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科目: 來源:2013年江蘇省南京市高級中等學校招生考試物理 題型:058

如圖所示為“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗.

(1)三次實驗中用彈簧測力計水平勻速拉動木塊,分別讀出彈簧測力計的示數(shù)為F1、F2和F3,其中最大的是________.

(2)比較甲、乙兩次實驗,得出的結(jié)論是:在壓力相同時,________,滑動摩擦力越大.

(3)在丙圖中,彈簧測力計示數(shù)F3為1.6 N,若彈簧測力計示數(shù)增大到2N,此時的木塊A所受滑動摩擦力為________N.

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科目: 來源:2013年江蘇省南京市高級中等學校招生考試物理 題型:058

24.(5分)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,凸透鏡放置在光具座的C點處,如圖所示.

(1)組裝并調(diào)整實驗器材,使燭焰和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上,把點燃的蠟燭放在光具座的B點處時,移動光屏到某一位置恰能在光屏上成清晰、倒立等大的像,則凸透鏡的焦距是________cm,此時光屏應(yīng)位于圖中________(填寫字母)點的位置.

(2)再將蠟燭移到光具座的“20 cm”刻度線處,則應(yīng)向________(選填“左”或“右”)移動光屏,才能在光屏上得到清晰的倒立、________的實像.在照相機和投影儀中,成像情況與此類似的是________.

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科目: 來源:2013年江蘇省蘇州市高級中等學校招生考試物理 題型:058

某同學在做探究光的折射特點實驗,下圖是光從空氣射入水中時的光路.實驗中發(fā)現(xiàn),入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi),折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè).通過實驗還得到如下數(shù)據(jù):

(1)分析表中數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:

①光從空氣斜射到水面時,將同時發(fā)生________和________現(xiàn)象;

②光從空氣斜射到水面時,折射角隨入射角的變化關(guān)系是:________,且折射角________(大于/等于/小于)入射角.當光從空氣垂直射到水面時,折射角等于零.該同學根據(jù)上述實驗中的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論②總結(jié)出了光的折射特點.

(2)請你對該同學通過上述探究實驗得出光的折射特點的過程作出評價.

是否存在不足?答:________(是/否);請簡要說明理由:________.

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科目: 來源:2013年江蘇省蘇州市高級中等學校招生考試物理 題型:058

某小組同學在探究滑輪組的機械效率與哪些因素有關(guān)時,提出了一些猜想,小組將對猜想進行驗證.

(1)如果影響機械效率的因素有多個,要研究機械效率與某個因素的關(guān)系,需要先控制其他幾個因素不變,這種方法在科學探究中被稱作________.

(2)下列A、B是同學提出的兩個猜想:

猜想A:兩個相同滑輪組成的滑輪組,其機械效率與滑輪組細線的繞法有關(guān);

猜想B:兩個相同滑輪組成的滑輪組,其機械效率與滑輪組提升的物重有關(guān).

(3)為了驗證上述猜想是否正確,同學們準備分別按圖1、圖2、圖3和圖4的滑輪組進行實驗.

(a)按圖________滑輪組準備做的兩個實驗是用來驗證猜想A的,若實驗測得兩滑輪組的機械效率大小________(相等/不相等),則可初步判斷猜想A是錯誤的;

(b)按圖________滑輪組準備做的兩個實驗是用來驗證猜想B的,若實驗測得兩滑輪組的機械效率大小不相等,則可初步判斷猜想B是________(正確/錯誤)的.

(4)接著,小組進行了實驗驗證.

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科目: 來源:福建省廈門市思明區(qū)2012屆九年級質(zhì)量檢查物理試題 題型:058

如圖是測定“小燈泡額定電功率”的實驗電路,燈泡的額定電壓為2.5 V.

(1)該實驗的原理是________.請用筆畫線代替導(dǎo)線,完成圖中的實物電路連接,要求連線不交叉,并注意電表量程的選擇.

(2)實驗中,小宇同學先測出兩組數(shù)據(jù)填入下表,再調(diào)節(jié)滑動變阻器讓小燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)如圖所示,請將下表中的第3組數(shù)據(jù)填寫完整.

