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科目: 來(lái)源:2008年湖北省黃石市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、物理試題 題型:038

某電子磅秤原理圖如圖(甲)所示,主要部件是杠桿ABO,電流表A和壓力傳感器(相當(dāng)于電阻值會(huì)隨受到的壓力大小發(fā)生變化的可變電阻),其中杠桿可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),且力臂之比AO∶BO=5∶1,壓力傳感器的電阻值R隨所受到的壓力F的關(guān)系圖像如圖(乙)所示,秤盤與杠桿質(zhì)量均忽略不計(jì),電源電壓9 V,R0=60 Ω,(取g=10 N/kg).求:

(1)該秤的零起點(diǎn)(即秤盤上不放重物時(shí))的刻度線應(yīng)標(biāo)在電流表刻度盤的多少mA處?

(2)當(dāng)電流表示數(shù)為30 rnA時(shí),秤盤上放的物體的質(zhì)量為多少kg?

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科目: 來(lái)源:2008年湖北省荊州市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、物理試題 題型:038

冬天,李霞同學(xué)使用電熱毯時(shí),發(fā)現(xiàn)電熱毯有高溫檔和低溫檔,她找來(lái)說(shuō)明書,發(fā)現(xiàn)電熱毯的電路圖如圖所示,電熱毯工作時(shí)電路要么處于A狀態(tài):S1閉合,S2斷開(kāi),S3接1;要么處于B狀態(tài):S1閉合,S2閉合,S3接2.

(1)判斷A、B狀態(tài)分別對(duì)應(yīng)電熱毯哪個(gè)檔,并說(shuō)明理由;

(2)已知電熱毯在220 V電壓下工作時(shí),低溫檔工作時(shí)消耗的功率是48.4 W,高溫檔工作時(shí)電路的總電阻是160 Ω,試求R1、R2分別為多少?(已知R1>R2)?

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科目: 來(lái)源:2008年湖北省宜昌市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、物理試題 題型:038

電磁爐是一種新型灶具,下圖所示是電磁爐的原理圖:爐子的內(nèi)部有一個(gè)金屬線圈,當(dāng)電流通過(guò)線圈時(shí)會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng),這個(gè)變化的磁場(chǎng)又會(huì)引起電磁爐上面的鐵質(zhì)鍋底內(nèi)產(chǎn)生感應(yīng)電流(即渦流),渦流使鍋體鐵分子高速無(wú)規(guī)則熱運(yùn)動(dòng),分子互相碰撞、摩擦而產(chǎn)生熱能,從而迅速使鍋體及食物的溫度升高.所以電磁爐煮食的熱源來(lái)自于鍋具本身而不是電磁爐本身發(fā)熱傳導(dǎo)給鍋具,它是完全區(qū)別于傳統(tǒng)的靠熱傳導(dǎo)來(lái)加熱食物的廚具.請(qǐng)問(wèn):

(1)電磁爐與普通的電爐相比,誰(shuí)的熱效率更高?為什么?

(2)某同學(xué)用功率為2000 W的電磁爐,將1 kg初溫為25℃的水加熱到100℃,需要的時(shí)間為2分55秒,則消耗的電能是多少?電磁爐的熱效率是多少?(水的比熱容為4.2×103 J/(kg﹒℃))

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科目: 來(lái)源:2008年河南省初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、物理試題 題型:038

小亮所在班級(jí)的飲水機(jī)銘牌如表所示.他們對(duì)飲水機(jī)的工作情況進(jìn)行了與研究,發(fā)現(xiàn)當(dāng)加熱內(nèi)膽里的水溫達(dá)到90℃時(shí),溫控開(kāi)關(guān)就會(huì)自動(dòng)斷開(kāi),停止加熱;當(dāng)水溫降至60℃時(shí),溫控開(kāi)關(guān)又會(huì)自動(dòng)打開(kāi)重新加熱,每次加熱的時(shí)間為t=4 min.

(1)飲水機(jī)加熱一次消耗的電能W0為多少?

