同學(xué)們?cè)凇皽y(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，選用的電源電壓為6 V，小燈泡的額定電壓為2.5 V，小燈泡的電阻約為10 Ω，滑動(dòng)變阻囂上標(biāo)有“30 Ω　l A”字樣，如圖是小林同學(xué)沒有連接完的實(shí)驗(yàn)電路．

(I)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫小林將實(shí)驗(yàn)電路連接完整；

(2)連接完電路后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，且電壓表有示數(shù)電流表沒有示數(shù)，則故障的原因可能是________

(3)故障排除后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片到某一位置，電壓表的示數(shù)如圖所示，小燈泡兩端電壓為________V，要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向________端滑動(dòng)；

(4)當(dāng)小燈泡止常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖所示，則小燈泡的額定功率是________w．

(1)小明同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像位置偏高，要想使像成在光屏的中心．若只調(diào)節(jié)凸透鏡，應(yīng)將凸透鏡向________滑動(dòng)．(填方向)

(2)若此透鏡的焦距為10 cm，如圖甲所示，在光屏上得到了清晰的像．請(qǐng)你判斷光屏到凸透鏡的距離一定大于________cm，依據(jù)此圖的原理，人們制成的光學(xué)儀器是________．

(3)繼續(xù)將蠟燭向凸透鏡靠近，移動(dòng)到某一位置時(shí)，無論怎樣移動(dòng)光屏，都不能在光屏上成像，原因是________

(4)如圖乙所示，實(shí)驗(yàn)后，小明將實(shí)驗(yàn)裝置上的凸透鏡取下，觀察手指，看到放大的________像，如果用此凸透鏡觀察窗外的物體，小明看到的是________實(shí)像．

根據(jù)對(duì)數(shù)據(jù)和圖像的分析，你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是________．

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線，將上圖還沒有連接的器材按實(shí)驗(yàn)需要連接完整，電線不許交叉．

(2)燈泡正常發(fā)光時(shí)，電壓表的示數(shù)是2.5 V，電流表示數(shù)如圖所示，電流表的讀數(shù)是________A；些時(shí)小燈泡的電功率是________W．

(3)實(shí)驗(yàn)中電壓表選擇0——3 V量程更合理的原因是：________．

如圖所示是某同學(xué)在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中所連接的實(shí)物圖．燈泡的額定電壓是2.5 V，電阻約9 Ω，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20 Ω　1 A”字樣：

(1)在上圖中把電壓表正確連入電路．在開關(guān)閉合前，應(yīng)將滑片P滑至________(選填“A”或“B”)端．

(2)該同學(xué)合理地連接好電路，閉合開關(guān)，無論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器燈泡都不亮．他分析產(chǎn)生故障的原因可能是；a．小燈泡絲斷了；b．小燈泡短路；c．滑動(dòng)變阻器斷路．(電流表、電壓表均無故障)請(qǐng)你根據(jù)下表中電流表、電壓表示數(shù)可能出現(xiàn)的幾種情況，幫助判斷故障原因，并將序號(hào)填寫在表一對(duì)應(yīng)的空格里．

(3)排除故障后，該同學(xué)調(diào)節(jié)變阻器滑片的位置，使小燈泡兩端電壓分別為2 V、2.5 V、2.8 V，依次測(cè)出通過小燈泡的電流，并觀察發(fā)光情況，記錄在下表中．當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖所示，此時(shí)小燈泡電阻是________Ω，小燈泡的額定功率是________W．(計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù))

(4)實(shí)驗(yàn)中小燈泡兩端電壓分別為2 V、2.5 V、2.8 V時(shí)燈絲的電阻大小不一樣，其原因是________．

某同學(xué)學(xué)習(xí)了燃料的熱值后，自己設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來探究煤油和菜籽油的熱值大小關(guān)系．他實(shí)驗(yàn)時(shí)組裝了如圖所示的兩套規(guī)格完全相同的裝置，并每隔1分鐘記錄了杯中水的溫度(見下表)．

