某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

(1)實(shí)驗(yàn)中，記錄加熱時(shí)間的目的是：________．

(2)分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，吸收熱量的多少與物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān)；分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：升高相同的溫度時(shí)，________吸收的熱量不同．

(3)如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和煤油，________溫度升高的多．

在探究聲的產(chǎn)生條件和傳播的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中：

(1)使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花，說(shuō)明________．

(2)在水中敲擊石塊，是為了________．

小華做測(cè)量燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)，所用小燈泡額定電壓為2.5 V．

(1)如圖甲所示，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將實(shí)驗(yàn)電路連接完整．

(2)小明同學(xué)連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)燈光特別亮，這表明他在閉合開(kāi)關(guān)前沒(méi)有________；

(3)當(dāng)電壓表的讀數(shù)為_(kāi)_______V時(shí)，小燈泡達(dá)到額定功率，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，其值為_(kāi)_______A，小燈泡的額定功率為_(kāi)_______W．

(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)閉合開(kāi)關(guān)，兩表均有示數(shù)，然后將燈泡從燈座中取走，電流表________(“有”或“沒(méi)有”)示數(shù)，電壓表________(“有”或“沒(méi)有”)示數(shù)．

在探究“滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，把木塊放在長(zhǎng)木板上(如圖甲)，用彈簧測(cè)力計(jì)________、________拉動(dòng)木聲；若拉力大小為1 N，則滑動(dòng)摩擦力大小為_(kāi)_______N，原因是摩擦力和拉力是________力；若在木塊上放一重物(如圖乙)，重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)，比較甲、乙兩圖得到的結(jié)論是________．

如圖是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景．

(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向________，并通過(guò)調(diào)整________來(lái)改變拉力的大�。�

(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片不能平衡，設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究________．

(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在如圖所示情況下，小華下一步的操作是：________．

在探究“水沸騰時(shí)溫度與時(shí)間的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．

(1)實(shí)驗(yàn)中，水已經(jīng)沸騰時(shí)氣泡由________．

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象如圖乙所示，水沸騰時(shí)，不斷吸熱，溫度________．

(3)實(shí)驗(yàn)中，燒杯上蓋有紙板．除了可以縮短加熱時(shí)間外，請(qǐng)說(shuō)明蓋紙板另外一作用________．

力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢？為了探究這個(gè)問(wèn)題，小華設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn)：用一個(gè)彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細(xì)線掛鉤碼，通過(guò)鋼片受力而發(fā)生的形變來(lái)研究問(wèn)題，如圖所示的是小華設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)主要步驟．(小華使用的鉤碼規(guī)格相同)

(1)通過(guò)比較(a)和(c)中鋼片的形變程度，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的________有關(guān)；

(2)通過(guò)比較(a)和(d)中鋼片的彎曲方向，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的________有關(guān)．

(3)通過(guò)比較________和________中鋼片的形變程度，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)．

用天平和量筒測(cè)金屬塊的密度實(shí)驗(yàn)中，將托盤(pán)天平放在水平臺(tái)面上．

(1)在調(diào)好的天平左盤(pán)放金屬塊，天平平衡時(shí)，砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖1所示，則金屬塊的質(zhì)量是________g．

(2)由于金屬塊形狀不規(guī)則，把金屬塊放入裝有適量水的量筒中，量筒內(nèi)水面的位置如圖2所示，金屬塊的體積是________cm³，則金屬塊的密度是________kg/m³．

(3)一只5.79 g的純金戒指，用圖示量筒________測(cè)量出這只戒指的體積(選填“能”、“不能”)．原因是：________(ρ_金＝19.3 kg/m³)

小華同學(xué)在探究“彈簧長(zhǎng)度與外力的變化關(guān)系”時(shí)，找來(lái)一根彈簧以及幾個(gè)相同質(zhì)量的鉤碼．她先用彈簧來(lái)做實(shí)驗(yàn)，并記錄了相應(yīng)的數(shù)據(jù)，如下表：

(1)分析數(shù)據(jù)，小華可以得出的結(jié)論是：在拉力不大于________N的情況下，彈簧的________跟鉤碼的拉力成正比；

(2)小華同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所作的“彈簧長(zhǎng)度與外力的變化關(guān)系”圖像(下圖)，應(yīng)該是下面________圖(填序號(hào))所示的圖像．

對(duì)比“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積關(guān)系”和“測(cè)定物質(zhì)密度”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，它們的不同之處是________(選填“實(shí)驗(yàn)儀器”、“實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹被颉皽y(cè)量的物理量”)不同．

小宇想測(cè)一大塊礦石的密度，于是他用工具截取了其體積的1/10，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)幫他補(bǔ)充完整：

(1)用托盤(pán)天平測(cè)出小礦石的質(zhì)量m，如圖(a)所示，為_(kāi)_______；

(2)在量筒中倒入適量的水，記下水的體積V₀這“適量”是指________；

(3)用細(xì)線系好小礦石，將其浸沒(méi)在量筒的水中，記下水面的刻度V₁，由(b)可知，小礦石的體積為_(kāi)_______，則該小礦石的密度為_(kāi)_______kg/m³，整塊大礦石的密度為_(kāi)_______g/cm³．

(4)若仍然使用這些器材，________(選填“能”或“不能”)直接測(cè)出這塊大石塊的密度，因?yàn)開(kāi)_______．