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科目: 來源: 題型:013

兩物體直接接觸而不發(fā)生熱傳遞, 是因為它們具有相同的:

A. 熱量; B. 熱能; C. 溫度; D. 質量。

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科目: 來源: 題型:013

下面的幾個物理量中,屬于反映物質的某種特性的是:

A.內能; B.溫度;  C.比熱容;  D.熱量。

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科目: 來源: 題型:013

下列各種情況下比熱會發(fā)生變化的是:

A.一杯水倒去一半;   B.水凝結成冰;

C.一塊鐵加工成鐵屑;  D.15℃的水變成45℃的水.

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科目: 來源: 題型:013

某同學從下表提供的信息中,得出以下幾個結論,其中錯誤的是:

A.汽車發(fā)動機用水來冷卻效果比較好 ;

B.液體的比熱容都比固體大;

C.同種物質在不同狀態(tài)下比熱容值不同;

D.質量相等的銅和鉛,升高相同的溫度,銅吸收的熱量多。

幾種物質的比熱容表C/[J(kg℃)-1]

水4.2×103

干泥土0.64×103

酒精2.4×103

銅0.39×103

冰2.1×103

鋁0.88×103

煤油2.1×103

鉛0.13×103

水銀0.14×103

砂石0.92×103

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科目: 來源: 題型:013

甲乙兩個物體并列放在一起而且緊密接觸,經過一段時間后發(fā)現(xiàn)甲的溫度比原來升高,則下列說法正確的是:

A.是由于甲的內能小于乙;      B.是由于甲的熱量少于乙;

C.是由于甲的溫度低于乙;      D.是由于甲的質量小于乙.

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科目: 來源: 題型:013

甲、乙兩物體的比熱容之比為2∶3,吸收熱量之比為3∶1,它們升高的溫度相同,則甲、乙兩物體的質量之比為:

A.9∶2;  B.2∶9 ;  C.1∶2;   D.2∶1.

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科目: 來源: 題型:013

在物理學中,許多物理量的單位都是用物理學家的名字來命名的,這主要是為了紀念這些物理學家在物理學方面做出的巨大貢獻,“焦耳”這個單位便是其中的一例。在下列各個物理量中,不是用“焦耳”作為單位的是:

A.功率;    B.內能;    C.功;   D.熱量.

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科目: 來源: 題型:013

關于比熱容,下列說法正確的是:  

A.溫度越高,比熱容越大;        

B.物質放熱越多,比熱容越大;

C.物質的質量越大,比熱容越小;     

D.物質的比熱容與質量和溫度無關.

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科目: 來源: 題型:013

下列說法中正確的是:

A.沒有吸熱過程和放熱過程,說熱量是毫無意義的;

B.物質的比熱容與物體吸收的熱量、物體的質量及物體溫度的變化有關;

C.兩個物體升高相同的溫度,吸收的熱量也一定相同;

D.熱總是從含有熱量多的物體傳遞給熱量少的物體.

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科目: 來源: 題型:013

根據表1和表2的資料,可以判斷下列說法中正確的是:

晶體

熔點(℃)

固態(tài)酒精

-117

固態(tài)水銀

-39

0

物質

比熱容(J/kg·℃)

4.2×103

2.1×103

沙石

0.92×103

A.沿海地區(qū)晝夜氣溫差異較大,而沙漠地區(qū)晝夜氣溫差異不大;

B.南極的最低氣溫達-89.2 ℃,要測量南極的氣溫應選用水銀溫度計;

C.汽車發(fā)動機里常用水來幫助散熱;

D.水達到0 ℃就會結冰.

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同步練習冊答案