(1)在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，科學(xué)合理的順序是(甲圖中)：先調(diào)整固定________的位置，再調(diào)整固定________的位置(選填“A”或“B”)．

(2)為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)控制兩套裝置中相同的量有加熱時(shí)間和水的、________．

(3)通過表中記錄本的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為煤油和菜籽油兩種燃料中，熱傳值較大的是________．

(4)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)前用天平測(cè)出了燒杯中水的質(zhì)量及兩油燈中燃料的質(zhì)量，并記錄的數(shù)據(jù)、利用公式Q吸＝cm(t－t₀)計(jì)算出了水吸收的熱量，他認(rèn)為通過這些數(shù)據(jù)能準(zhǔn)確地計(jì)算出煤油和菜籽油的熱值．你認(rèn)為他的計(jì)算結(jié)果可靠嗎？________，為什么？________．

小民按圖所示裝置做“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，操作步驟如下：

A．把杠桿的中點(diǎn)固定在支架上．

B．把鉤碼掛在杠桿的左邊，在右邊的不同位置加減鉤碼，直至杠桿在水平位置平衡．

C．記下兩邊鉤碼的重，并用刻度尺測(cè)量出力臂的長(zhǎng)度，分別填入實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格內(nèi)．

D．改變兩邊鉤碼數(shù)量或位置，使杠桿在水平位置重新平衡．重復(fù)上一實(shí)驗(yàn)步驟．

E．分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論．

(1)實(shí)驗(yàn)過程中，小民漏掉了一個(gè)重要的步驟，這個(gè)步驟的具體內(nèi)容是：________．

(2)小民的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表．很明顯第________次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的．

(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：________．

在物理實(shí)驗(yàn)操作考查中，小雨抽測(cè)的實(shí)驗(yàn)題目是“探究浮力的大小”．他的實(shí)驗(yàn)操作步驟如圖所示，實(shí)驗(yàn)過程如下．

A．用細(xì)線將橡皮掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，測(cè)出橡皮的________；

B．將水倒入溢水杯中；

C．將掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的橡皮浸沒水中，讓溢出的水全部流入小桶中，同時(shí)________；

D．將盛有溢出水的小桶掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；

E．記錄、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論；

F．整理實(shí)驗(yàn)器材．

請(qǐng)根據(jù)小雨的實(shí)驗(yàn)過程回答下面問題：

(1)指出小雨在實(shí)驗(yàn)操作中漏掉的一個(gè)步驟：________．

(2)指出上面實(shí)驗(yàn)操作中的一處錯(cuò)誤：________．

(3)如果用能夠漂浮在水面的木塊代替橡皮做此實(shí)驗(yàn)，那么與上述操作不同的一個(gè)步驟是________(填字母)．

在“測(cè)量小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)中，被測(cè)小燈泡的額定電壓為2.5 V，電源由兩節(jié)新的干電池串聯(lián)而成．

(1)請(qǐng)將如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整；

(2)閉合開關(guān)前，將滑動(dòng)變阻器的阻值調(diào)到最大．閉合開關(guān)后，若發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，并且電壓表和電流表的示數(shù)均較小，這是由于跟滑動(dòng)變阻器的阻值相比，小燈泡的電阻值太________(填“大”或“小”)的緣故；

(3)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為________V時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖所示為________A，則小燈泡的額定功率為________W；

(4)再調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片的位置使小燈泡的亮度變暗，這時(shí)小燈泡的實(shí)際功率比額定功率________(填“大”或“小”)．

如圖甲所示是教科書上提供的“探究比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)方法是：用兩個(gè)相同的酒精燈分別給質(zhì)量相同的食用油和水加熱，在吸收熱量相同時(shí)，通過比較它們溫度升高的多少來判斷吸熱能力的大�。�小雨經(jīng)過分析思考，將實(shí)驗(yàn)裝置加以改進(jìn)，如圖乙所示．

(1)與圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置相比，圖乙的優(yōu)點(diǎn)是：更容易控制________相同．

(2)圖乙的實(shí)驗(yàn)操作中存在一處錯(cuò)誤：沒有控制________相同．