小芳對初二物理《科學(xué)之旅》中“伽利略對擺動的研究”非常感興趣，于是利用如圖所示的裝置進行實驗．她測出了擺球擺動30次所用的時間，進而算出擺球擺動一次所用時間．針對擺球擺動一次所用的時間與哪些因素有關(guān)這一問題，她提出了以下猜想：

A．可能與擺球質(zhì)量有關(guān)；

B．可能與擺線的長短有關(guān)；

C．可能與擺角的大小有關(guān)．

她利用以下器材：質(zhì)量不同的兩個小鋼球、長度不同的兩根細線、一個鐵架臺、一個秒表、一把刻度尺、一只量角器等，進行了以下四次實驗．

(1)由1、2兩次實驗，可驗證猜想________(填猜想前的字母)，結(jié)論是________．

(2)由________兩次實驗，可驗證猜想C．

(3)由________兩次實驗，可驗證猜想A．

在探究“電阻中的電流跟兩端電壓的關(guān)系”時．小東連接了如圖的實驗電路．

(1)在該實驗電路中有一個儀器連接錯誤，請在實物圖中只改變一根導(dǎo)線的連接(在改動的導(dǎo)線上打“×”，并畫出改接的導(dǎo)線)，使電路連接正確．

(2)小東改正連接錯誤后，閉合開關(guān)，兩個電表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖．為了提高實驗精確程度，這個電路需要改進的地方是________，理由是________．

(3)小東通過實驗低處了下面的表格

分析后可以得出的結(jié)論是________．

(4)小東還想利用現(xiàn)有器材，繼續(xù)探究“電阻中的電流跟電阻的關(guān)系”．在實驗過程中，他用10 Ω的電阻替換原來的定值電阻，替換后，他應(yīng)該調(diào)節(jié)滑動變阻滑片向阻值________(選填“較大”或“較小”)的地方移動，使________保持不變，然后再記錄電流表的示數(shù)．

在測定標(biāo)有3.8 V小燈泡的額定功率的實驗中，電源電壓為6 V，小燈泡的電阻約為10 Ω，電流表、電壓表、開關(guān)、滑動變阻器各一個，導(dǎo)線若干，為了較準(zhǔn)確的測量，要求兩個電表的讀數(shù)都要超過所選量程的一半．

(1)根據(jù)實驗要求把下面沒有連接完整的實驗電路連接完整．

(2)開關(guān)閉合前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P調(diào)到________端(“A”或“B”)．

(3)閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則故障原因可能是________．

(4)排除故障后，移動滑片P，使電壓表讀數(shù)為________V時，小燈泡恰好正常發(fā)光，此時通過小燈泡的電流為________A(如圖)，則小燈泡的額定功率為________W．

在探究“斜面的機械效率與哪些因素有關(guān)”的實驗中，將一條長木板的一端墊高，構(gòu)成長度一定、高度可調(diào)的斜面，還有毛巾、棉布．用彈簧測力計拉著同一木塊沿不同的斜面勻速拉動，記錄的數(shù)據(jù)如下表：

(1)請計算第3次實驗的機械效率是________．

(2)分析第________次實驗數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：在其它條件相同時，斜面越粗糙，機械效率越低．

(3)分析第3、4次實驗數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：________．

(4)分析實驗數(shù)據(jù)還發(fā)現(xiàn)，在其它條件相同時，斜面傾角________(填“越大”或“越小”)越費力．

在探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，把木塊放在長木板上(如圖甲)，用彈簧測力計________、________拉動木聲；若拉力大小為1 N，則滑動摩擦力大小為________N，原因是摩擦力和拉力是________力；若在木塊上放一重物(如圖乙)，重復(fù)上面的實驗，比較甲、乙兩圖得到的結(jié)論是________．

如圖所示，甲、乙兩個電路都可測量R_x的電阻，由于電流表和電壓表都有內(nèi)阻，所以甲圖測量的電阻R_x________，乙圖測量的電阻R_x________(填“偏大”或“偏小”)．甲圖出現(xiàn)這種情況的原因是________．

觀看了電視播放的飛機在空中水平飛行投彈攻擊地面目標(biāo)的軍事學(xué)習(xí)后，軍事迷小兵對炮彈離開飛機后影響其水平飛行距離大小的因素產(chǎn)生了兩個猜想：①飛機水平飛行的速度越大，炮彈離開飛機后飛行的水平面距離越遠；②炮彈離開飛機后飛行的水平距離跟飛機飛行高度有關(guān)．為了驗證猜想，小兵在老師的指導(dǎo)下進行了如圖所示的實驗：

