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科目: 來源:寧夏回族自治區(qū)2005年課程改革實驗區(qū)初中畢業(yè)、高中階段招生、理化 題型:058

小明家蓋溫棚需要買一些鐵絲,一個售貨員根據(jù)小明需要的鐵絲長度L和規(guī)格(即橫截面積S),用臺秤稱了質量為m的一卷鐵絲交給了小明.售貨員稱鐵絲,可以求得長度的道理是什么?(寫出鐵絲長度的表達式)

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科目: 來源:2005年攀枝花市高中、中專、畢業(yè)(三合一)統(tǒng)考試題、物理部分 題型:058

圖甲是“測定小燈泡的電功率”實驗的電路圖;圖乙是連接不完整的實驗電路,其中電源為三節(jié)新的干電池,燈泡的額定電壓3.8 V,其燈絲的電阻約為10 Ω,滑動變阻器標有“10 Ω 1 A”字樣,要求:

(1)

對照電路圖用筆畫線代替導線,將圖乙實驗電路中未連接部分連接好;

[  ]

A.

電路中e、f間斷路

B.

電路中e、f間短路

C.

滑動變阻器連入電路中的電阻太小

(2)

當閉合開關時,電路中可能出現(xiàn)的不正常的現(xiàn)象(見下表)請你參考下列選項,把表中空白部分補充完整(只要填選取的選項代號)

[  ]

A.

電路中e、f間斷路

B.

電路中e、f間短路

C.

滑動變阻器連入電路中的電阻太小

(3)

為了測出小燈泡的額定功率應調(diào)節(jié)的元件是_______,使電壓表示數(shù)為________V,如果此時電流表的示數(shù)如圖所示,則該燈泡的額定功率為________W.

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科目: 來源:2005年湖北省宜昌市初中畢業(yè)生學業(yè)考試、物理試題 題型:058

某校同學在學習了眼睛和眼鏡內(nèi)容后,想通過實驗探究近視眼的形成原.他們選擇了如下器材:蠟燭、用薄膜充入水后制成水凸透鏡(與注射器相連,注射器里有少量水)、光屏等.水凸透鏡的厚薄可以通過注射器注入、吸取水的多少來調(diào)節(jié).其裝置如圖所示.

(1)

在此實驗裝置中,________相當于人眼球中的晶狀體.________相當于人眼球中視網(wǎng)膜.

(2)

請你用此實驗裝置探究近視眼的成因,要求寫出實驗過程.

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科目: 來源:2005年安徽省課改實驗區(qū)中考物理試卷(開卷) 題型:058

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,人們經(jīng)常用鹽水選種.所需的鹽水,可以利用濃度或密度來標注.現(xiàn)有一種鹽水,要求測定它的密度.陳佳說她可以用密度計直接測量,陶然說他還有別的方法.請你從陶然的角度來設計一個實驗測量方案.

(1)寫出你選用的器材.

(2)簡述實驗步驟.

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科目: 來源:南京市第三初級中學2005年中考物理仿真模擬測試卷 題型:058

小明在做“觀察水的沸騰”實驗時.

(1)

如圖所示,放置在盛有水的燒杯中的兩支溫度計a、b,加熱時,b溫度計的示數(shù)始終比a溫度計的示數(shù)高,其原因是________.停止加熱時,a溫度計的示數(shù)如圖所示,則a溫度計的示數(shù)是________℃.

(2)

小明發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長,請你幫助他找出可能存在的原因(寫出兩種即可).

第一種可原因:________;

第二種可原因:________

(3)

小明在做完“觀察水的沸騰”實驗后又進一步研究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況,將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中:

如果有一天你要急于喝一杯奶茶,可以有兩種方法供你選擇:

①先將滾燙的熱茶冷卻5 min,然后加一匙冷牛奶;②先將一匙冷牛奶加進滾燙的熱茶中,然后冷卻5 min.你認為方法________的冷卻效果好.

