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科目: 來源: 題型:058

(2006,蘇州市)經(jīng)測試知,通過某新型電子元件Z的電流I跟加在它兩端電壓U的關(guān)系如下表所示:

(1)在圖甲中畫出電子元件Z的電流I跟電壓U關(guān)系的圖線.

(2)將電子元件Z、電流表、滑動(dòng)變阻器R和供電電壓恒為5V的電源等連接成如圖乙所示的電路.接通開關(guān),當(dāng)電流表的示數(shù)為0.2A時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻值為________Ω

(3)改變圖乙所示電路中滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻.在使電流表的示數(shù)由0.2A增大到0.6A的過程中,滑動(dòng)變阻器自身消耗電功率的變化情況是

[  ]

A.始終增大

B.始終不變

C.先增大后減小

D.先減小后增大

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科目: 來源: 題型:058

(2006,宜昌市)如圖是小明同學(xué)探究小燈泡電阻時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路,選用的小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣.

(1)閉合開關(guān)前,發(fā)現(xiàn)電路中有兩個(gè)元件連接錯(cuò)誤,請指出(在錯(cuò)的連線上打“×”)

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),先將電壓表的讀數(shù)調(diào)節(jié)到_____V,再逐漸_____電壓(填“升高”或“降低”),測出燈泡在不同亮度時(shí)的電阻,通過分析計(jì)算結(jié)果,發(fā)現(xiàn)每次測量的電阻都不同,這是因?yàn)闊艚z的亮度不同時(shí),燈絲的_____也不同.

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科目: 來源: 題型:058

(2006,福州市)請你利用如圖所示的器材,測量小燈泡燈絲的電阻.

(1)把圖中的實(shí)物電路用筆畫線代替導(dǎo)線連接完整;

(2)請根據(jù)實(shí)物電路在虛線框內(nèi)畫出電路圖;

(3)在閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻阻值應(yīng)最_____,即滑片應(yīng)位于_____端.

(4)閉合開關(guān)后.發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則電路中可能出現(xiàn)的故障是

[  ]

A.滑動(dòng)變阻器開路

B.電壓表短路

C.燈短路

D.燈開路

(5)排除故障后,再次閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)電壓表的示數(shù)為1.8V時(shí),電流表的示數(shù)如圖所示,此時(shí)電流為____A,燈絲的電阻是_____Ω

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科目: 來源: 題型:058

(2006,重慶市)在測量某一定值電阻阻值的實(shí)驗(yàn)中,張楠同學(xué)選定了如圖所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)過程中,由于張楠同學(xué)的疏忽,做完實(shí)驗(yàn)后他才發(fā)現(xiàn),把測量的電流值都寫在草稿紙上面而忘記填入記錄表格中.

(1)請你幫助張楠同學(xué)把記錄在草稿紙上的電流值對應(yīng)填入表格中,并寫出你所依據(jù)的物理規(guī)律是________

(2)根據(jù)測量數(shù)據(jù)計(jì)算該定值電阻的阻值為________Ω(小數(shù)點(diǎn)后保留一位數(shù)字)

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)所需電路.用筆畫線代替導(dǎo)線完成圖甲中的實(shí)物連接.

(4)滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)中除能起保護(hù)電路的作用外,另一個(gè)主要作用是________________________

(5)若電源電壓恒定且未知,用電阻箱R(電路符號)代替滑動(dòng)變阻器,同時(shí)撤去電流表,請利用余下器材(不要再添加其他任何器材)設(shè)計(jì)一個(gè)測量阻值的實(shí)驗(yàn)電路圖,并在圖乙的方框中畫出.

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科目: 來源: 題型:058

(2006,寧波市)小明測量某電阻R的阻值時(shí),已連接如下電路:

(1)同桌又補(bǔ)了一根導(dǎo)線,使電路完整.請你在甲圖中畫出這根導(dǎo)線.

(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片滑到________(選填“A”或“B);

(3)小明正確操作測得數(shù)據(jù)如下,電流表第3次示數(shù)如乙圖,請你幫小明填入下表空格中.

