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科目： 來(lái)源：物理教研室 題型：013

用一動(dòng)滑輪將重物勻速提升2m，人對(duì)繩子的自由端所用力是40N，不計(jì)滑輪重和摩擦，則物重和提升重物所做的功分別是?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 [　　    ]

A.80 N,80 J　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B.80 N,160 J?

C.40 N,160 J　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    D.40 N,80 J?

 

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科目： 來(lái)源：物理教研室 題型：013

小明用100 N的力猛踢一個(gè)靜止在水平草地上的重為6 N的足球，球離腳后在草地上前進(jìn)了25 m，則人對(duì)足球做的功是?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   　　　　　　　　　　 [　　    ]

A.0 J　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   B.150 J?

C.2500 J　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D.條件不足，無(wú)法判斷?

 

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科目： 來(lái)源：物理教研室 題型：013

關(guān)于功的概念，下列說(shuō)法正確的是?　　　　   　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 　　　　　　  [　　     ]

A.只要有力作用在物體上，力就對(duì)物體做功?

B.物體只要移動(dòng)了距離就做了功?

C.有力作用在物體上，物體又移動(dòng)了距離，這個(gè)力就對(duì)物體做了功?

D.有力作用在物體上，物體在力的方向上移動(dòng)了距離，那么該力對(duì)物體做了功?

 

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科目： 來(lái)源：物理教研室 題型：013

若把掉在地面上的物理課本撿回桌面，根據(jù)你平時(shí)對(duì)物理課本質(zhì)量及桌面的高度的觀察與了解，估算人手克服課本所受重力所做的功約為[    ]

A．0.l焦    B．10焦

C．1焦      D. 100焦

 

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科目： 來(lái)源：設(shè)計(jì)九年級(jí)上物理滬科版 滬科版 題型：013

驗(yàn)電器的金屬箔張開(kāi)，說(shuō)明驗(yàn)電器

[　　]

A．不帶電

B．帶正電

C．帶負(fù)電

D．可能帶正電，也可能帶負(fù)電

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科目： 來(lái)源：設(shè)計(jì)九年級(jí)上物理滬科版 滬科版 題型：013

下列物體一定帶負(fù)電的是

[　　]

A．與毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒

B．與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒

C．失去電子的玻璃棒

D．與帶正電的物體相吸引的輕小物體

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科目： 來(lái)源：新教材完全解讀　九年級(jí)物理　(下冊(cè))　(配人教版新課標(biāo)) 配人教版新課標(biāo) 題型：013

地球上具有取之不盡、用之不竭，清潔、無(wú)污染等優(yōu)點(diǎn)的能源是

[　　]

A．太陽(yáng)能

B．地?zé)崮?/P>

C．電能

D．石油

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科目： 來(lái)源：新教材完全解讀　九年級(jí)物理　(下冊(cè))　(配人教版新課標(biāo)) 配人教版新課標(biāo) 題型：013

組成原子核的微粒是

[　　]

A．質(zhì)子和電子

B．中子和電子

C．質(zhì)子和中子

D．質(zhì)子、中子和電子

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科目： 來(lái)源：新教材完全解讀　九年級(jí)物理　(下冊(cè))　(配人教版新課標(biāo)) 配人教版新課標(biāo) 題型：013

永久性地解決人類(lèi)對(duì)能源需求的根本方法是

[　　]

A．充分利用地球上的能源

B．盡量節(jié)約能源

C．提高能源利用率

D．依靠科學(xué)技術(shù)，不斷開(kāi)發(fā)新能源

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科目： 來(lái)源：新教材完全解讀　九年級(jí)物理　(下冊(cè))　(配人教版新課標(biāo)) 配人教版新課標(biāo) 題型：013

下列能源與太陽(yáng)能無(wú)關(guān)的是

[　　]

A．水能

B．風(fēng)能

C．地?zé)崮?/P>

D．石油

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同步練習(xí)冊(cè)答案