(2)飲水機(jī)設(shè)計(jì)熱內(nèi)膽的好處是每次只加熱少量的水,既能使人們?cè)谳^短的時(shí)間內(nèi)喝上熱水,又能避免一次加熱過(guò)多的水而造成浪費(fèi).請(qǐng)你根據(jù)前面的數(shù)據(jù),計(jì)算加熱內(nèi)膽的容積.[假設(shè)消耗的電能完全轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能,水的比熱容為c=4.2×103 J/(kg·℃)].

(3)某日下午放學(xué)時(shí),值日生小剛忘了關(guān)掉飲水機(jī),直到第二天進(jìn)教室后才發(fā)現(xiàn),他為自己不小心浪費(fèi)了電能而內(nèi)疚.因?yàn)樗溃m然飲水機(jī)是斷續(xù)工作的,但這一晚上(約12小時(shí))也會(huì)浪費(fèi)不少電能.他經(jīng)過(guò)一定的測(cè)量,就估算出了這一個(gè)晚上浪費(fèi)的電能.請(qǐng)你簡(jiǎn)述測(cè)量和估算的方祛,不需具體的數(shù)據(jù)計(jì)算.

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科目: 來(lái)源:2008年河北省初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、物理部分 題型:038

某電熱毯只有一個(gè)擋位,使用不方便.小明想用一電阻絲作發(fā)熱體與其串聯(lián),將它改造成有兩個(gè)擋位的電熱毯.已知原電熱毯的額定電壓為220 V,為了測(cè)定它的額定功率,小明把它與一個(gè)標(biāo)有“220 V 25 W”燈泡串聯(lián)在家庭電路中(如圖所示),電壓表的示數(shù)為176 V.(電源電壓恒為220 V,不考慮溫度對(duì)電阻阻值的影響)

求:(1)原電熱毯的額定功率多大?

(2)為了使改造后的電熱毯(如圖所示)在低溫?fù)跷粫r(shí)的總發(fā)熱功率為原電熱毯額定功率的五分之三,小明需一個(gè)阻值多大的電阻絲?(保留一位小數(shù))

(3)改造后的電熱毯,在低溫?fù)跷粫r(shí)工作10 min,R0消耗多少電能?

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科目: 來(lái)源:2008年江蘇省鎮(zhèn)江市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、物理試題 題型:038

如圖所示,在容器底部固定一輕質(zhì)彈簧,彈簧上方連有長(zhǎng)方體木塊A,容器側(cè)面的底部有一個(gè)由閥門B控制的出水口,當(dāng)容器中水深為20 cm時(shí),木塊A有詈的體積浸在水中,此時(shí)彈簧恰好處于自然狀態(tài),沒(méi)有發(fā)生形變.(不計(jì)彈簧受到的浮力,g取10 N/kg.)

(1)求此時(shí)容器底部受到的水的壓強(qiáng).

(2)求木塊A的密度.

(3)向容器內(nèi)緩慢加水,直至木塊A剛好完全浸沒(méi)水中,立即停止加水,此時(shí)彈簧對(duì)木塊A的作用力為F1,在原圖上畫出此時(shí)水面的大致位置.

(4)打開(kāi)閥門B緩慢放水,直至木塊A剛好完全離開(kāi)水面時(shí),立即關(guān)閉閥門B,此時(shí)彈簧對(duì)木塊A的作用力為F2,求F1、F2之比.

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科目: 來(lái)源:2008年江蘇省連云港市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、物理試題 題型:038

研究表明,有些金屬電阻的阻值會(huì)隨溫度的變化而變化,物理學(xué)中利用這類金屬的特性可以制成金屬電阻溫度計(jì),它可以用來(lái)測(cè)量很高的溫度,其原理如圖所示.圖中電流表量程為0~15 mA(不計(jì)其電阻),電源的電壓恒為3 V,為滑動(dòng)變阻器,金屬電阻作為溫度計(jì)的測(cè)溫探頭,在t≥0℃時(shí)其阻值Rt隨溫度t的變化關(guān)系為Rt=100+0.5 t(單位為Ω).

(1)若要把Rt放入溫度為0℃處進(jìn)行測(cè)量,使電流表恰好達(dá)到滿量程電流15 mA,則這時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為多大?

(2)保持(1)中滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值不變,當(dāng)把測(cè)溫探頭Rt放到某待測(cè)溫度處,電流表的示數(shù)恰為10 mA,則此時(shí)Rt的阻值為多大?對(duì)應(yīng)的溫度為多高?