(4)最終測得的電阻阻值為________Ω(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目: 來源: 題型:058

(2007,河南,22)冬冬在做“探究通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,采用了圖甲所示的電路圖.

(1)請按照電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙中的實(shí)物圖連接完整.

(2)實(shí)驗(yàn)過程中,冬冬把電阻R5Ω分別換成了10Ω、20Ω,每次閉合開關(guān)后,首先應(yīng)調(diào)節(jié)________,使________保持不變,然后再記錄電流表的示數(shù).

(3)下表是冬冬測得的三組數(shù)據(jù),據(jù)此數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:

________________________________________

(4)本實(shí)驗(yàn)中測量了多組數(shù)據(jù),愛思考的冬冬想到:在許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測量,有的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律;有的是為了求平均值以減小誤差.你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)中多次測量的目的與本實(shí)驗(yàn)相同的是_________(填序號).①測量物體的長度;②用伏安法測量定值電阻的阻值;③探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系.

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科目: 來源: 題型:058

(2007,廣東,18)小明同學(xué)想比較金屬材料甲和金屬材料乙哪個(gè)更容易導(dǎo)電.現(xiàn)有金屬材料甲和金屬材料乙制成的各種不同規(guī)格的金屬絲,規(guī)格如下表所示:

請你幫助小明同學(xué)完成下面的實(shí)驗(yàn)方案.

(1)實(shí)驗(yàn)器材除上述金屬絲、干電池、開關(guān)、導(dǎo)線外,還必須選用的器材有:_____________________

(2)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選取的金屬絲分別是:________(只需填字母代號)

(3)請?jiān)谙旅婵瞻滋幃嫵鰧?shí)驗(yàn)電路圖(用“”表示金屬絲)

(4)在本實(shí)驗(yàn)中,你是如何判斷哪種金屬材料更容易導(dǎo)電的?

___________________________________________________________

___________________________________________________________

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科目: 來源: 題型:058

(2007,南京,32)小明同學(xué)用圖甲所示的電路來驗(yàn)證“電流與電阻的關(guān)系”,所用器材有:電壓恒為3V的電源,阻值為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻各一只,“15Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器一只,學(xué)生用電流表、電壓表各一只,開關(guān)和導(dǎo)線若干.

(1)根據(jù)題意,請你選擇合適的電表量程,并幫助小明按電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線完成右邊實(shí)物圖(圖乙)的連接.

(2)實(shí)驗(yàn)過程中他控制定值電阻R兩端的電壓恒為1.5V

A.先將R5Ω的電阻接入電路中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),讀取與該電阻對應(yīng)的電流值;

B.再將10Ω的電阻替換5Ω的電阻接入電路中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),讀取與該電阻對應(yīng)的電流值;

C.最后他用20Ω的電阻替換10Ω的電阻接入電路中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)無法讀取與20Ω的電阻對應(yīng)的電流值.經(jīng)檢查,電路連接無誤,且元件完好,請你幫他找出兩種可能的原因.

原因1____________________________________

原因2____________________________________

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科目: 來源: 題型:058

(2007,南京,31)某研究小組要測量一只阻值約為100Ω的電阻,所提供的器材有:①干電池兩節(jié),②學(xué)生用電流表(00.6A03A)一只,③學(xué)生用電壓表(03V、015V)一只,④滑動(dòng)變阻器(100Ω 2A)一只,⑤電阻箱(09999Ω 5A,符號為)一只,⑥開關(guān)和導(dǎo)線若干.請你幫助該小組完成下列(1)(2)兩項(xiàng)步驟,要求在電表讀數(shù)時(shí),指針偏轉(zhuǎn)超過最大刻度值的

(1)你選擇的實(shí)驗(yàn)器材是:__________________(填序號);

(2)根據(jù)所選器材,在右邊虛線框內(nèi)畫出一個(gè)能反映測量方法的電路圖.

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科目: 來源: 題型:058

(2007,天津,29)用電流表和電壓表測量電阻的實(shí)驗(yàn)電路,如圖所示.為了減小誤差,需要進(jìn)行三次測量求平均值.請你設(shè)計(jì)一個(gè)記錄數(shù)據(jù)的表格.

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