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科目: 來(lái)源: 題型:013

下列現(xiàn)象中,不屬于利用慣性現(xiàn)象的是:

A.用手拍打衣服上的灰塵;

B.錘頭松了,將錘柄在地上撞擊幾下;

C.動(dòng)員采用助跑跳遠(yuǎn);

D.騎自行車時(shí)為了減速捏剎車閘.

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科目: 來(lái)源: 題型:013

在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在________________________。

(2)所用凸透鏡的焦距為10 cm。某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。

次數(shù)

物體到凸透鏡的距離/cm

像到凸透鏡的距離/cm

像的大小(放大或縮小)

像的正倒

1

30

15

縮小

2

20

20

等大

3

14

35

放大

4

10

/

不成像

/

5

8

/

放大

①分析1、2、3次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可知____________、____________、____________。

②在第5次實(shí)驗(yàn)中,從____________一側(cè)透過透鏡看到在____________一側(cè)放大的像。

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科目: 來(lái)源: 題型:013

比較兩個(gè)勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),下列那個(gè)說法是正確的

[  ]

A.物體運(yùn)動(dòng)的路程越長(zhǎng),它的速度越大

B.物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越短,它的速度越大

C.物體在相等時(shí)間里運(yùn)動(dòng)的路程越長(zhǎng),它的速度越大

D.以上說法都不對(duì),判斷速度的大小的惟一的方法是用公式V=s/t進(jìn)行計(jì)算

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科目: 來(lái)源: 題型:013

下列說法正確的是

[  ]

A.物體如果在相等時(shí)間內(nèi)通過的路程相等,才是勻速直線運(yùn)動(dòng)

B.勻速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn):運(yùn)動(dòng)的路線是直線,運(yùn)動(dòng)的路程不變

C.速度是表示物體通過路程多少的物理量

D.速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量

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科目: 來(lái)源: 題型:013

下列關(guān)于做勻速直線運(yùn)動(dòng)物體的說法屬于錯(cuò)誤的是

[  ]

A.物體在相等的時(shí)間通過的路程都相等

B.物體運(yùn)動(dòng)速度的大小等于它在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程

C.物體通過的路程越長(zhǎng),它的速度就越大

D.速度大小等于物體通過的路程與所用時(shí)間的比值,而與路程的大小無(wú)關(guān)

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科目: 來(lái)源: 題型:013

某人以速度從甲地勻速運(yùn)動(dòng)到乙地,他又以速度從乙地勻速返回到甲地,則這個(gè)人在全部過程中的平均速度是

[  ]

A

B

C

D

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科目: 來(lái)源: 題型:013

下列說法正確的是

[  ]

A.在平直鐵路上運(yùn)動(dòng)的火車做的是勻速直線運(yùn)動(dòng)

B.射出的子彈做的是變速直線運(yùn)動(dòng)

C.運(yùn)動(dòng)中的人造衛(wèi)星做的是勻速直線運(yùn)動(dòng)

D.沿直線運(yùn)動(dòng)進(jìn)站的汽車做的是變速直線運(yùn)動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:013

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科目: 來(lái)源: 題型:013

如圖3-3-3所示,是趙強(qiáng)同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置,其中還需要調(diào)整的是____________。調(diào)整后燭焰能在光屏上成________立的實(shí)像,若想使像變大,應(yīng)將蠟燭向________移。

圖3-3-3

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科目: 來(lái)源: 題型:013

一束平行光線經(jīng)凸透鏡折射后的傳播方向如圖3-3-4(a)所示,由圖可知,此透鏡的焦距大小約為__________ cm;若將一燭焰放在此凸透鏡左側(cè)2 cm處,如圖3-3-4(b),則透過透鏡可以看到一個(gè)__________、__________的虛像。

圖3-3-4

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同步練習(xí)冊(cè)答案