[探究名稱]影響液體蒸發(fā)快慢的因素

[提出問題]液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關(guān)？

[猜想與假設(shè)]通過觀察圖和聯(lián)系生活實際進行猜想：

猜想一：液體蒸發(fā)快慢可能跟液體________的高低、液體________的大小和液體表面空氣流動快慢有關(guān)．

猜想二：相同條件下，將水和酒精同時擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與________有關(guān)．

[設(shè)計與進行實驗]小明同學(xué)對其中的一個猜想進行了如下實驗：如圖所示，在兩塊相同的玻璃板上，分別滴一滴質(zhì)量相等的酒精，通過觀察圖中情景可知，他探究的是酒精蒸發(fā)快慢與________是否有關(guān)．此實驗主要的研究方法是________．

為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小麗一起做了幾個實驗：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動了；小麗把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花．

(1)通過對上面的種種實驗現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論________．

(2)小華同學(xué)，用手敲鼓，鼓面發(fā)出響聲，但是他看到鼓面幾乎沒有什么異樣．為了使看到的實驗現(xiàn)象更明顯，你的改進方法是：________．

(3)小明、小麗等同學(xué)在探究上述問題之后，又提出這樣一個問題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的？針對這一問題，他們經(jīng)過認(rèn)真地思考，提出了兩種猜想：

①聲音要傳播出去，需要別的物質(zhì)做媒介；

②聲音要傳播出去，不需要什么物質(zhì)做媒介．

究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進行了如下的實驗：如圖所示，

接通瓶中的手機，隨著向外不斷抽氣，發(fā)現(xiàn)手機鈴聲越來越________(選填“大”或“小”)．由此現(xiàn)象可以推得猜想________是正確的．

按題目要求作圖．

(1)根據(jù)平面鏡成像特點，畫出物體AB在平面鏡中所成的像．

(2)如圖為“坐井觀天”的示意圖，設(shè)點E為青蛙的眼睛，請利用光的直線傳播知識畫出它能看到天空的范圍(用陰影表示)．

(3)如圖所示，一束光線斜射到兩塊相互垂直的平面鏡上．請在圖中完成光路圖．

小紅站在穿衣鏡前2 m處，這時她與她的像之間的距離為________m．若小紅舉起自己的右手，則她的像舉起的是________(選填“左手”或“右手”)．若小紅后退0.5 m，她在鏡中像的大小將________(選填“變大”、“變小”或“不變”)．現(xiàn)將一塊和鏡面一般大的木板放在鏡子后面1 m處，如圖所示，這時她________(選填“仍能”或“不能”)在鏡中看到白己的像．為了看清楚自己臉上“青春痘”她拿著小鏡子來到窗前仔細(xì)觀察自己的臉，她應(yīng)該把臉________(選填“面對”或“背對”)窗戶才能觀察的更清楚．

早晨，陽光以與地面40°的夾角射到一塊平面鏡上，則入射光線與反射光線夾角為________，反射光線正好經(jīng)過點O，隨著時間的推移，反射光將向________(選填“A”或“B”)移動．

在攝影時，為了改變拍攝像的色調(diào)，常在鏡頭加濾色鏡，若在鏡頭前藍(lán)濾色鏡，會讓________色光通過；草原呈現(xiàn)綠色是因為草________(選填“反射或吸收”)了綠光．

地球上的水在不停地運動著、變化著，形成一個巨大的循環(huán)系統(tǒng)．如圖所示的兩個實驗分別表示這個循環(huán)系統(tǒng)中的兩個變化，圖甲是在熱水上方放置了一個裝有冰塊的容器，它可以模仿________(選填“雨”、“雪”或“冰”)的形成過程；圖乙是在錐形瓶中放入少量碘粒，再在靠近碘粒的上方懸一根棉線，通過對碘微微加熱來模仿________(選填“雨”、“雪”或“冰”)的形成過程．

綠化城市，不僅可以減弱________的傳播，而且可以減弱________．

甲、乙兩種物質(zhì)熔化時溫度隨時間的變化曲線如圖所示，從圖中給出的信息，我們可以判斷________物質(zhì)是晶體，該晶體的熔點是________℃，對此晶體加熱20 min時的狀態(tài)是________．

小華打開冰箱門，發(fā)現(xiàn)冷凍室的側(cè)壁上有很多霜，這是水蒸氣________(填物態(tài)變化的名稱)形成的，這個過程中水蒸氣________熱量，當(dāng)他拿起濕抹布去擦?xí)r，抹布卻粘在了側(cè)壁上，這是因為發(fā)生了________(填物態(tài)變化的名稱)現(xiàn)象．