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科目: 來源: 題型:013

電路中有三個(gè)電燈,開關(guān)一閉合,三個(gè)燈都亮;開關(guān)一斷開,三個(gè)燈都熄滅,據(jù)此來判斷三個(gè)燈的連接方式應(yīng)為

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A.一定是串聯(lián)的

B.一定是并聯(lián)的

C.一定是混聯(lián)的

D.以上三種情況都有可能

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科目: 來源: 題型:013

每當(dāng)節(jié)日夜晚,許多高大的建筑物都要用成千只燈泡裝點(diǎn)起來,點(diǎn)亮的燈泡映出建筑物的輪廓,顯得美麗、壯觀.這些燈泡是

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A.并聯(lián)

B.串聯(lián)

C.可能是串聯(lián),也可能是并聯(lián)

D.無法判斷

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科目: 來源: 題型:013

如圖所示的電路中,小燈炮都標(biāo)有“3V 0.25A”字樣,電路由2節(jié)1.5V的干電池串聯(lián)而成.則下列說法中錯(cuò)誤的是

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AS閉合后,、并聯(lián),且都能發(fā)光

BS閉合后,電路將發(fā)生短路

C.要想使、串聯(lián),可去掉導(dǎo)線b

D.若將導(dǎo)線M從接線柱B改接到接線柱A上,則兩燈都能正常發(fā)光

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科目: 來源: 題型:013

在“組成串聯(lián)電路”的學(xué)生實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)均不亮,某同學(xué)用一根導(dǎo)線去檢查電路的故障:他將導(dǎo)線先并接在燈兩端時(shí)發(fā)現(xiàn)燈亮、燈不亮;然后并接在燈兩端時(shí)發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮,由此可以判斷

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A.燈短路

B.燈斷路

C.燈短路

D.燈斷路

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科目: 來源: 題型:013

王強(qiáng)同學(xué)想用一個(gè)開關(guān)來控制兩個(gè)燈泡的工作,為此他設(shè)汁了如圖的電路圖,其中正確的是

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科目: 來源: 題型:013

圖中的四個(gè)電路圖中,與右邊實(shí)物圖對應(yīng)的是

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科目: 來源: 題型:013

兩個(gè)教研室為了互相傳呼方便,各裝一個(gè)電鈴,要使任何一方按下開關(guān)時(shí)都使對方電鈴發(fā)聲,正確的電路是圖中的

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科目: 來源: 題型:013

如圖所示電路中,將開關(guān)閉合后,電壓表指針不動,而電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn),發(fā)生該現(xiàn)象的原因是

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A發(fā)生斷路

B發(fā)生短路

C發(fā)生斷路

D發(fā)生短路

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科目: 來源: 題型:013

在一個(gè)電源兩端點(diǎn)間接有兩個(gè)不同的燈泡,用電流表測得通過這兩個(gè)燈泡的電流不相等,則這兩個(gè)燈泡的連接方式是

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A.一定是串聯(lián)

B.一定是并聯(lián)

C.串聯(lián)、并聯(lián)都可以

D.條件不足無法判斷

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科目: 來源: 題型:013

如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S后,燈都發(fā)光,一段時(shí)間后,其中一盞燈突然熄滅,觀察電壓表的示數(shù)不變,而電流表的示數(shù)變小,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是

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A.燈開路

B.燈短路

C.燈開路

D.燈短路

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同步練習(xí)冊答案