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科目: 來(lái)源: 題型:058

(2006·眉山)某同學(xué)測(cè)定標(biāo)有“2.5V”小燈泡的功率.

(1)如圖所示是該同學(xué)連接的實(shí)物圖,若要求滑動(dòng)變阻器的滑片右移時(shí)燈泡變亮,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線幫他把電路補(bǔ)充完整.(導(dǎo)線不交叉)

(2)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)________,滑片滑到________(填“左”或“右”)

(3)該同學(xué)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表偏轉(zhuǎn)較大,而電壓表無(wú)示數(shù),則出現(xiàn)的故障可能是

[  ]

A.燈泡短路

B.燈絲斷了

C.電壓表燒壞

D.開關(guān)短路

(4)當(dāng)該同學(xué)排除故障后,第一次實(shí)驗(yàn)電流表示數(shù)如圖所示,請(qǐng)將讀數(shù)填入表格中.

(5)燈泡的額定功率為________W,正常發(fā)光時(shí)的電阻為________Ω(第二空保留一位小數(shù))

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科目: 來(lái)源: 題型:058

某同學(xué)為檢驗(yàn)所買標(biāo)稱為132g包裝的方便面是否足量,于是用調(diào)整好的天平進(jìn)行了測(cè)量.天平再次平衡時(shí),砝碼的質(zhì)量和游碼示數(shù)如圖所示,則他所測(cè)方便面的質(zhì)量為________g

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科目: 來(lái)源: 題型:058

(2007·天津)下圖為小明同學(xué)連接的測(cè)量小燈泡額定功率的電路圖,圖中使用了三節(jié)干電池做電源,已知小燈泡的額定電壓為3.8V,額定功率大約為1.2W.閉合開關(guān)前電路中還存在哪些問(wèn)題,請(qǐng)你至少指出兩處.

(1)__________________________________

(2)__________________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:058

為了比較標(biāo)有“2.5V”和“3.8V”小燈泡的額定功率大小,小明利用實(shí)驗(yàn)室器材進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

(1)先連接電路,如圖所示,測(cè)標(biāo)有“2.5V”小燈泡的電功率,并記錄結(jié)果如表一.然后小明從電路中取下“2.5V”小燈泡,換上“3.8V”小燈泡,并改用電壓表“015V”量程進(jìn)行實(shí)驗(yàn).閉合開關(guān)后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,他發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)始終無(wú)法達(dá)到3.8V.其原因是:______________

(2)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)條件后,小明繼續(xù)實(shí)驗(yàn)并記錄結(jié)果如表二.比較表一和表二數(shù)據(jù),可知正常發(fā)光時(shí),哪只燈泡的電功率大?____________________

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科目: 來(lái)源: 題型:058

下表是小明為“測(cè)小燈泡電功率”時(shí)做記錄所設(shè)計(jì)的表格,你認(rèn)為其中存在著什么不妥?

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科目: 來(lái)源: 題型:058

在探究“影響浮力大小的因素”這一問(wèn)題時(shí),班里的“物理小博士”為同學(xué)們做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你從中選出一些圖,針對(duì)某一個(gè)因素進(jìn)行探究,并通過(guò)分析彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),說(shuō)明你的探究結(jié)果.

(1)探究的因素是________.

(2)選用的圖是________.(填圖中的序號(hào))

(3)探究的結(jié)果是______________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:058

某興趣小組同學(xué)在探究氣體會(huì)不會(huì)產(chǎn)生浮力的活動(dòng)中,將籃球充氣后使之剛好平衡,再將扎在氣球上的氣針頭插入籃球內(nèi),氣球隨即膨脹.如圖,此時(shí)杠桿________(填“能”或“不能”)平衡,因?yàn)闅馇蚴艿搅丝諝獾腳_______.

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科目: 來(lái)源: 題型:058

一石塊在空氣中測(cè)得其重力為5N,將其放入裝滿水的溢水杯中,測(cè)得彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示,則物體所受浮力為________N.接下來(lái),小明馬上把溢出的水倒入小桶中,稱得水的重力為3N,請(qǐng)指出小明操作中漏掉的一個(gè)步驟,并說(shuō)明這個(gè)步驟的測(cè)量結(jié)果是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:058

如圖所示,將一個(gè)玻璃圓筒兩端蒙上繃緊程度相同的橡皮膜,豎放下去,可看到________,這說(shuō)明________

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科目: 來(lái)源: 題型:058

某同學(xué)用圖所示裝置驗(yàn)證杠桿的平衡條件,所用鉤碼每只質(zhì)量都是50g,在圖示情況中,杠桿AB處于水平平衡狀態(tài),這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為2.80N.設(shè)的力臂為,的力臂為,則=_____________.若在杠桿左端鉤碼下方增加一個(gè)相同的鉤碼,重新調(diào)節(jié)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)杠桿右端拉力的方向后,使杠桿AB再次恢復(fù)水平平衡.則這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力與對(duì)應(yīng)力臂的乘積應(yīng)是未增加鉤碼前彈簧測(cè)力計(jì)的拉力與對(duì)應(yīng)力臂乘積的___________倍.

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