在年段集會時，年段長的話，近處的學生聽清楚了，而遠處的學生聽不太清楚，其原因是

1. A.
   遠處學生聽到的聲音響度大
2. B.
   年段長出的聲音音色不好
3. C.
   年段長發(fā)出的聲音音調(diào)低
4. D.
   遠處學生聽到的聲音響度小

火車車廂長20m，某乘客以2m/s的速度在車廂內(nèi)行走，當火車向前勻速行駛時，下列說法中正確的是

1. A.
   乘客用10s從車廂尾走到車廂頭
2. B.
   乘客從車廂尾走到車廂頭所用時間大于10s
3. C.
   乘客從車廂尾走到車廂頭所用時間小于1Os
4. D.
   乘客從車廂尾走到車廂頭所用時間可能多于10s，也可能少于10s

如圖所示，一滑冰運動員在500米短道速滑中，所用時間是43秒．該運動員和冰刀的總質(zhì)量是60kg，每只冰刀與冰面的接觸面積為15cm²（g取10N/kg）
（1）該運動員受到的重力是多少？
（2）該運動員在500米短道速滑中的平均速度是多大？
（3）該運動員在單腳滑行時，如圖所示，他對冰面產(chǎn)生的壓強是多少？

2012年9月，我國第一艘航空母艦“遼寧艦”正式交付海軍．如圖所示，殲-15飛機在遼寧艦進行起降飛行訓練．下列說法正確的是

1. A.
   殲-15能升空是因為它的密度小于空氣密度
2. B.
   殲-15能降落是因為它改變了自身重力
3. C.
   隨著殲-15上升高度增加，機艙外大氣壓增大
4. D.
   殲-15上升高度增加，機艙外大氣壓減小

某小組在電學復習中，重新完成“探究導體中電流與電壓的關系”實驗，他們用甲、
乙、丙三個不同的導體先后接入如圖所示的部分電路的M、N之間，（已知R_甲＜R_乙＜R_丙），每個導體記錄三組電壓值和電流值如下表所示：

導體	甲			乙			丙
實驗序號	1	2	3	4	5	6	7	8	9
電壓/伏	1	2	3	1	2	3	1	2	3
電流/安	0.2	0.4	0.6	0.1	0.2	0.3	0.05	0.10	0.15

根據(jù)表格中各項數(shù)據(jù)，回答下列問題：
（1）實驗中改變導體兩端電壓的方法是______．為什么？
答：______
（2）分析比較實驗序號______中電壓和電流變化倍數(shù)關系，得出的初步結論是：對同一導體，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比．
（3）該實驗小組中的小張同學分析實驗序號1、4（或2、5或3、6）中的數(shù)據(jù)，他所得出的初步結論是：“當導體兩端的電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比．”請你判斷，小張同學的分析______（選填：“合理”或“不合理”）．請你簡述判斷的理由：______．

據(jù)報道，位于甘肅省蘭州市的九洲地熱鉆探工地近日傳出喜訊：在鉆探深度1403米的井下，施工隊已探到水溫達50攝氏度的地下熱水．
地下熱水還可直接送至附近居民家中，提供洗浴、供暖等生活用水．地熱資源是目前全球倡導的綠色安全資源，它不受晝夜和季節(jié)變化的限制，不僅可供電、供熱，還可以用于旅游、溫泉保健、養(yǎng)殖熱帶魚等．
（1）李強同學家每天用的熱水若全部按50℃的熱水計算，則需要50kg．將50kg的水從10℃加熱到50℃需要吸收多少熱量？已知水的比熱容是4.2×10³J/（kg?℃）．
（2 ）若用效率為50%的煤氣爐燒水，燒熱（1）問中的這些水需要多少m³煤氣？（煤氣的熱值是3.9×10⁷J/m³）

如圖所示的杠桿中屬于省力杠桿的是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

圖甲是小磊研究動滑輪實驗的示意圖．
他用彈簧測力計拉動繩子的自由端，將重為2N的鉤碼從A位置勻速提升到B位置，同時彈簧測力計從圖中的A'位置勻速豎直上升到B'位置，在這個過程中，彈簧測力計對繩的拉力為F，彈簧測力計的示數(shù)如圖28乙所示．請你根據(jù)小磊做的實驗完成下列問題：
（1）彈簧測力計的示數(shù)是______N；
（2）鉤碼上升的距離是______cm，繩子自由端移動距離______cm．
（3）不計摩擦和繩重時，動滑輪重______N．

下面是《燈的故事》中，甲、乙兩白熾燈的“自白”：甲燈說：我“220V 100W”；乙燈說：我“220V　44W”．關于兩燈：
（1）乙燈正常發(fā)光時的電流是多大？該燈的電阻是多大？
（2）把乙燈接入110V的電路中，它的實際功率是多大？
（3）張大爺家共有甲、乙燈各一只，56W的電視機一臺，平均每天都使用2小時，一個月按30天計算，要消耗多少電能？
（4）這種白熾燈逐漸被節(jié)能燈替代，請從能量轉化的角度說明白熾燈的缺點．

小明在探究滑動摩擦力的人小與什么因素有關時，采用了如圖所示的實驗裝置．一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木扳上的滑塊通過輕繩繞過定滑輪，繩的另一端懸掛托盤．實驗時，在托盤中加減砝碼．請回答：
（1）裝置中定滑輪的作用是：______．
（2）實驗前測得木板的質(zhì)量為m₁，滑塊的質(zhì)量為m₂，托盤的質(zhì)量為m₃．實驗時，當向托盤加入質(zhì)量為m₄的砝碼時，滑塊向右勻速滑動．則滑塊與木板間的滑動摩擦力的方向是______，大小f=______（用已知或測量的物理量符號表示）．
（3）如果加的砝碼質(zhì)量太大，滑塊將加速運動，此時滑塊受到的摩擦力______（填寫“增大”、“減小”、“不變”）
（4）當砝碼和托盤勻速下降時，滑塊的動能不變，砝碼和托盤的重力勢能減小了，機械能不守恒，其原因是______．