科目: 來源: 題型:013
聲音是從聲源發(fā)出的,在空氣中傳播的過程中,與實際情況符合的是:
A、聲音的傳播速度不斷減小; B、聲音的頻率不斷減小;
C、聲音的振幅不斷減小; D、聲音的音調(diào)不斷降低.
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往保溫瓶是里灌開水的過程中,聽聲音就能判斷壺里水位的高低,因為:
A隨著水位升高.音調(diào)逐漸升高;
B墮著水位升高,音調(diào)逐漸下降低;
C灌水過程中音調(diào)保持不變,響度越來越大;
D灌水過程中音調(diào)保持不變,響度越來越小.
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科目: 來源: 題型:013
小華同學(xué)為了研究“弦樂器的音調(diào)跟哪些因素有關(guān)”,他自制了一把“吉他”,通過研究發(fā)現(xiàn),弦樂器音調(diào)與下列因素?zé)o關(guān)的是:
A、弦的長度; B、弦的粗細(xì); C、弦的松緊程度; D、用力大小.
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科目: 來源: 題型:013
音調(diào)----吹一根吸管老師用同樣的力吹一根吸管,并將它不斷剪短,他在研究聲音的
A 響度與吸管長短的關(guān)系
B 音調(diào)與吸管材料的關(guān)系
C 音調(diào)與吸管長短的關(guān)系
D 音色與吸管材料的關(guān)系
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科目: 來源: 題型:013
某同學(xué)把一長15cm的鋼尺插在課桌的夾縫中,三次鋼尺露出桌面的長度分別為10cm、8cm和5cm振動時,音調(diào)最高時鋼尺露出桌面的長度為:
A、10cm; B、8cm; C、5cm; D、都一樣.
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科目: 來源: 題型:013
在一只玻璃杯中先后裝入不同量的水,用細(xì)棒輕輕敲擊,會聽到不同頻率的聲音。與此類似,當(dāng)醫(yī)生在給病人檢查腹部是否有積水時,常會用手輕輕敲擊患者腹部,細(xì)細(xì)傾聽其發(fā)出的聲音,此為撨嫡飻。這主要是根據(jù)什么來判斷腹部是否有積水的?
A.聲音的響度; B.聲音的音調(diào);
C.聲音的音色; D.聲音是否悅耳動聽.
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音調(diào)----二胡發(fā)出的聲音要使二胡發(fā)出的聲音的音調(diào)變高,應(yīng)采取的辦法是
A、把弦拉得緊些
B、把弦放松些
C、增加發(fā)聲部分的長度
D、用更大的力拉琴
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對物理概念的說法中正確的是:
A. 平衡的杠桿動力臂是阻力臂的幾倍,加在杠桿上的動力就是阻力的幾分之一;
B. 某種燃料完全燃燒放出的熱量,叫做這種燃料的熱值;
C. 物體內(nèi)某一分子熱運動的動能與分子勢能的總和叫做物體的內(nèi)能;
D. 作用在同一物體上的兩個力,如果大小相等、方向相反,這兩個力就彼此平衡.
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從互聯(lián)網(wǎng)上查得的信息知道,法國準(zhǔn)備生產(chǎn)一種冬暖夏涼的夾克,這種夾克在衣料纖維中添加了一種微膠囊物質(zhì)。人們穿上這種夾克,當(dāng)氣溫升高時,微膠囊物質(zhì)開始熔化,人體感到?jīng)鏊;?dāng)氣溫降低時,微膠囊物質(zhì)開始凝固,人體倍感溫暖。這種夾克能自動調(diào)節(jié)溫度的原理是
A.當(dāng)氣溫升高時微膠囊物質(zhì)熔化從人體吸熱,當(dāng)氣溫降低時微膠囊物質(zhì)凝固從人體吸熱
B.當(dāng)氣溫升高時微膠囊物質(zhì)熔化向人體放熱,當(dāng)氣溫降低時微膠囊物質(zhì)凝固向人體放熱
C.當(dāng)氣溫升高時微膠囊物質(zhì)熔化向人體放熱,當(dāng)氣溫降低時微膠囊物質(zhì)凝固從人體吸熱
D.當(dāng)氣溫升高時微膠囊物質(zhì)熔化從人體吸熱,當(dāng)氣溫降低時微膠囊物質(zhì)凝固向人體放熱
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