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科目： 來(lái)源：學(xué)習(xí)周報(bào)　物理　人教課標(biāo)八年級(jí)版　2009－2010學(xué)年　第19～26期　總第175～182期 人教課標(biāo)版 題型：013

如圖所示，是平面鏡前物體AB的像，當(dāng)用手電筒對(duì)著照射時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)像比原來(lái)亮多了，這是因?yàn)?/P>

[　　]
A．

光照到像上，所以像變亮

B．

鏡子比原來(lái)亮，所以像也比原來(lái)亮

C．

光從鏡子上反射到物體上，使物體變亮

D．

光照射到像后，人的感覺(jué)發(fā)生改變

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一束光斜射到鏡面上，當(dāng)入射光束與鏡面間的夾角逐漸增大時(shí)，則

[　　]
A．

入射角逐漸增大，反射角逐漸增大

B．

入射角逐漸增大，反射角逐漸減小

C．

入射角逐漸減小，反射角逐漸減小

D．

入射角逐漸減小，反射角逐漸增大

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科目： 來(lái)源：學(xué)習(xí)周報(bào)　物理　人教課標(biāo)八年級(jí)版　2009－2010學(xué)年　第19～26期　總第175～182期 人教課標(biāo)版 題型：013

2009年“六·五”世界環(huán)境日中國(guó)的主題是：“減少污染——行動(dòng)起來(lái)”．噪聲嚴(yán)重污染環(huán)境，影響人們的生活和工作，已成為社會(huì)公害．下列措施中不能減弱噪聲的是

[　　]
A．

機(jī)動(dòng)車(chē)輛在市內(nèi)嚴(yán)禁鳴笛

B．

汽車(chē)排氣管上安裝消聲器

C．

清除城市垃圾，保持環(huán)境整潔

D．

在城市街道兩旁種草植樹(shù)

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如圖所示，把飲料吸管的一端壓扁后，剪成圖中的形狀．用嘴唇夾緊吸管并往里吹氣，吸管發(fā)出“嗶、嗶”的哨聲．把吸管的下端剪短時(shí)，吹出的聲音就會(huì)發(fā)生變化，這是因?yàn)槲芟露思舳虝r(shí)

[　　]
A．

改變了音色

B．

改變了發(fā)聲的振幅

C．

改變了發(fā)聲的頻率

D．

改變了聲音的發(fā)散程度

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電影《地道戰(zhàn)》中，龜田在地下埋了幾口缸，并時(shí)不時(shí)地把頭伸進(jìn)缸里，以下解釋正確的是

[　　]
A．

從水缸中能看見(jiàn)地道里游擊隊(duì)員的像，判斷有無(wú)游擊隊(duì)員

B．

從缸中能聽(tīng)見(jiàn)有無(wú)游擊隊(duì)員挖地道的聲音

C．

防止自己的講話被游擊隊(duì)員偷聽(tīng)

D．

為了藏匿物品

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地震時(shí)會(huì)產(chǎn)生次聲波(頻率低于20 Hz)，在遠(yuǎn)離地震中心、人無(wú)震感的區(qū)域，次聲波會(huì)引起某些動(dòng)物的聽(tīng)覺(jué)反應(yīng)．由下表提供的數(shù)據(jù)可知，在遠(yuǎn)離地震中心的區(qū)域，聽(tīng)覺(jué)上有較明顯反應(yīng)的動(dòng)物是

[　　]
A．

蝙蝠

B．

海豚

C．

貓

D．

大象

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男同學(xué)的聲音通常比女同學(xué)的沉悶、響亮，原因是男同學(xué)發(fā)聲時(shí)聲帶

[　　]
A．

振動(dòng)頻率高，振動(dòng)幅度大

B．

振動(dòng)頻率低，振動(dòng)幅度小

C．

振動(dòng)頻率高，振動(dòng)幅度大

D．

振動(dòng)頻率低，振動(dòng)幅度大

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在教室里聽(tīng)不到老師的回聲，是因?yàn)?/P>

[　　]
A．

回聲和原聲混在一起

B．

教室里沒(méi)有回聲

C．

回聲被學(xué)生擋住了

D．

聲音分散傳出去，回聲太小聽(tīng)不見(jiàn)

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關(guān)于聲音和振動(dòng)的關(guān)系，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

[　　]
A．

一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)

B．

振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止

C．

振動(dòng)停止，聲音還能繼續(xù)傳播

D．

振動(dòng)停止，聲音傳播也停止

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甲物體1 min振動(dòng)18000次，乙物體2 s振動(dòng)600次，則甲、乙兩物體振動(dòng)所發(fā)出聲音的音調(diào)的高低是

[　　]
A．

甲音調(diào)高

B．

乙音調(diào)高

C．

甲、乙音調(diào)相同

D．

無(wú)法確定

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