如圖所示，B為輕質(zhì)杠桿OA的中點(diǎn)，在B點(diǎn)處掛一重40N的物體M，在A點(diǎn)處施加一個(gè)與杠桿垂直的力F，OA在水平位置靜止，根據(jù)杠桿的平衡條件：________，則F的大小是________N．

請(qǐng)按要求完成下列作圖：
（1）如圖1所示，B為地面上的積水，A為枝頭上懸掛的蘋果，請(qǐng)畫出蘋果受重力的示意圖．
（2）如圖2所示，畫出力F對(duì)支點(diǎn)O的力臂，并用字母L表示．
（3）標(biāo)出圖3中的磁感線方向和小磁針的N、S極

如圖所示，在水平的兩根筷子中間放上兩只乒乓球，通過空心塑料管向兩球間用力吹氣．可以觀察到的現(xiàn)象是________，說明的物理原理是________．

環(huán)保與節(jié)能是我們今后發(fā)展的一個(gè)主題．節(jié)能燈雖然較普通白熾燈泡價(jià)格高一些，但既耐用又省電．一只“220V 11W”的節(jié)能燈與一只“220V60W”的白熾燈發(fā)光效果相當(dāng)．同學(xué)小明家臺(tái)燈原來用的是“220V 60W”的白熾燈，它正常發(fā)光時(shí)的電流是________安．若用一只“220V　11W”的節(jié)能燈來代替原來的白熾燈，則每月中以臺(tái)燈使用100小時(shí)計(jì)算可節(jié)約________ 度電．

對(duì)學(xué)習(xí)過的知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，從而加深對(duì)知識(shí)的理解，是一種重要的學(xué)習(xí)方法．以下是小洋同學(xué)學(xué)習(xí)了關(guān)于“小孔成像”、“平面鏡成像”和“凸透鏡成像”的知識(shí)后，總結(jié)出的一些特點(diǎn)，其中錯(cuò)誤的是

1. A.
   小孔成像的成因是光沿直線傳播，平面鏡成像的成因是光的反射
2. B.
   小孔成的像一定是倒立、縮小的實(shí)像，其像可以呈現(xiàn)在光屏上
3. C.
   凸透鏡可以成實(shí)像，也可成虛像；成虛像時(shí)，其像一定是放大的
4. D.
   平面鏡成像大小與物體到鏡面距離無關(guān)，小孔成像與凸透鏡成像的大小都與物距有關(guān)

當(dāng)光垂直于反射面入射時(shí)，反射角為________度，當(dāng)保持入射光線方向不變，鏡面轉(zhuǎn)過60°時(shí)，反射光線的傳播方向改變了________度．

一束光射到一平面鏡上，當(dāng)入射光線與鏡面成15°角時(shí)，反射角為________，反射光線與入射光線間夾角為________；當(dāng)反射光線與鏡面間的夾角為40°角時(shí)，入射角為________；當(dāng)反射光線與入射光線間夾角為60°時(shí)，入射角為________；當(dāng)光線垂直射到平面鏡時(shí)，入射角為________，反射角為________．

“十一”假期，小亮一家駕車外出旅游．一路上，所學(xué)的物理知識(shí)幫助他解決了不少實(shí)際問題．
（1）在經(jīng)過某交通標(biāo)志牌時(shí)，小亮注意到牌上的標(biāo)志如圖所示．小亮想了想，馬上明白了這兩個(gè)數(shù)據(jù)的含義：“鄭州 150km”表示______；“100”表示______．
（2）小亮的爸爸說：我們只需要75min就可以趕到鄭州了，小亮又想了想說：不可以，那樣你就違反交通規(guī)則了．請(qǐng)你計(jì)算說明小亮的說法是否正確？

同一物體的內(nèi)能取決于

1. A.
   物體的溫度
2. B.
   物體體積的大小
3. C.
   物體運(yùn)動(dòng)的速度
4. D.
   物體離地面的高度