(3)保持(1)中滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值不變,當(dāng)被測(cè)溫度為600℃時(shí),電路消耗的電功率為多大?

(4)若把電流表的電流刻度盤換為對(duì)應(yīng)的溫度刻度盤,則溫度刻度的特點(diǎn)是什么?

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科目: 來(lái)源:2008年江蘇省鹽城市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、物理試題 題型:038

下圖是一個(gè)加熱、保溫電路的一部分.電熱絲R1規(guī)格為“220 V 1100 W”,限流電阻R2=506 Ω.電路的工作原理是:當(dāng)溫控開(kāi)關(guān)S接a時(shí),電熱絲R1接入電路,電路處于加熱狀態(tài);當(dāng)達(dá)到一定溫度時(shí),溫控開(kāi)關(guān)S自動(dòng)從a切換到b,電路處于保溫狀態(tài).正常工作時(shí),加熱功率1100 W,保溫功率88 W.(電源電壓保持不變,電阻不隨溫度變化.)

(1)請(qǐng)你按照上述原理,對(duì)右圖進(jìn)行連線,使它成為完整的電路圖;

(2)某天在使用(1)中已經(jīng)連接完整的電路時(shí),R1燒毀了.有人想使電路恢復(fù)正常工作,設(shè)計(jì)了下面方案.請(qǐng)通過(guò)計(jì)算、分析,對(duì)兩個(gè)方案作出評(píng)價(jià):

方案一:用“220 V 220 W”電熱絲R3、“220 V 880 W”電熱絲R4串聯(lián)替代R1;

方案二:用兩根都是“220 V 550 W”的電熱絲R5并聯(lián)替代Rl

(3)請(qǐng)你選用下表所提供的電熱絲,再設(shè)計(jì)一個(gè)方案,使(2)中損壞的電路恢復(fù)正常工作,并說(shuō)明設(shè)計(jì)理由.

電熱絲:

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科目: 來(lái)源:2008年江蘇省鹽城市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、物理試題 題型:038

一個(gè)不規(guī)則的實(shí)心物體,質(zhì)量55 g,放入裝滿純水的燒杯中,沉入底部,排開(kāi)0.5 N的水.然后向燒杯中加鹽并攪拌,直到物體懸浮為止.g=10 N/kg)求:

(1)物體在純水中所受的浮力;

(2)物體的體積:

(3)物體懸浮時(shí)鹽水的密度.

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科目: 來(lái)源:2008年江蘇省泰州市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、物理試題 題型:038

如圖1是電飯鍋的實(shí)物圖,圖2(甲)是它的內(nèi)部電路圖,圖2(乙)是電路簡(jiǎn)圖.它有“高溫?zé)蟆焙汀盃F飯、保溫”兩擋,由溫控開(kāi)關(guān)自動(dòng)控制.煮飯時(shí),先要按下溫控開(kāi)關(guān)按鈕;到達(dá)設(shè)定溫度(飯已煮熟),按鈕會(huì)自動(dòng)彈起.

(1)對(duì)照觀察圖2(甲)和(乙),溫控開(kāi)關(guān)按鈕未按下時(shí),“燒煮電路部分”與“保溫電路部分”是________關(guān)系(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”);按下溫控開(kāi)關(guān)按鈕,“燒煮電路部分”的電壓為________V,“保溫電路部分”將________(選填“工作”或“不工作”);溫控開(kāi)關(guān)按鈕彈起后,電路中的電流比原來(lái)________(選填“大”或“小”).

(2)當(dāng)溫控開(kāi)關(guān)按鈕按下時(shí),電飯鍋電路的總功率為1100 W.求:“燒煮電路部分”的

電阻R1

(3)溫控開(kāi)關(guān)按鈕彈起后,電飯鍋電路的總功率為44 W.求:①電路中的電流;②“保溫電路部分”的電阻R2

(4)已知,只有當(dāng)指示燈和限流器兩端的電壓與電源電壓相差不大時(shí),指示燈才會(huì)發(fā)光.請(qǐng)通過(guò)相關(guān)計(jì)算或分析,說(shuō)明為什么溫控開(kāi)關(guān)按鈕彈起時(shí),紅燈熄滅而黃燈亮.

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