科目: 來源:三點(diǎn)一測(cè)叢書八年級(jí) 物理(上) 題型:065
實(shí)驗(yàn)桌上有電池、開關(guān)、燈泡和一些導(dǎo)線,小明同學(xué)想讓燈泡發(fā)光.現(xiàn)在小明請(qǐng)你和他一起完成這個(gè)實(shí)驗(yàn);①將你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖畫在方框內(nèi);
②按設(shè)計(jì)的電路圖連接電路;
③小明同學(xué)連好電路后,合上開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮.請(qǐng)你分析一下燈泡不亮的原因可能有哪些方面?并提出相應(yīng)的改正措施:
原因及改正措施一:________________________________________________.
原因及改正措施二:________________________________________________.
原因及改正措施三:________________________________________________.
④從電路的通、斷來看,上述燈泡不亮的主要原因是________.
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大地也可作電池,選潮濕的地方挖一個(gè)深50cm的坑,豎直埋下一塊銅板、一塊鋅板(面積越大越好),兩板相距3cm,用土把坑填平,然后澆上一些鹽水.在兩極板上接上導(dǎo)線就是一個(gè)大地電池.銅板是它的正極,鋅板是負(fù)極.如圖甲所示.單個(gè)大地電池電壓很低,要想提高它的電壓可在地下多埋幾組銅片、鋅片,這些銅片、鋅片應(yīng)怎樣連接?請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示乙中畫出.
大地電池使用起來很方便、經(jīng)濟(jì),只要你經(jīng)常往極板周圍澆鹽水,它就能不停地供電了.大地電池供電時(shí)把________能轉(zhuǎn)化為電能.
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王明同學(xué)根據(jù)二極管只能讓電流從一端流向另一端的這一特性,制成了一個(gè)電機(jī)正反轉(zhuǎn)指示電路,當(dāng)電機(jī)正轉(zhuǎn)時(shí)紅發(fā)光二極管亮,當(dāng)電機(jī)反轉(zhuǎn)時(shí),綠發(fā)光二極管亮,試設(shè)計(jì)出符合要求的電路.
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請(qǐng)你提出一種方法,判斷一個(gè)二極管允許電流從它的哪一端流入,哪一端流出.然后設(shè)計(jì)一個(gè)用發(fā)光二極管制作的小儀器,用來判斷電池的正負(fù)極,或者判斷電路中電流的方向.
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夏天,大家常用扇子或電風(fēng)扇降溫;冬天,寒風(fēng)吹來覺得特別冷.這些事實(shí)使小青猜想:風(fēng)能導(dǎo)致氣溫降低,小青想通過實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)這個(gè)猜想是否正確.請(qǐng)幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,寫出所需器材,實(shí)驗(yàn)步驟,現(xiàn)象和結(jié)論.
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某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)為了探究水結(jié)冰時(shí)體積的變化情況.他們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),在小藥瓶中盛滿水,放到冰箱中使水完全凝固,然后看看冰面是下降了還是上升了,結(jié)果發(fā)現(xiàn)藥瓶中的冰面是向上凸起的.
(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出什么結(jié)論?
(2)這種現(xiàn)象有什么危害?請(qǐng)舉例說明.
(3)美國(guó)有一家工廠要制造一種特殊用途的鋼鋁罐.即鋼罐內(nèi)表面要壓接一層厚度為0.25mm的鋁片.焊接專家、鍛壓專家都束手無策.后來,圣迪亞實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)家解決了這一難題.他們先把薄薄的鋁片裝到鋼罐內(nèi)灌滿水,水中插入冷凍管,使水結(jié)冰,冷凍后鋁膜就與鋼罐接牢了.使鋁膜與鋼罐接牢的原因是
[ ]
A.鋁膜與鋼罐之間的水把它們凍牢了
B.鋁膜和鋼罐之間的水把它們粘牢了
C.結(jié)冰時(shí)放熱使它們焊牢了
D.水結(jié)冰時(shí)膨脹產(chǎn)生的巨大壓力使它們壓牢了
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給你一架照相機(jī),要在同一張底片上呈現(xiàn)某同學(xué)的兩個(gè)像,只許按動(dòng)一次快門,你有辦法實(shí)現(xiàn)嗎?還需要哪些器材?以一個(gè)物點(diǎn)為例畫出光線射向照相機(jī)鏡頭的光路圖.
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新學(xué)期小明班搬到一間新教室.但是上課時(shí)小明卻感到黑板因“反光”而刺眼.請(qǐng)你幫他想個(gè)辦法解決這個(gè)問題,說明理由.
(1)辦法:________________.
(2)理由:________________.
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利用下面的數(shù)據(jù)畫一張圖,以便說明空氣中聲音傳播的速度是如何隨著溫度的變化而變化的.水平軸表示空氣溫度,垂直軸表示聲音速度.
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“喔-喔-喔,該起床啦!”讓我們來做一個(gè)會(huì)發(fā)出公雞叫聲的裝置吧.如圖所示,用手指在棉線上向下拉,杯子發(fā)出“喔喔”的叫聲,你也能做一個(gè)嗎?說出“喔喔叫”的原理.
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