科目: 來(lái)源: 題型:013
(’06長(zhǎng)沙)兩個(gè)實(shí)心正方體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)相同,它們的密度大小關(guān)系為,若這兩個(gè)正方體對(duì)水平地面的壓力分別為和,則
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A.
=
|
B.
<
|
C.>
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D.無(wú)法確定 |
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科目: 來(lái)源: 題型:013
(’05大同)如圖所示,甲、乙兩個(gè)實(shí)心均勻正方體分別放在水平地面上,它們對(duì)地面的壓強(qiáng)相等.若在兩個(gè)正方體的上部,沿水平方向分別截去相同高度的部分,則剩余部分對(duì)水平地面的壓強(qiáng)關(guān)系是
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科目: 來(lái)源: 題型:013
(’04云浮)有一重2N的圓柱形玻璃杯(杯壁厚度不計(jì)),底面積為,裝有一定質(zhì)量的煤油,杯底到油面的高度為20cm,放在水平桌面上(取g=10N/kg,),則下列結(jié)果不正確的是
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A.煤油對(duì)杯底的壓強(qiáng)是
B.杯底對(duì)桌面的壓強(qiáng)是
C.煤油對(duì)杯底的壓力是16N
D.杯子受到桌面的支持力是16N
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科目: 來(lái)源: 題型:013
(’05攀枝花,9)甲、乙、丙三個(gè)容器中分別盛有密度不同的液體,已知a、b、c三點(diǎn)處液體的壓強(qiáng)相等,如圖所示,則各容器中液體密度的大小、液體對(duì)容器底部壓強(qiáng)的大小排列順序都正確的是
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A.,
B.,
C.,
D.,
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科目: 來(lái)源: 題型:013
(’04重慶,18)一本九年義務(wù)教育初三年級(jí)物理教科書(人民教育出版社),將它平放在水平桌面的中央,它與桌面的接觸面積大約為,靜止時(shí)它對(duì)桌面的壓強(qiáng)約為
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科目: 來(lái)源: 題型:013
(’04南寧,6)小明在下列情況中,對(duì)支承面壓強(qiáng)最大的是
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A.雙腳站立在地面上不動(dòng)時(shí)
B.在走路時(shí)
C.靠坐在沙發(fā)上時(shí)
D.平躺在席夢(mèng)絲軟床上時(shí)
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科目: 來(lái)源: 題型:013
(’02福州,6)容積相同的甲、乙兩個(gè)圓柱形容器,都裝滿水,如圖所示放置,則甲、乙兩容器底部受到水的壓力和、壓強(qiáng)和的關(guān)系是
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科目: 來(lái)源: 題型:013
(’06江西課改區(qū),15)小亮同學(xué)從超市買來(lái)一個(gè)玻璃瓶裝的鐵皮蓋罐頭,想把瓶蓋打開,可是怎么也擰不動(dòng),小亮的哥哥用螺絲刀沿瓶蓋的邊輕輕撬了幾下,一擰就打開了,這主要是因?yàn)橛寐萁z刀撬瓶蓋可以
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A.增大瓶蓋直徑,減小瓶蓋側(cè)壁對(duì)瓶的壓力
B.減小瓶蓋與瓶口的接觸面積
C.減小瓶?jī)?nèi)外氣體的壓力差
D.由于撬了蓋的一邊,而增大了蓋的另一邊的壓力
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科目: 來(lái)源: 題型:013
(2005
,成都市)如圖是小敏同學(xué)在探究甲、乙兩種不同的固體物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系時(shí)得出的圖象.如果用上述兩種物質(zhì)做成甲、乙兩個(gè)質(zhì)量相同的實(shí)心正方體,把它們放在水平面上,則根據(jù)圖象可知,甲、乙兩物體對(duì)水平面的壓強(qiáng)之比為[
]
A . |
B . |
C . |
D . |
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