在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的活動中，你曾根據(jù)已有的經(jīng)驗做出過合理的猜想，它們是：摩擦力的大小可能與________有關(guān)．為了證明你的猜想是合理的，說一說你的根據(jù)．

摩擦力是無處不在的，請你設(shè)想兩種有趣的沒有摩擦力的合理場景，與同學相互交流，看誰的設(shè)想最有趣．

在探究“摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的活動中，你注意了用彈簧測力計在木板上勻速拉動木塊嗎？如果不勻速拉動，會出現(xiàn)什么情況？

下圖是我們實驗用的彈簧測力計，用它能否知道物體的質(zhì)量，如果能，試著將它改裝一下，便于方便知道物體的質(zhì)量．回答：

改裝理由：

具體做法：

小紅自制了一個彈簧測力計，并正確地刻上了刻線，只是在標數(shù)字時，把本該標“1”的地方標上了“0”，依次類推，但她還是將指針弄到所標的“0”處．如果用這個測力計來測量力，你認為這對彈簧測力計會產(chǎn)生什么影響？說出理由．

東北農(nóng)村有一種民間游戲，用一根又粗又長的竹棒，把它豎立起來，用一只手托著就能讓它長時間不倒．有的還在竹棒頂端扎上彩帶進行表演．找一棒子試試，看看是棒子越長越容易玩，還是越短越容易玩．當棒子向左倒，手應向移動，這其中應用了什么物理知識？

請你設(shè)想一下，假若物體沒有了慣性，我們的生活會有什么變化？請寫出兩個有關(guān)的合理場景．

閱讀材料：

　　現(xiàn)代社會汽車大量增加，發(fā)生事故的一個重要原因是遇到意外情況時汽車不能立即停止，因為司機從看到情況到肌肉動作操縱制動器需要一段時間，這段時間叫反應時間，在這段時間內(nèi)汽車要前進一段距離，叫反應距離．從操縱制動器剎車到車停下來，汽車又要前進一段距離，這段距離叫制動距離．以上兩段距離之和即為汽車的停車總距離．

　　下面是一個機警的司機開一輛保養(yǎng)得很好的汽車在干燥的公路上以不同的速度行駛時，測得的剎車后的反應距離和制動距離．

閱讀后回答：

(1)影響汽車制動距離的主要因素是什么？

(2)在交通要道為什么對機動車輛的最大速度要限制？

(3)你認為在雨雪天制動距離將怎樣變化？司機在雨雪天氣應注意什么問題？

舉例寫出你觀察到的在生產(chǎn)、生活以及交通運輸?shù)确矫姘l(fā)生的慣性現(xiàn)象的兩個例子，并結(jié)合所舉事例分別說明如何防止或利用慣性．

力的另外一個作用效果是力能改變物體的形狀，如果物體在力的作用下形狀改變了，當這個力撤去的時候，物體的形狀會怎么樣？談談你的觀點，并列舉日常生活的事例支持你的觀點．