(3)同組的小航同學在測得第一組數(shù)據(jù)后,根據(jù):R==5 Ω,

P==1.25 W,算出燈泡的額定功率.小航算出的額定功率與小宇測量出的額定功率差距較大.小航的做法對嗎?________,理由是________.

(4)小宇繼續(xù)進行第4次實驗,發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)反常,你認為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是________.

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科目: 來源:福建省廈門市思明區(qū)2012屆九年級質(zhì)量檢查物理試題 題型:058

如下圖是探究通過導(dǎo)體的電流與電阻關(guān)系的實驗電路圖,電源電壓為6 V.

(1)下表是未設(shè)計完整的表格,請按實驗需求將表格補充完整,以便實驗中記錄數(shù)據(jù).

(2)每次更換電阻R后調(diào)節(jié)滑動變阻器時,應(yīng)注意觀察________表,使其讀數(shù)保持不變.

(3)在某次實驗中,更換一個阻值更大的電阻后,電壓表的示讀數(shù)將________4 V (選填“大于”、“小于”或“等于”),此時應(yīng)將滑動變阻器的滑片向________端移動(選填“A”或“B”),以符合實驗條件.

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科目: 來源:福建省廈門市思明區(qū)2012屆九年級質(zhì)量檢查物理試題 題型:058

小宇要通過實驗比較水和食用油的吸熱能力.他選取的器材有:兩個相同規(guī)格的酒精燈、兩個相同規(guī)格的燒杯、兩個鐵架臺、天平、秒表、水、食用油、火柴.問:

(1)他還需要的測量儀器是________.

(2)在選擇水和食用油時,兩者的________一定要相等.

(3)小宇同時對水和食用油加熱,發(fā)現(xiàn)相同時間內(nèi)兩者上升的溫度不同.溫度上升較慢的液體吸熱能力較________,其比熱容較________.

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科目: 來源:福建省廈門市思明區(qū)2012屆九年級質(zhì)量檢查物理試題 題型:058

如圖是探究影響浮力大小因素的實驗.

(1)由甲、乙兩圖可知物體在水中受到的浮力是________N.乙圖中,若將繩子剪斷,物體將________(選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”).

(2)由乙、丙兩圖可知物體所受浮力大小跟浸沒的深度________關(guān)(選填“有”或“無”).

(3)如果要探究物體受到的浮力與物體的重力是否有關(guān),可以選擇下圖所示的________、________兩個物體,將它們浸沒在________液體中,測出所受浮力的大小來進行比較.

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科目: 來源:湖南省永州市初中校長常務(wù)理事單位2012屆九年級聯(lián)考(一)物理試題 題型:058

下圖是未完成的研究歐姆定律的實驗電路.

(1)請你以筆畫線代替導(dǎo)線完成電路連接,要求開關(guān)S閉合后,滑動變阻器的滑片P向右移動時,電壓表的示數(shù)變大.

(2)下面表格中記錄的是部分實驗數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是________

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科目: 來源:福建省廈門市海滄區(qū)2012屆九年級質(zhì)量檢測物理試題 題型:058

小明在進行“測量小電燈的功率”的實驗時,實驗臺上給他提供的器材有:6 V蓄電池、電流表(0~0.6 A、0~3 A)、電壓表(0~3 V、0~)、15 V滑動變阻器(50 Ω、1.5 A)、額定電壓為2.5 V的小電燈(正常發(fā)光時的電阻約為7 Ω)、開關(guān)各一個,導(dǎo)線若干.

(1)小明在實驗中電流表、電壓表選擇了正確的量程.請你幫他在圖中將電流表和電壓表正確連入電路,同時將滑動變阻器連接好,要求滑片向左移動時,電流表的示數(shù)變大.

(2)閉合開關(guān)前應(yīng)把滑動變阻器滑片的位置調(diào)到________(填寫“C”或“D”)端.

(3)閉合開關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表示數(shù)為零,電壓表的指針偏轉(zhuǎn)很大,立即斷開開關(guān).產(chǎn)生此故障的原因可能是下列情況中的________和________.(填寫序號)

A.小燈泡短路

B.小燈泡的燈絲斷了

C.小電燈的燈座接觸不良

D.電壓表的正、負接線柱接反

E.滑動變阻器的滑片放在了最小阻值處

(4)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器測得如下表所示的三組數(shù)據(jù).則小電燈的額定功率為________W.

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