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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

早晨看見(jiàn)草葉上的露珠，露珠的形成原因與下圖中相同的是

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

氣象部門用火箭將碘化銀灑向云層，碘化銀吸附水汽，加速水蒸氣   成小水滴，或加速水蒸氣   成冰晶（均填物態(tài)變化名稱）．水蒸氣變成冰晶的過(guò)程中   熱量．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小凱用如圖所示的裝置做觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)記錄如表．
時(shí)間/mln
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
溫度/℃
50
55
60
65
70
85
90
95
98
98
98

（1）此時(shí)水的沸點(diǎn)約為是　  　℃，這表明當(dāng)時(shí)的大氣壓　  　1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；（填“大于”、“等于”或“小于”）
（2）請(qǐng)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)完成溫度和時(shí)間關(guān)系圖象；
（3）請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，對(duì)小凱的實(shí)驗(yàn)作出評(píng)價(jià)：　   　．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列做法能使水的蒸發(fā)加快的是（　�。�
A．將濕衣服晾在密閉的衛(wèi)生間內(nèi)
B．將弄濕的作業(yè)本子打開(kāi)放在向陽(yáng)的窗臺(tái)上
C．將用后的墨水瓶蓋擰緊
D．用保鮮袋將水果包好放在冰箱內(nèi)

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

冬天，剛出鍋的熱湯上方冒著“白氣”�！鞍讱狻钡男纬伤鶎�(duì)應(yīng)的物態(tài)變化過(guò)程是
A．熔化B．凝華C．汽化D．液化

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明用甲圖所示的裝置探究“水沸騰規(guī)律”。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)實(shí)驗(yàn)中觀察到水沸騰的現(xiàn)象是                        。
(2)小明在水溫升高到90℃時(shí)，開(kāi)始記錄數(shù)據(jù)于表格中，請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)在乙圖中畫出圖像．回答水沸騰的規(guī)律是：                                           。

(3)小明又創(chuàng)新了實(shí)驗(yàn)，他組裝了如丙圖所示的裝置，左右兩個(gè)盛裝水的試管中間用一個(gè)玻璃導(dǎo)管相連通．請(qǐng)對(duì)比甲圖所示實(shí)驗(yàn)，說(shuō)出丙圖所示實(shí)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)與不足。

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在探究水的沸騰試驗(yàn)時(shí)，需要用到的測(cè)量工具有秒表和________。圖甲、乙兩組同學(xué)繪制的沸騰圖像，由圖像可知，水在沸騰時(shí)的特點(diǎn)是：吸收熱量，____________。為合理縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，__________組應(yīng)適當(dāng)減少水的質(zhì)量。

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

20112年6月24日，“蛟龍?zhí)枴笔状蜗聺撝?000m以下，“蛟龍?zhí)枴比牒：螅摫谟龅嚼涞暮Ｋ�，溫度降低，�?nèi)能         ，這是通過(guò)         的方式改變內(nèi)能的。此時(shí)，艙壁內(nèi)側(cè)出現(xiàn)了大量小水珠，這是艙內(nèi)水蒸氣          （填物態(tài)變化名稱）形成的。

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在舞臺(tái)上噴灑干冰（固態(tài)二氧化碳）可以形成白霧，這種白霧是（　�。�
A．空氣中的水蒸氣液化形成的小水珠
B．二氧化碳?xì)怏w液化形成的小液滴
C．干冰升華形成的二氧化碳?xì)怏w
D．干冰熔化形成的小液滴

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在空中噴灑干冰是一種人工降雨的方法，干冰使空中的水蒸氣       (填物態(tài)變化名稱)變成小冰粒，冰粒下降過(guò)程中熔化成水形成雨。冷藏室中取出的盒裝酸奶在空氣中放置一段時(shí)問(wèn)后，酸奶盒表面會(huì)附有一層小水珠，這是空氣中的水蒸氣     熱量液化形成的。

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同步練習(xí)冊(cè)答案