實驗桌上有一只玻璃杯，裝水的槽和數(shù)張紙片，利用這些器材你能設計出哪些實驗？至少設計4個實驗，簡要說明每種實驗的做法和作用．

小林端來一杯水，還有一個小石塊和一支彈簧測力計，請你幫他設計一個方案，測出石塊的密度．要求：

(1)寫出測量步驟(所測的物理量用字母表示)．

(2)推導出石塊的密度的數(shù)學表達式．

浸沒在水中的石塊受到的浮力跟它浸沒在水中的深度有沒有關(guān)系？請你設計一個實驗來檢驗你的答案．(要求說出選用的器材、研究步驟，并設計實驗記錄表格)

(1)器材：

(2)步驟：

(3)數(shù)據(jù)記錄表格

(4)結(jié)論：

某同學在用一根彈簧制作彈簧測力計的實驗時，在彈簧的下端掛不同重力的鉤碼，對應的彈簧的長度也不同，具體數(shù)據(jù)見下表：

(1)請你分析表中這些實驗數(shù)據(jù)，你得到的一個重要的實驗結(jié)論是：________．

(2)給你一個橡皮筋，一條長木板，細線，0.5 N，1 N的鉤碼各兩個．請你任意選擇所給實驗器材，設計一個物理實驗(實驗中必須用橡皮筋)，并寫出實驗目的及簡要的實驗過程：

實驗目的：

實驗過程：

氫氣球脫手后會向上運動，說明氫氣球不受重力的作用，對嗎？設計一個實驗證明你的觀點．

照相機里的凸透鏡可以成縮小的實像，投影儀里的凸透鏡可以成放大的實像，凸透鏡還能成等大的實像嗎？小明給自己提出了這樣一個問題，請你幫他設計一個實驗探究一下凸透鏡能否成等大的實像．寫出實驗器材和步驟．并和同學一起完成實驗得出你的結(jié)論．

小光的爺爺戴了一副老花鏡，但不知度數(shù)是多少．在一個晴天的日子里，小光巧妙的測出了老花鏡的度數(shù)．請你寫出小光的實驗方案．

小宇最喜愛的玩具是叔叔送給他的生日禮物，那是三只大小、形狀完全相同的凸透鏡，分別由玻璃、水晶、塑料制成．現(xiàn)在小宇想要探究“大小、形狀相同的凸透鏡的焦距與制作材料是否有關(guān)”．請你幫他設計這次探究的全過程，完成如下的工作：

(1)這次探究所需要的器材有哪些？請你寫出來．

(2)請你寫出探究的主要步驟．

(3)請你設計出實驗現(xiàn)象或?qū)嶒灁?shù)據(jù)記錄表格．

(4)在這次探究過程中，你所運用的1種主要的科學研究方法是什么？

器材：中間帶孔的彈性鋼片、小硬棒、繩、細線，1 N的鉤碼若干．

自制一測壓力的工具，說明制作方法和使用方法．