如圖甲所示是梳妝用的鏡子，它的鏡面部分相當于一個杠桿，圖乙為此杠桿的簡化示意圖，其中O為支點，F(xiàn)₁為動力．請在圖中重心A點處畫出杠桿所受阻力F₂的方向及動力臂l₁．

將一支點燃的蠟燭放在喇叭的前方，當喇叭中發(fā)出較強的聲音時，可以看到燭焰在 ________，說明聲音具有 ________．

一種鋼材規(guī)格為長6m，橫截面積為1.5cm²，則一根這樣的鋼棒質(zhì)量為________kg．如果一輛汽車的限載量為5t，它一次最多可以運載鋼棒________根．（ρ_鋼=7.8×10³kg/m³）．

如圖甲所示，用彈簧測力計拉著一金屬圓柱體將其緩慢放入水中（水足夠深），在圓柱體接觸容器底之前，分別記下圓柱體下表面距水面的深度h和彈簧測力計相應(yīng)的示數(shù)F，圖乙是根據(jù)記錄數(shù)據(jù)作出的F和h關(guān)系的圖象（g取10N/kg）．由圖象可知

1. A.
   該圓柱體的高度為8cm
2. B.
   該圓柱體的橫截面積為60cm²
3. C.
   該圓柱體的質(zhì)量為0.8kg
4. D.
   撤去彈簧測力計，將圓柱體置于容器底部時圓柱體對容器底部的壓強為3×10³Pa

人們游泳時，會有這樣的體驗：當人站立在水中且身體慢慢要浸沒時，池底對腳的支持力幾乎為零假如一位重500N的同學正在體驗這種感受，則人所受浮力的大小為________ N，排開水的體積為________m³（g=10N/kg，水的密度1.0×10³kg/m³）

如圖所示，用12N的水平推力推著重為60N的物體沿力的方向運動10m，已知物體跟水平地面的摩擦為10N，則在這過程中，重力對物體做功為________J，推力對物體做功為________J．

一列長為800m的火車以72km/h的速度駛過長為1000m的橋，求火車剛上橋到車尾剛離橋這一路程中火車運行的時間．

下面是初二（3）班學生在課外做“比較材料的隔聲性能”活動時記錄的一些內(nèi)容：
A．器材：一個能發(fā)聲的電子鈴，一個鞋盒，待比較的材料（衣服、報紙、塑料袋、泡沫塑料及其它材料）、一把長卷尺．
B．步驟：小明先將衣服包好電子鈴，放入盒內(nèi)，讓其發(fā)聲．
再安排一位同學遠離盒子直到聽不到鈴聲時為止，用卷尺測出同學到盒子的距離．分別用其實材料完成上述步驟．
提問：①小明是通過________的方法來比較材料隔聲性能的．
②小芳認為：比較的時候，遠離的方向要相同，因為風向不同會影響聲音的傳播（這種方法叫控制變量法）．請你想一想，還要保持哪些因素相同呢？寫出兩個：________；

燒瓶中的水燒開后停止加熱，水即停止沸騰，如果將瓶塞塞緊，并將燒瓶倒置，用冷水澆燒瓶底，燒瓶內(nèi)的水將會怎樣？

桌面上左、右兩邊各放置一音叉，敲響右邊的音叉，與左邊完全相同的音叉叉股接觸的泡沫塑料球彈起來，這一現(xiàn)象可以說明左邊的音叉也在________，而我們并沒有敲左邊的音叉，這就證明了右邊音叉的振動是靠________傳給了左邊相同的音叉．如果這個實驗在月球上做則________（能或不能）聽到聲音，________看到小球被彈起．