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科目: 來源:南京市第三初級(jí)中學(xué)2005年中考物理仿真模擬測試卷 題型:058

在“研究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)

當(dāng)蠟燭位于如圖中的a、b、c、d四點(diǎn)中的________點(diǎn)時(shí),在透鏡右邊的光屏上(光屏未畫出)能承接到清晰、縮小的像,生活中________就是利用此成像特點(diǎn)制成的;當(dāng)蠟燭位于a、b、c、d四點(diǎn)中的________點(diǎn)時(shí),光屏上承接的像最大.若在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)光屏上成的燭焰像偏上,為了使?fàn)T焰像能成在光屏中央,應(yīng)向________調(diào)燭焰位置.(選填“上”、“下”)

(2)

如圖是眼球成像示意圖,在上述實(shí)驗(yàn)中,凸透鏡相當(dāng)于眼球中的________,光屏相當(dāng)于眼球中的________;該示意圖表示的是________模型(填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”),應(yīng)該戴上由________透鏡制成的眼鏡.

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科目: 來源:常熟市2005年初三調(diào)研測試物理試題 題型:058

小明和小華合作做“測定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn),小燈泡標(biāo)有3 V的字樣,燈絲的電阻約為12歐姆.實(shí)驗(yàn)器材:電源(6 V)、電壓表(0-3-15 V)、電流表(0-0.6-3 A)、滑動(dòng)變阻器(0-10歐姆)、開關(guān)和導(dǎo)線若干.根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理,小明畫出了如圖(甲)所示的實(shí)驗(yàn)電路圖.

(1)

請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫助小華完成如圖(乙)所示的事物連接圖.

(2)

實(shí)驗(yàn)中,小明發(fā)現(xiàn)電壓表的0-15V量程壞了,其他器材完好,請(qǐng)你幫助小明重新設(shè)計(jì)電路,在虛線框內(nèi)畫出電路圖.

(3)

按重新設(shè)計(jì)的正確電路連接好后,閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,電壓表的示數(shù)為________V時(shí),小燈泡正常發(fā)光;此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率為________W,燈絲電阻為________歐姆.

(4)

小華移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,又做了兩次實(shí)驗(yàn),得到兩組數(shù)據(jù)后,計(jì)算出小燈泡功率的平均值.你認(rèn)為小華的做法是否合理?并說明理由.

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科目: 來源:常熟市2005年初三調(diào)研測試物理試題 題型:058

育才中學(xué)的物理興趣小組,想探究水平拋出的小球從拋出到落地的時(shí)間與哪些因素有關(guān).大家經(jīng)過討論,提出了以下的猜想:

①猜想1:小球從拋出到落地的時(shí)間,可能與小球的質(zhì)量有關(guān).

②猜想2:小球從拋出到落地的時(shí)間,可能與小球水平射出的速度有關(guān).

③猜想3:小球從拋出到落地的時(shí)間,可能與小球下落的高度有關(guān).

為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確,他們找來一個(gè)可將小球以任意所需速度射出的彈射器,并將彈射器固定在鐵架臺(tái)上,如圖所示,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后,得到下表中數(shù)據(jù).

請(qǐng)你通過分析,回答下列問題:

(1)

為驗(yàn)證猜想1,應(yīng)選用序號(hào)________、________的實(shí)驗(yàn).

(2)

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出結(jié)論:小球從拋出到落地的時(shí)間與________有關(guān).

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科目: 來源:常熟市2005年初三調(diào)研測試物理試題 題型:058

如圖所示是研究“做功與內(nèi)能改變關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),玻璃瓶內(nèi)裝入少量的水,用塞子塞緊,并用氣筒往瓶內(nèi)打氣,瓶內(nèi)壓強(qiáng)曾大到一定程度時(shí),瓶塞回跳出來,同時(shí)瓶內(nèi)出現(xiàn)白霧.

(1)

在這一實(shí)驗(yàn)過程中,你應(yīng)當(dāng)注意觀察的是

[  ]

A.

打氣過程

B.

打氣時(shí)瓶內(nèi)水的情況

C.

瓶塞跳起的現(xiàn)象

D.

瓶塞跳起瞬間瓶內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象

(2)

請(qǐng)你解釋瓶內(nèi)出現(xiàn)白霧的原因.

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科目: 來源:2005年臨沂市中考模擬試題(四)、物理 題型:058

如下圖所示,為你提供了測出額定電壓為2.5 V小燈泡額定功率的器材,(已知小燈泡電阻約為5 Ω)(1)用筆畫線完成實(shí)物連接.(2)在連接電路過程中,電鍵應(yīng)是________狀態(tài).(3)連好電路,閉合電鍵前,變阻器滑片應(yīng)調(diào)到________端.(4)閉合電建,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使伏特表的示數(shù)為額定電壓.請(qǐng)?jiān)趫D中所示的電壓表盤中,畫出這時(shí)指針的位置.

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科目: 來源:2005年臨沂市中考模擬試題(三)、物理 題型:058

在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問題時(shí),某老師引導(dǎo)學(xué)生作了如下的猜想:

猜想1:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);

猜想2:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長度有關(guān);

猜想3:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的材料有關(guān).

下圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的器材,演示板上固定了四條金屬電阻絲,a、b、c三條長度均是1 m,d的長度0.5 m;a、b的橫截面積相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的橫截面積大于a;a、d的材料和橫截面積都相同,

(1)

在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時(shí),可依次把M、N跟________的兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根金屬絲電阻的大。

(2)

依次把M、N跟a、d的兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表示數(shù),分析比較a、d兩根金屬絲電阻的大小,可探究電阻跟________的關(guān)系,其結(jié)論是:________.

