(2008·無錫)在“測(cè)量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中：

(1)將天平放在水平桌面上，游碼置于標(biāo)尺的零刻度處，調(diào)節(jié)________，使橫梁平衡；

(2)在燒杯中倒入鹽水，稱出燒杯與鹽水的總質(zhì)量為75g；

(3)將燒杯中一部分鹽水倒入量筒中(如圖甲所示)，則量筒內(nèi)鹽水的體積是________．再稱量燒杯和剩下的鹽水總質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)加減砝碼總不能使天平平衡，這時(shí)應(yīng)移動(dòng)________使天平平衡；

(4)若天平再次平衡時(shí)所用的砝碼、游碼位置如圖乙所示，則倒入量筒內(nèi)的鹽水質(zhì)量為________g．通過計(jì)算可知鹽水的密度為________．

(2008·蘇州)小明利用天平測(cè)一塊小石塊的質(zhì)量．

(1)他將天平放在水平桌面上，當(dāng)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，將游碼移至橫梁尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側(cè)，他應(yīng)將平衡螺母向________(選填“左”或“右”)移動(dòng)，使天平平衡．

(2)他測(cè)量小石塊質(zhì)量時(shí)的情形如圖所示，其中違反操作規(guī)定的是________．

(3)圖中小石塊的實(shí)際質(zhì)量是________g．

(2008·梅州)在用電流表、電壓表測(cè)小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)中，已知小燈泡上標(biāo)有“3.8V”字樣．小劉同學(xué)正確連接好實(shí)驗(yàn)電路，如圖所示．

(1)請(qǐng)你根據(jù)小劉同學(xué)的實(shí)驗(yàn)電路畫出相應(yīng)的電路圖．

(2)實(shí)驗(yàn)過程中，小劉同學(xué)閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮、電流表無示數(shù)、電壓表有示數(shù)且接近于電源電壓，請(qǐng)分析電路出現(xiàn)故障的原因之一：________________．

(3)排除故障后，小劉同學(xué)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，使燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)為0.5A，則小燈泡的額定功率為________W．

(4)假如電壓表15V量程損壞，3V量程能正常使用，電源電壓為6V且穩(wěn)定不變，仍利用現(xiàn)有的器材完成實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為應(yīng)如何操作?________________________．

(2008·江蘇)在“測(cè)量小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn)中，所用燈泡的額定電壓為3.8V．

(1)下圖是小崗?fù)瑢W(xué)沒有連接完的實(shí)物電路，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線幫他將電路連接完整；

(2)閉合開關(guān)，小崗發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光很亮，其操作存在的問題是_________．

(3)糾正上述操作后，小崗測(cè)出三組數(shù)據(jù)，記錄在下表中，第二次功率數(shù)據(jù)忘記處理了．請(qǐng)你幫他把數(shù)值填入表中的空格內(nèi)；

(4)該實(shí)驗(yàn)測(cè)出三組數(shù)據(jù)的目的是________；

(5)小崗根據(jù)測(cè)出的三組數(shù)據(jù)求出各次電阻，發(fā)現(xiàn)燈泡在不同電壓下的電阻值不同，這是因?yàn)闊襞莸碾娮柚蹬c________的變化有關(guān)．

(2008·山東)小華同學(xué)用電池組(電壓為3V)、電壓表、電流表和滑動(dòng)變阻器等實(shí)驗(yàn)器材，測(cè)量標(biāo)有“2.5V”字樣小燈泡的電功率．

(1)如圖所示是小華連接的實(shí)物連接圖，其中有一處連接錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤連線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫上正確的連線．

(2)電路錯(cuò)誤改正后，小華閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器燈泡都不亮，且電壓表有示數(shù)、電流表示數(shù)始終為零．造成這種故障的原因是________．

(3)排除故障后，小華通過實(shí)驗(yàn)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表．請(qǐng)你幫助小華計(jì)算、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

①小燈泡L的額定功率為________W．

②小燈泡消耗的功率與其發(fā)光亮度之間的關(guān)系是__________________________．

③小華通過表中的數(shù)據(jù)，求出了燈泡在不同發(fā)光狀態(tài)下的電阻值，發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)電阻值相差較大．其主要原因是____________________________．

(1)如圖甲所示，實(shí)際做一做，你將在白屏上只看到紅光嗎?將紅玻璃換成藍(lán)玻璃，結(jié)果又怎樣?

由此可知：透明體的顏色由_________光的顏色決定的．

(2)如圖乙所示，如果在白屏上貼一張紅紙，屏上被_________光照射的地方是亮的．其他地方是暗的，如果在白屏上貼一張綠紙，屏上就只有被光照射的部分是亮的．

由此可知：有色的不透明體反射與它顏色_________(填“相同”或“不相同”)的光．

在下圖中，A、B是同一塊厚薄均勻的鐵片上截下來的兩塊小鐵片，其中A形狀不規(guī)則，B是小正方形，現(xiàn)有一架天平和一把刻度尺，請(qǐng)測(cè)出鐵片A的面積．寫出實(shí)驗(yàn)步驟及計(jì)算面積的表達(dá)式．

小明為探究空氣是否有質(zhì)量進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

(1)把兩個(gè)空礦泉水瓶瓶口分別套上小氣球，用細(xì)線把氣球緊扎在瓶口上，使其不漏氣，然后用細(xì)線系在一根粗細(xì)均勻的細(xì)木棍的兩端，再用一段細(xì)線系在這根細(xì)木棍中部，木棍水平平衡，兩瓶子一樣高．

(2)把一個(gè)瓶子放在熱水中浸一會(huì)，瓶口上的小氣球鼓起來了．用一段細(xì)線把小氣球扎緊，氣球里的空氣不能回到瓶子中了，提起“小秤”一稱，兩端能平衡嗎?

(3)再用一根細(xì)針把鼓起的氣球扎破，提起“小秤”細(xì)木棍兩端能平衡嗎?為什么?

(4)小明從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中能探究出什么結(jié)論?

(2007·安徽)現(xiàn)要求測(cè)量“2.5V　0.3A”小燈泡的電功率提供的器材如圖所示．

(1)在方框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖；

(2)把實(shí)物圖中實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路；

(3)為了比較小燈泡在不同發(fā)光情況下的電功率，同時(shí)為了方便調(diào)節(jié)和讀數(shù)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)過程中，小燈泡兩端應(yīng)該調(diào)節(jié)出的幾個(gè)電壓值，并填入下表中．

如圖所示，是測(cè)額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率的實(shí)驗(yàn)電路，其中:

(1)a、b為兩只電表，a是_______，b是_______；

(2)當(dāng)閉合S后，發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端電壓只有1.5V，為了使它兩端電壓達(dá)到2.5V，則應(yīng)______________．

(3)若估計(jì)小燈泡電阻值為10Ω，電流表量程應(yīng)選_______．