科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 人教課標(biāo)版中考 2009-2010學(xué)年 第27-38期 總第183期 人教課標(biāo)版 題型:013
用毛皮摩擦過的氣球能粘在墻面上不掉下來,下列現(xiàn)象與其實(shí)質(zhì)相同的是
寒冷的冬天用濕手摸戶外的金屬單杠,手會(huì)被粘住
在干燥的天氣里,用塑料梳子梳頭發(fā)后,放在桌子上的小紙片可被梳子粘起
兩個(gè)鉛柱底面削平擠壓后能粘在一起
電視里講解棋類比賽時(shí),棋子可以粘在豎直懸掛的棋盤上
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關(guān)于做功、熱傳遞和內(nèi)能,以下說法正確的是
外界對(duì)物體做功的同時(shí),物體又從外界吸收了熱量,物體的內(nèi)能一定增加
物體對(duì)外界做功的同時(shí),又吸收了熱量,內(nèi)能一定不變
晶體發(fā)生物態(tài)變化的過程中,由于溫度沒有變化,所以內(nèi)能可能不變
做功和熱傳遞都只能使物體的內(nèi)能增加
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以下說法中,正確的是
80℃比30℃的水含的熱量多
物體運(yùn)動(dòng)得越快,動(dòng)能就越大,內(nèi)能也越大
溫度越高的物體,內(nèi)能越大
北極冰山的內(nèi)能不為零
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關(guān)于太陽能的下列說法中,不正確的是
太陽能分布廣闊,獲取比較方便
太陽能安全、清潔,利用太陽能不會(huì)給環(huán)境帶來污染
太陽能是可供人類利用的一種新能源,但無法被人類直接利用
對(duì)于人類來說,太陽能幾乎是一種取之不盡、用之不竭的永久性能源
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人類對(duì)核能的開發(fā)和利用不斷取得新的進(jìn)展,根據(jù)目前的科研水平,你認(rèn)為下列關(guān)于原子彈和核電站的說法中,正確的是
原子彈利用核裂變,核電站利用核聚變
原子彈利用核聚變,核電站利用核裂變
原子彈在爆炸時(shí),鏈?zhǔn)椒磻?yīng)速度被控制住了
核電站控制了鏈?zhǔn)椒磻?yīng)速度
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關(guān)于能量和能源的利用,下列說法中正確是
根據(jù)能量守恒定律可知能量是守恒的,所以不會(huì)存在能源危機(jī)
人類可以直接利用太陽能,但不能將太陽能直接轉(zhuǎn)化為電能
現(xiàn)在人類社會(huì)使用的主要能源仍然是化石能源
核能的利用會(huì)造成放射性污染,所以應(yīng)該關(guān)閉核電站
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關(guān)于四沖程汽油機(jī),下列判斷正確的是
四沖程的順序適當(dāng)調(diào)整,汽油機(jī)也能工作
三個(gè)輔助沖程如果減少一個(gè),汽油機(jī)也能工作
三個(gè)輔助沖程需靠外力來完成
四沖程中只有第三沖程對(duì)外做功,它把混合氣體的部分內(nèi)能轉(zhuǎn)化為了機(jī)械能
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2009年我國世界環(huán)境日的主題為“減少污染 行動(dòng)起來”.為響應(yīng)這一主題,下列建議中,不可取的是
盡可能用太陽能熱水器代替燃?xì)鉄崴?/P>
提倡使用一次性木筷
提倡使用手帕,減少紙巾的使用
生活垃圾分類收集、分類處理
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兩個(gè)相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體,用同一熱源同時(shí)分別給他們加熱,液體的溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示.根據(jù)圖象可知
甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
如果升高相同的溫度,兩種液體吸收的熱量相同
如果加熱時(shí)間相同,甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量
如果加熱時(shí)間相同,甲液體溫度升高的幅度比乙液體溫度升高的幅度大
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下列關(guān)于熱機(jī)和環(huán)境保護(hù)的說法中正確的是
熱機(jī)的大量使用會(huì)造成環(huán)境污染
所有的熱機(jī)都是以汽油為燃料的
汽車排出的尾氣都是有毒氣體
熱機(jī)所產(chǎn)生的噪聲,可以被熱機(jī)上的消聲器完全消除
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