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科目: 來源:常熟市2005年初三調(diào)研測試物理試題 題型:058

如圖甲所示是一個密封盒,盒內(nèi)是由2個電阻和一些導線組成的電路,電路與盒外的a、b、c、d四個接線柱相連.某活動小組欲探究盒內(nèi)兩電阻的阻值和電路結構,他們探究用的器材是:能輸出穩(wěn)定電壓的電池組,量程是0-0.6 A的電流表,阻值為5歐的定值電阻一只,以及若干導線,并組成如圖乙所示的探測電路,圖乙中m、n是從探測電路引出的兩根導線.

探測時,他們首先將m與n直接連接,觀察到電流表的示數(shù)為0.6 A.接下去的操作程序、方法和所得數(shù)據(jù),記錄在下表中.

根據(jù)表中的操作和數(shù)據(jù),在圖甲的盒子內(nèi)畫出盒內(nèi)的電路圖,并標出電阻的阻值.

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科目: 來源:2005年順義區(qū)初三畢業(yè)考試、物理試卷 題型:058

我們經(jīng)常都要爬樓,你知道自己爬樓時的功率是多大嗎?請你設計一個方案來測定它.要求寫出測量儀器、主要實驗步驟及功率的表達式(用實驗所測得的物理量表示).

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科目: 來源:2005年立達中學初三年級第二次模擬考試 題型:058

下面是小宇同學在實驗室中研究電流產(chǎn)生的熱量和哪些因素有關的實驗過程記錄,有不完整的地方,請你幫他填寫完整.

課題:研究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關

裝置及原理:實驗裝置如圖,在兩個相同的燒瓶中裝滿煤油,瓶中各放一根電阻絲,甲瓶中電阻絲的電阻比乙瓶中的大.通電后電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量使煤油的溫度升高,體積膨脹,細管中煤油的高度將________.

實驗過程:

a、接通電路一段時間,比較兩瓶細管中的煤油哪個上升得高,實驗結果是:________瓶細管中的煤油上升得較高.這表明,電流大小、通電時間相同時,電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多;

b、在兩細管中的液柱降回原來的高度后,調(diào)節(jié)滑動變阻器,加大電流,重做上述實驗,通電時間與前次相同.在兩次實驗中,比較甲瓶(或乙瓶)細管中的煤油哪次上升得高.實驗結果:在第二次的實驗中,瓶中煤油上升得較________.

這表明,電阻大小、通電時間相同時,電流越大,電流產(chǎn)熱量越多.

c、實驗表明,通電時間越長,瓶中煤油上升得越高,電流產(chǎn)生的熱量越________.

實驗結論:通過對實驗現(xiàn)象進行歸納分析可知________.

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科目: 來源:2005年立達中考物理模擬試卷三 題型:058

在實驗室,小麗同學發(fā)現(xiàn)有一塊除了正負接線柱清楚其他標志均不清楚的電表.老師告訴她:“這是一只性能良好的電表,可能是電流表,也可能是電壓表”.小麗想用實驗的辦法鑒別出它是什么表.如果該電表用符號@代表,請你按下列要求幫助小麗完成實驗.

(1)實驗器材:導線、開關、滑動變阻器、被鑒別的電表,還需要________和________

(2)畫出電路圖.

(3)簡要寫出實驗步驟.

(4)分析實驗中可能觀察到的現(xiàn)象,并得出相應的結論.

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科目: 來源:2005年初三教學質量調(diào)研測試、物理試卷(一) 題型:058

有一金屬柱體,橫截面積是一不規(guī)用多邊形,現(xiàn)有一把刻度尺,但無法直接測量柱體的橫截面積.某位同學為測其橫截面積,在柱體側面畫了A、B兩條橫線(如圖所示),并用細線把柱體懸吊在測力計上.他把柱體緩慢浸入水中并始終保持柱體豎直,當水面到達A橫線時,記下了測力計示數(shù)FA.為測出橫截面積,還需繼續(xù)完成兩個測量步驟.

(1)請把這兩個步驟寫在下面,并用字母表示所測的物理量:

步驟1:________.

步驟2:________.

(2)請通過計算,得出所測橫截面積的表達式:________.

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同步練習冊答案