科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:064
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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:058
⑴用器材 測(cè)小花崗巖的質(zhì)量m;
⑵用量筒、適量的水測(cè)小花崗巖的質(zhì)量m;
⑶求出花崗巖的密度ρ= ;
⑷用器材 測(cè)鄭成功雕像模型的高h;
⑸用器材 測(cè)鄭成功雕像模型的體積V2;
⑹鄭成功雕像的體積V1=V2(15.7m/h)³;
⑺求出鄭成功雕像的質(zhì)量M= .
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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:058
方案一:A.用天平稱出燒杯的質(zhì)量m1;B.用燒杯取適量的被測(cè)液體稱出總質(zhì)量m2;C.將燒杯中的液體倒入量杯中,讀出液體的體積V;D.用公式算出液體的密度r液.
方案二:A.在燒杯中盛被測(cè)液體,稱出它的質(zhì)量m1;B.把燒杯中的液體倒入量筒中一部分,記下量筒中的液體體積V;C.稱出燒杯及杯中剩下液體的質(zhì)量m2;D.用公式計(jì)算液體的密度r液.
方案三:A.將適量的液體倒入量筒測(cè)出體積V;B.用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1,;C.再將液體倒入燒杯,放在天平上測(cè)出總質(zhì)量m2;D.用公式計(jì)算液體的密度r液.
(1)三種方法中最恰當(dāng)是
(2)按最恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行實(shí)驗(yàn),試用實(shí)驗(yàn)步驟中給定的數(shù)據(jù)表示這種液體的密度值:=________.
(3)方案一的缺陷是:________________________________.
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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:058
(1)你認(rèn)為他們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)需進(jìn)行哪些必不可少的工作;
(2)在實(shí)驗(yàn)中需要進(jìn)行哪些操作?測(cè)量哪些物理量?推導(dǎo)出開發(fā)區(qū)面積的表達(dá)式;
(3)以上任務(wù)完成后,他們想較為準(zhǔn)確地判斷該金屬板是什么物質(zhì)制成的,于是他們又進(jìn)行了多項(xiàng)指標(biāo)的測(cè)定.你設(shè)想一下,他們需要進(jìn)行哪些項(xiàng)目的測(cè)定?說(shuō)明為什么要進(jìn)行多項(xiàng)指標(biāo)的測(cè)定?
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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:058
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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:058
(1)寫出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟;(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的物理量(用字母符號(hào)表示)寫出液體密度的表達(dá)式.
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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:058
甲同學(xué):先用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量,然后在燒杯中裝入一些鹽水,測(cè)出它們的總質(zhì)量,再將鹽水倒人量筒中測(cè)出鹽水的體積.
乙同學(xué):先用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量,然后將鹽水倒入量筒中一部分,測(cè)出鹽水體積,再測(cè)出余下的鹽水和燒杯的質(zhì)量.
你覺得誰(shuí)的方案更好?請(qǐng)說(shuō)明原因
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