完全解讀　九年級物理　(下冊)　(配人教版新課標) 配人教版新課標 題型：064

放在水平桌面上的鐵塊和木塊，體積相同，哪一個具有的重力勢能較大？若使它們具有相同的動能，誰應(yīng)運動得快些？

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科目： 來源：新教材完全解讀　九年級物理　(下冊)　(配人教版新課標) 配人教版新課標 題型：064

由同種材料制成的兩個實心小球，已知甲球的體積為乙球的2倍，現(xiàn)在讓兩球從同一高度處由靜止自由下落，不計空氣阻力，哪個小球到達地面時的動能大？為什么？若要使兩球到達地面時的動能大小相等，可以怎么做？有什么道理？

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科目： 來源：新教材完全解讀　九年級物理　(下冊)　(配人教版新課標) 配人教版新課標 題型：064

一般情況下，貨車造成的車禍比摩托車造成的車禍要嚴重得多，是什么道理？

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同步練習冊答案