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科目： 來源： 題型：單選題

要測量一根大頭針的質(zhì)量，下列測量方法中正確的是


  1. A.
    把一根大頭針放在天平左盤中仔細測量
  2. B.
    將一根大頭針放在容器里測出總質(zhì)量，再減去容器質(zhì)量
  3. C.
    測出100根大頭針的質(zhì)量，然后求平均值
  4. D.
    多次測量同一根大頭針的質(zhì)量，然后求平均值

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科目： 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是


  1. A.
    把一張紙條彎曲起來，它的質(zhì)量會變小
  2. B.
    在極冷的冬天，會發(fā)現(xiàn)桶里的水全部結(jié)成了冰，在水結(jié)成冰的過程中，它們的質(zhì)量不變
  3. C.
    宇航員楊利偉從地球到達太空后，浮在機艙里，質(zhì)量變小了
  4. D.
    木頭劈掉一半后，質(zhì)量不變

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科目： 來源： 題型：單選題

下列關于電壓的說法中，錯誤的是


  1. A.
    不同的電源在電路兩端提供的電壓一般不同
  2. B.
    閉合電路中，用電器工作，表明用電器兩端一定有電壓
  3. C.
    電源只有接上用電器才有電壓
  4. D.
    電壓是使電路中產(chǎn)生電流的原因

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科目： 來源： 題型：單選題

要使核燃料鈾235裂變釋放出核能，核反應過程中必須


  1. A.
    用高溫對鈾進行加熱燃燒
  2. B.
    需用高溫、高壓壓縮鈾核
  3. C.
    用中子轟擊鈾核
  4. D.
    用高能質(zhì)子轟擊鈾核

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科目： 來源： 題型：單選題

木塊隨傳送帶一起向右勻速運動時，木塊


  1. A.
    受到向右的摩擦力
  2. B.
    受到向左的摩擦力
  3. C.
    不受摩擦力
  4. D.
    受平衡力作用

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科目： 來源： 題型：單選題

學習實踐科學發(fā)展觀，可持續(xù)發(fā)展的理念應當落實到各項工作中．以下做法不符合可持續(xù)發(fā)展要求的是


  1. A.
    若可能，出行時盡量使用自行車
  2. B.
    大力開發(fā)利用太陽能和風能
  3. C.
    節(jié)約用水、用電、用氣
  4. D.
    大力發(fā)展以煤為燃料的火力發(fā)電

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科目： 來源： 題型：單選題

小華同學搜集了一些日常生活中增減摩擦力的例子，其中增大摩擦力的例子是


  1. A.
    機件之間加潤滑油
  2. B.
    將刀磨光
  3. C.
    氣墊船原理
  4. D.
    汽車輪胎上有花紋

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科目： 來源： 題型：單選題

遵守光的反射定律的是


  1. A.
    影子的形成
  2. B.
    小孔成像
  3. C.
    漫反射
  4. D.
    正月夜里放禮花，在遠處先看到禮花開放，后聽到爆炸聲響

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科目： 來源： 題型：單選題

下列現(xiàn)象中，屬于光的反射的是


  1. A.
    立竿見影
  2. B.
    在岸邊觀看水中游動的魚
  3. C.
    樹木在水中形成倒影
  4. D.
    陽光照射濃密的樹葉時，在地面上出現(xiàn)光斑

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科目： 來源： 題型：單選題

下列現(xiàn)象中不屬于光的折射的是


  1. A.
    水池中注入水后，池底變淺了
  2. B.
    在平靜的水面上看到樹木的倒影
  3. C.
    海市蜃樓
  4. D.
    雨后彩虹

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