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科目: 來源: 題型:013

有一則寓言,上帝給世間萬物分發(fā)各種顏色,由它們各自挑選,花兒想:“我喜歡紅色,說不定別人也喜歡,那就讓給別人吧”.于是它吸收了其他顏色,卻把紅色反射給別人,結(jié)果,它變成了紅色的,其他動、植物也像花兒這樣想著別人,結(jié)果大家都變成了自己喜歡的顏色.你來想一想,黑烏鴉是怎樣想的

[  ]

A.我就喜歡黑色

B.什么顏色也不喜歡,什么顏色也不要

C.我各種顏色都吸收,讓我變得五顏六色吧

D.我喜歡紅色和黃色,我只要這兩種顏色

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科目: 來源: 題型:013

把圖中的轉(zhuǎn)盤分成8部分,用彩色筆交替涂上紅色、藍(lán)色和黃色.如果快速轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,將看到盤面的顏色可能是

[  ]

A.藍(lán)色

B.黃色

C.綠色

D.白色

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科目: 來源: 題型:013

一束光照到一張紙上,看到這張紙呈綠色,那么這束光和這張紙是

[  ]

A.綠色的光、白色的紙

B.白色的光、綠色的紙

C.綠色的光、綠色的紙

D.以上情況都有可能

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科目: 來源: 題型:013

透過藍(lán)玻璃看寫在白紙上的紅字,將看到

[  ]

A.藍(lán)紙藍(lán)字

B.藍(lán)紙紅字

C.白紙黑字

D.藍(lán)紙黑字

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科目: 來源: 題型:013

日常生活中,人們常用一些簡便的方法來判斷物體的質(zhì)量,下列做法中可用來判斷物體質(zhì)量大小的是

[  ]

A.顧客挑選瓷器時(shí),用手輕輕敲打外壁,聽聽發(fā)出的聲音

B.瓜農(nóng)把西瓜拿到手上拍打拍打,然后掂量掂量

C.籃球運(yùn)動員在賽前挑選籃球時(shí)用手拍一拍,然后讓球自由落下,看球能彈多高

D.買鼓時(shí),用鼓槌輕輕敲打鼓面,聽鼓發(fā)出的聲音

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科目: 來源: 題型:013

在“用天平稱物體質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中,張強(qiáng)同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的天平在稱物體質(zhì)量時(shí),通過增、減砝碼后指針偏在分度標(biāo)牌中線左邊一點(diǎn),這時(shí)應(yīng)該

[  ]

A.把橫梁右端螺母向右旋出一些

B.把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些

C.把天平右盤的砝碼減少一些

D.向右移動游碼

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科目: 來源: 題型:013

下列數(shù)據(jù)中最接近你身體質(zhì)量的是

[  ]

A480kg

Bmg

C8000g

D0.01t

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科目: 來源: 題型:013

下列現(xiàn)象中,物體的質(zhì)量將發(fā)生改變的是

[  ]

A.鐵塊熔化成鐵水

B.一塊銅壓成銅片

C.一塊木頭在宇宙飛船中,隨飛船升高

D.粗糙的鋁錠被磨成光滑的圓柱體

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科目: 來源: 題型:013

一個(gè)質(zhì)量是的物體,可能是

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A.一頭牛

B.一個(gè)人

C.一只貓

D.一只螞蟻

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科目: 來源: 題型:013

(2006·成都)在沒有任何其他光照的情況下,舞臺追光燈發(fā)出的紅光照在穿白上衣、藍(lán)裙子的女演員身上,觀眾看到她的

[  ]

A.上衣呈紅色,裙子呈黑色

B.上衣、裙子都呈紅色

C.上衣呈白色,裙子呈紫色

D.上衣呈黃色,裙子呈藍(lán)色

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同步練習(xí)冊答案