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科目： 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，醫(yī)生用聽診器檢查病人心臟跳動(dòng)主要是為了
A．適當(dāng)改變心臟跳動(dòng)頻率，使音調(diào)變高 ，醫(yī)生聽得更清晰
B．縮短和病人之間的距離，增大聲音的響度，醫(yī)生聽得更清晰
C．可以增大心臟跳動(dòng)振幅，使響度增大，醫(yī)生聽得更清晰
D．減小聲音的分散，增大聲音的響度，醫(yī)生聽得更清晰

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

小華用大小不同的力彈奏同一個(gè)琴鍵，發(fā)出聲音的 　  不同；用大小相同的力彈奏不同的琴鍵，發(fā)出聲音的      不同；用大小相同的力在不同的樂器上彈奏同一個(gè)音，發(fā)出聲音的     不同。

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中錯(cuò)誤的是（ ）
A．摩托車上安裝消聲器的目的是為了在聲源處減小噪聲
B．我們能區(qū)分不同同學(xué)說話的聲音，是因?yàn)樗麄兊囊羯煌?/td>
C．只要物體在振動(dòng)，我們就一定能聽到聲音
D．在醫(yī)院里醫(yī)生通常利用超聲波震動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波能傳遞能量

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

小紅利用一把鋼尺在課堂上進(jìn)行了如圖4所示的實(shí)踐活動(dòng)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明尺伸出桌面的長短會(huì)影響音調(diào)的高低，伸出部分越短，尺子振動(dòng)越   ，音調(diào)越     。

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示分別是音叉 鋼琴 長笛聲波的波形圖，則它們不同的是：
A．音調(diào)和響度
B．音調(diào)和音色
C．響度和音色
D．只有音色

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

昆蟲飛行時(shí)翅膀都要振動(dòng),蝴蝶每秒振翅5～6次,蜜蜂每秒振翅300～400次,當(dāng)它們都從你腦后飛過時(shí),憑你的聽覺
A．能感到蝴蝶從你身后飛過B．能感到蜜蜂從你身后飛過
C．都能感到它們從你身后飛過D．都不能感到它們從你身后飛過

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

決定樂音特征的三個(gè)因素是　   　、　      、　   　．

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

圖中，老師用同樣的力吹一根吸管，并將它不斷剪短，他在研究聲音的（　�。�
A．響度與吸管長短的關(guān)系B．音調(diào)與吸管材料的關(guān)系
C．音調(diào)與吸管長短的關(guān)系D．音色與吸管材料的關(guān)系

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

“聞其聲而知其人”，這主要是依據(jù)聲音的　  　特征．“輕聲細(xì)語”主要是描述聲音的　   　特征．“渾厚低沉”主要是描述歌唱家歌聲的　  　特征．

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)        來判斷的。（選填“音色”、“音調(diào)”或“響度”）

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同步練習(xí)冊(cè)答案