科目: 來(lái)源:2008年山東省威海市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、物理試題 題型:022
2008年年初的南方雪災(zāi)給我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)造成了巨大的損失.下圖所示是拍攝雪災(zāi)中的場(chǎng)景:圖甲中拍攝的是雪災(zāi)中電線上的冰柱,冰柱形成的主要原因是________現(xiàn)象.圖乙拍攝的是解放軍戰(zhàn)士協(xié)同群眾抗擊雪災(zāi),正在向冰雪的路面拋撒沙子,他們這樣做的目的是________.
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科目: 來(lái)源:2008年山東省威海市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、物理試題 題型:022
用天平和量筒測(cè)某種礦石的密度,用已調(diào)好的天平稱礦石的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時(shí),放在右盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示,則礦石的質(zhì)量是________g,用量筒測(cè)出礦石的體積是30 mL,由此可知,礦石的密度為_(kāi)_______g/cm3.
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科目: 來(lái)源:2008年山東省威海市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、物理試題 題型:022
如圖所示,利用漏斗、乒乓球探究“氣體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系”時(shí),當(dāng)沿漏斗管口用力吹氣時(shí),發(fā)現(xiàn)乒乓球并不掉下來(lái),可知乒乓球上方受到的氣體壓強(qiáng)比乒乓球下方受到的氣體壓強(qiáng)________;分析得出的結(jié)論是________.
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下圖所示為某同學(xué)乘坐出租車到達(dá)目的地時(shí)的出租車專用發(fā)票.則出租車在該段路程行駛的時(shí)間是________s,出租車行駛的平均速度是________m/s.
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科目: 來(lái)源:2008年山東省威海市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、物理試題 題型:022
小明站在平面鏡前3 m處,看到了自己在鏡中的像,這是由于光的________現(xiàn)象而成的,他到鏡中像的距離為_(kāi)_______m.
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科目: 來(lái)源:2008年山東省初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、物理試題 題型:022
作為一種應(yīng)急措施,有時(shí)也可以用揚(yáng)聲器代替話筒.如圖所示裝置,人對(duì)著揚(yáng)聲器的錐形紙盆說(shuō)話,聲音就會(huì)使與紙盆相連的線圈在________中振動(dòng),從而產(chǎn)生隨著聲音的變化而變化的電流.這種產(chǎn)生電流的現(xiàn)象在物理學(xué)上稱為_(kāi)_______現(xiàn)象.
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科目: 來(lái)源:2008年山東省初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、物理試題 題型:022
學(xué)習(xí)物態(tài)變化時(shí),老師寫了一幅對(duì)聯(lián),上聯(lián)是“杯中冰水,水放熱結(jié)冰溫度不降”;下聯(lián)是“盤內(nèi)水冰,冰吸熱化水溫度未升”.該對(duì)聯(lián)先后包含的兩種物態(tài)變化分別是________和________,它還說(shuō)明了冰是一種________(填“晶體”或“非晶體)
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科目: 來(lái)源:2008年山東省初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、物理試題 題型:022
在2008年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上,伴口技的手影節(jié)目《手影表演》,通過(guò)演員的雙手和口技表演生動(dòng)地演繹了兩只鳥從相戀到生育、養(yǎng)子的全過(guò)程.觀眾聽(tīng)到的口技演員的聲音是靠________傳播的;觀眾從演員的口技表演中聽(tīng)著像是黃鸝鳥的叫聲,是因?yàn)檠輪T模仿了黃鸝鳥叫聲的________.
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科目: 來(lái)源:2008年山東省東營(yíng)市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、物理試題 題型:022
作為一種應(yīng)急措施,有時(shí)也可以用揚(yáng)聲器代替話筒.如圖所示裝置,人對(duì)著揚(yáng)聲器的錐形紙盆說(shuō)話,聲音就會(huì)使與紙盆相連的線圈在________中振動(dòng),從而產(chǎn)生隨著聲音的變化而變化的電流.這種產(chǎn)生電流的現(xiàn)象在物理學(xué)上稱為________現(xiàn)象.
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科目: 來(lái)源:2008年山東省東營(yíng)市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、物理試題 題型:022
學(xué)習(xí)物態(tài)變化時(shí),老師寫了一幅對(duì)聯(lián),上聯(lián)是“杯中冰水,水放熱結(jié)冰溫度不降”;下聯(lián)是“盤內(nèi)水冰,冰吸熱化水溫度未升”.該對(duì)聯(lián)先后包含的兩種物態(tài)變化分別是________和________,它還說(shuō)明了冰是一種________(填“晶體”或“非晶體”).
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