①讓水球從光滑斜槽上的A點自由滑下，經(jīng)C點后沿水平方向運動離開斜槽，最后落在地面上的P₁點．

②保持斜槽的高度不變，讓小球從斜槽上的B點自由滑下，經(jīng)C點離開斜槽，最后落在地面上的P₂點．此時小球經(jīng)過C點的速度________(選填“大于”、“等于”或“小于”)上一步中小球經(jīng)過C點的速度，由此可證明猜想①是________(選填“正確”或“錯誤”)的．

③為驗證猜想②，應(yīng)控制小球離開C點時________的大小不變．小兵增加h的高度，仍讓小球從A點自由滑下，此時小球落在地面上的P₃點，比較OP₃和________(選填“OP₁”或“OP₂”)可得結(jié)論：飛機飛行的高度越高，炮彈離開飛機后飛行的水平距離越________(選填“大”或“小”)

小洋同學(xué)在用電爐燒水時發(fā)現(xiàn)，將兩個阻值不同的電爐分別接到家庭電路中時，電阻小的電爐燒水要熱得快些，即在相同時間內(nèi)電阻小的電爐產(chǎn)生的熱量多些．于是，小洋同學(xué)猜想“電阻越小，發(fā)動熱率越大”．

而小惠同學(xué)在觀察電爐燒水時卻發(fā)現(xiàn)電爐絲熱得發(fā)紅，而與它相連的導(dǎo)線去幾乎不發(fā)熱．于是，小惠同學(xué)猜想“電阻越大，發(fā)熱功率越大”．

現(xiàn)有：鎳鉻合金絲做的電阻R₁和R₂，阻值分別為5 Ω和10 Ω；

兩個相同的容器中裝有質(zhì)量和初始溫度都相同的煤油；

溫度計2支、滑動變阻器1個，電源1個、開關(guān)1個、導(dǎo)線若干．

(1)為了驗證小洋同海軍的猜想，請利用以上器材設(shè)計實驗，用筆畫線代替導(dǎo)線連接好圖甲的電路．

(2)下表是驗證小洋同學(xué)的猜想時得到的實驗數(shù)據(jù)：

從上述實驗數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)，發(fā)熱功率與電阻的關(guān)系是_________．

(3)電流產(chǎn)生熱量的多少不易直接測量，因此，在這個實驗中是通過比較_________來比較電阻R₁、R₂產(chǎn)生熱量的多少，這種科學(xué)研究的方法叫_________法．

(4)為驗證小惠同學(xué)的猜想，請在圖乙的方框中畫出實驗電路圖．

(5)通過上面的實驗請你評價兩位同學(xué)的猜想是否矛盾，并簡要說明理由．

小芳同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，按下圖裝配儀器(圖中F點是焦點，H點是2倍焦距處)，此時光屏上得到一個清晰的像，但像的位置偏高．

(1)造成這一現(xiàn)象的原因是_________；

(2)為了使像能成在光屏的中央，她應(yīng)把蠟燭向_________調(diào)(填“上”或“下”)；調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后，她把蠟燭移到A點，此時光屏上的像很模糊．為了得到清晰的像，應(yīng)把光屏向_________移動(填“左”或“右”)；

(3)若將蠟燭移到B點，小芳觀察到的像位于透鏡_________(填“左”或“右”)側(cè)，利用凸透鏡這一原理制成的光學(xué)器件是_________．

為了研究物質(zhì)的某種特性，一位同學(xué)分別用甲、乙兩種不同的液體做實驗．實驗時，他用量筒和天平分別測出甲(或乙)液體在不同體積時的質(zhì)量，下表記錄的是實驗測得的數(shù)據(jù)及求得的質(zhì)量跟體積的比值．

(1)分析表中的實驗次數(shù)1與2(2與3，1與3)或4與5(5與6，4與6)的體積及質(zhì)量的倍數(shù)關(guān)系，可歸納得出結(jié)論________．

(2)分析表中實驗次數(shù)________可歸納得出結(jié)論是：相同體積的甲、乙兩種液體，他們的質(zhì)量是不相同的．

(3)分析表中甲、乙兩種液體的質(zhì)量與體積的比值關(guān)系，可歸納得出結(jié)論是：________