科目: 來源:三點一測叢書 九年級物理 下 (北京師大版課標本) 北京師大版課標本 題型:064
在利用移動電話進行通信時,小萍的爸爸說:“在一個深山老林里,只要有兩部移動電話存在,就可以利用它們進行正常通話,無需基地臺的存在”.小萍說:“那怎么可以呢?還是需要基地臺的轉(zhuǎn)換才行.”如圖所示,父女倆爭論起來了你支持誰的觀點?請簡要說明理由.
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科目: 來源:三點一測叢書 九年級物理 下 (北京師大版課標本) 北京師大版課標本 題型:064
如果你曾經(jīng)與大洋彼岸的親友通過電話,你會感到你們都比較“遲鈍”,這是怎么回事呢?
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科目: 來源:三點一測叢書 九年級物理 下 (北京師大版課標本) 北京師大版課標本 題型:064
有許多電視生產(chǎn)廠家都在電視的外包裝上注明“數(shù)字高清晰電視”,而把該電視直接用來收看電臺的電視節(jié)目,根據(jù)你對“數(shù)字信號”和“模擬信號”的理解,你認為可信嗎?說明理由.
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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習 初二物理 人教版(新課標2001-2年通過) 人教實驗版 題型:064
如圖所示,標有“6 V 3 W”的小燈泡L與額定功率為10 W的電阻器R串聯(lián),電源電壓大小為10 V,且保持不變,閉合開關(guān)S,電流表、電壓表示數(shù)分別為0.20 A和2.4 V,不考慮電阻器和小燈泡電阻隨溫度的變化,求:
(1)電阻器R的阻值.
(2)整個電路消耗的實際功率.
王剛同學的求解如下:
(1)根據(jù)歐姆定律,電阻器的電阻
(2)因為整個電路只有小燈泡L和電阻器R兩個用電器,所以整個電路消耗的電功率P=P1+PR=3 W+10 W=13 W.
請你指出王剛同學求解過程中存在的錯誤,并做出正確的解答.
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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習 初二物理 人教版(新課標2001-2年通過) 人教實驗版 題型:064
月球是地球忠實的衛(wèi)星,為什么不選擇月球做地球的通信衛(wèi)星,而要用造價很高的地球同步通信衛(wèi)星?
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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習 初二物理 人教版(新課標2001-2年通過) 人教實驗版 題型:064
小華同學在做模擬奧斯特實驗時,為了增強實驗效果,他在小磁針的上方將銅導線改為一段粗鐵絲接入電路.但是接好后發(fā)現(xiàn),還沒閉合開關(guān),只要鐵絲移近小磁針,小磁針立即偏轉(zhuǎn).請你對以上實驗現(xiàn)象進行合理解釋,并針對以上現(xiàn)象提出改進措施.
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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習 初二物理 人教版(新課標2001-2年通過) 人教實驗版 題型:064
有一種家庭用小型彩燈串,由24只小燈泡串聯(lián)而成,接在220伏的電源上.使用中由于某一小燈泡被燒壞而使全部小燈泡都熄滅了.因為彩燈上涂有顏色,而無法看清是哪一只小燈泡被燒斷,現(xiàn)給你一只電壓表,你如何查找故障所在?若手頭只有一只相同規(guī)格的小燈泡又應如何查找故障所在?
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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習 初二物理 人教版(新課標2001-2年通過) 人教實驗版 題型:064
目前新建樓房的供電系統(tǒng)中已不再使用保險絲,而是使用一種自動控制的安全電路.當用電負荷過大或發(fā)生短路時,電路會自動切斷;如果站在地面上的人碰到火線而使火線與大地經(jīng)人體構(gòu)成通路,電路也會自動切斷,以保人身安全.
小玲家新居中裝的就是這樣的電路,搬家后,她看到墻上的電源插孔是三線的,為了安裝電視機,她買了一個小插銷板,插在墻上的一個三孔插孔中,然后把電視機的插頭插在插銷板的孔內(nèi),但是接通電視機的電源時,室內(nèi)所有插座全部斷電,表明電路已經(jīng)自動切斷了,到配電箱一看,果然是“掉閘”了(總開關(guān)自動切斷).
是電視機出了故障,用電量太大了?用手把總開關(guān)閉合.換其他幾個確保正常的用電器插到這個插銷板上,直至耗電只有15瓦的小臺燈,仍然是這樣.但是,把插銷板插到墻上其他插孔上,一切正常,問題可能出在哪里?為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象?怎樣解決?
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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習 初二物理 人教版(新課標2001-2年通過) 人教實驗版 題型:064
向有經(jīng)驗的人請教一下,家用電燈泡的燈絲一般最容易在什么時候燒斷?并嘗試對這種現(xiàn)象進行解釋.
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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習 初二物理 人教版(新課標2001-2年通過) 人教實驗版 題型:064
小午和小華在實驗中將電路連接好,檢查無誤后閉合開關(guān),卻發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,小午和小華分析肯定是電路中某一個地方出現(xiàn)了斷路,怎樣才能找到斷路的地方呢?老師說,想一想,用電壓表就可以解決這個問題.小午和小華經(jīng)過思考,終于順利地排除了故障,你知道他們是怎么做的嗎?
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