(3)

以上方法在研究物理問題時(shí)經(jīng)常用到,被稱為控制變量法.試根據(jù)學(xué)過的物理知識(shí)再列出兩例用這種方法研究的問題:________.

(4)

一般說來,所有物體都有電阻.探究過程中,又有同學(xué)提出猜想4:電阻還可能跟溫度有關(guān).請(qǐng)用一個(gè)日光燈的燈絲設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來研究這個(gè)問題,要求:①說出方法.②畫出電路圖.

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科目: 來源:2005年臨沂市中考模擬試題(二)、物理 題型:058

在做“測定小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí),小磊連接的實(shí)物電路如圖甲所示其電源電壓3 V,小燈泡的額定電壓為2.5 V,額定功率小于1 W.

(1)

同組的小紅在檢查線路時(shí),發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤

請(qǐng)你在圖甲用“×”標(biāo)出這根導(dǎo)線,并畫出改接后的導(dǎo)線(不能與其他導(dǎo)線交叉);

(2)

電路錯(cuò)誤改正后,將變阻器滑片移至最左端,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈不亮,電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)3 V.發(fā)生這種現(xiàn)象的原因可能是________;

(3)

排除故障后,再閉合開關(guān),移動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5 V時(shí),電流表示數(shù)如圖所示,則小燈的額定功率為________

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科目: 來源:2005年江蘇省中考物理模擬測試題 題型:058

曉麗收集到了如下的一些金屬特性數(shù)據(jù):

(注:導(dǎo)電性能、導(dǎo)熱性能的數(shù)值越小表示性能越好)

利用這個(gè)金屬特性表,曉麗解決了不少問題:

(1)

下圖表示其中________金屬的熔化過程,圖像的________段表示該金屬處于固液共存狀態(tài),熔化用了________時(shí)間.除金屬外,常見的晶體還有________、________等.

(2)

曉麗買了一件工藝品,但不知究意是什么金屬制成的.于是她用天平和量筒對(duì)該工藝品的密度進(jìn)行了測量,得到以下表格中的一些數(shù)據(jù).請(qǐng)結(jié)合下圖將表格填完整.

通過測量,發(fā)現(xiàn)這件工藝品是用表中________金屬制成的,這種金屬在日常生活中應(yīng)用廣泛,例如:________.這種金屬的質(zhì)量與體積的關(guān)系可用圖像中的________直線來表示.圖中直線a表示的是表中________金屬的質(zhì)量與體積的關(guān)系.

請(qǐng)你畫出工藝品靜止在上圖量筒底部時(shí)的受力示意圖(不計(jì)繩子的拉力).

(3)

為了研究金屬的吸熱能力,曉麗做了如下的探究∶

器材與裝置∶兩個(gè)燒杯、兩支溫度計(jì)、質(zhì)量相同的水和鐵粉.

探究過程∶將分別盛有水和鐵粉的燒杯放到陽光下照射,用溫度計(jì)每隔一段時(shí)間測一測溫度,得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)∶

曉麗換用其它金屬與水一起做相同的實(shí)驗(yàn),均得出相似的數(shù)據(jù).她經(jīng)過數(shù)據(jù)分析,得出結(jié)論∶質(zhì)量相同的金屬和水在陽光下照射相同的時(shí)間,金屬升高的溫度比水的________.為比較物質(zhì)這種能力的不同,引入了比熱容這一物理量.因此,曉麗解釋了家中暖氣片內(nèi)用水做循環(huán)物質(zhì)的原因:因?yàn)樗谋葻崛荼容^________.

(4)

一個(gè)密度為ρ、底面積是S的圓柱體金屬塊,放在水平地面時(shí),對(duì)地面的壓強(qiáng)為p.曉麗要用一個(gè)動(dòng)滑輪將它運(yùn)送到樓上,動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為,則圓柱體的質(zhì)量有多大?勻速上提時(shí)曉麗要用力.(已知重力與質(zhì)量的比值為g)

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科目: 來源:2005年江蘇省蘇州立達(dá)、平江中學(xué)初三一模聯(lián)考試卷、物理 題型:058

某小組同學(xué)探究燈泡發(fā)光時(shí)的亮度與哪些因素有關(guān).他們將9只不同規(guī)格的燈泡分別接入電路,使它們都正常發(fā)光,并用電壓表和電流表分別測得燈泡正常發(fā)光時(shí)的電壓和電流.該小組同學(xué)仔細(xì)觀察燈泡的亮暗程度,把9只燈泡分成3組,每組的亮暗程度相同,且第一組最亮,第二組其次,第三組最暗.實(shí)驗(yàn)中記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表1、表2、表3所示.

(1)

可分析比較燈泡序號(hào)1與4,2與5,3與6的數(shù)據(jù)及觀察到的,可得出的初步結(jié)論是:________

(2)

分析比較燈泡序號(hào)________的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)通過燈泡的電流相等時(shí),燈泡兩端的電壓越大,燈泡越亮.

(3)

請(qǐng)進(jìn)一步綜合分析表1、表2、表3中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,并歸納結(jié)論.

①分析、比較表1中的數(shù)據(jù)(或表2、表3)及觀察到的現(xiàn)象,可初步得出結(jié)論是:________.

②分析、比較三表中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出結(jié)論是:________.

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科目: 來源:2005年江蘇省蘇州立達(dá)、平江中學(xué)初三一模聯(lián)考試卷、物理 題型:058

在觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)水溫升到90℃時(shí),隨著加熱過程,每隔1 min記錄一次水的溫度.某同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)如下表:

根據(jù)記錄,在圖中畫出水的沸騰圖象試根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象歸納水沸騰時(shí)的特點(diǎn):

(1)________.

(2)________.

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