相關(guān)習(xí)題
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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

甲吊車(chē)比乙吊車(chē)的機(jī)械效率高，當(dāng)它們分別把相同質(zhì)量的物體勻速提升相同高度時(shí)，則（ �。�
A．甲吊車(chē)的電動(dòng)機(jī)做的有用功較多
B．乙吊車(chē)的電動(dòng)機(jī)做的額外功較多
C．甲吊車(chē)的電動(dòng)機(jī)做的總功較多
D．甲、乙兩吊車(chē)的電動(dòng)機(jī)做的總功相同

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某工人在水平地面上，用100N水平推力以0.5m/s的速度勻速推動(dòng)重500N的物體，使它沿水平方向移動(dòng)10m，該過(guò)程中工人所做的功是     J，水平推力的功率是    W.

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

將掉在地上的一個(gè)蘋(píng)果撿回到餐桌上的過(guò)程中，克服蘋(píng)果重力所做的功最接近
A．0.01 JB．0.1 JC．1 JD．10 J

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

比值定義法是對(duì)與多個(gè)因素有密切關(guān)系的某個(gè)物理量進(jìn)行測(cè)量的思想和方法．我們學(xué)習(xí)過(guò)的速度和密度概念都是通過(guò)比值法建立的．下列哪個(gè)物理量不是用這種方法建立的
A．熱值B．功率C．比熱容D．功

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，用滑輪組勻速提起一個(gè)重為350N的物體，物體在5s內(nèi)豎直上升了2m，人拉繩的力為250N（不計(jì)繩重及摩擦）．求：

（l）對(duì)重物做的有用功是多少？
（2）人拉繩子做功的功率是多少？
（3）如果用此滑輪組勻速提升一個(gè)重為300N的物體，則拉力是多少？滑輪組的機(jī)械效率是多少？

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

1J的功等于（　�。�
A．把質(zhì)量為1kg的物體移動(dòng)1m所做的功
B．把重1N的物體移動(dòng)1m所做的功
C．在1N力的作用下，物體移動(dòng)1m所做的功
D．在1N力的作用下，物體在力的方向上移動(dòng)1m時(shí)，力對(duì)物體所做的功

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（4分）2013環(huán)太湖國(guó)際公路自行車(chē)賽11月2日在江蘇無(wú)錫著名風(fēng)景區(qū)蠡湖之光開(kāi)賽，來(lái)自五大洲的20支車(chē)隊(duì)的120名職業(yè)選手“逐”夢(mèng)江南。若某運(yùn)動(dòng)員和車(chē)總質(zhì)量為100Kg，自行車(chē)在一段平直賽道上勻速行駛過(guò)程中受到的阻力為總重的0.05倍，1min通過(guò)了900m的路程，g取10N/kg，求：

（1）在這段賽道騎行過(guò)程中，該運(yùn)動(dòng)員克服阻力做了多少功；
（2）在這段賽道騎行過(guò)程中，該運(yùn)動(dòng)員做功的功率多大。

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（6分）用如圖所示的滑輪組提升貨物，已知?jiǎng)踊喼?0N，貨物重360N、將物體勻速提升3m用時(shí)10s，拉力F的功率是180W（不計(jì)繩重）。求：

（1）繩子自由端的拉力
（2）克服摩擦力所做的功
（3）該滑輪組的機(jī)械效率

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)例中，有力對(duì)物體做功的是
A．人靜靜地高舉著物體用的力
B．人向上提著物體，沒(méi)有提動(dòng)，人用的力
C．人扛著一袋糧食在水平路面上勻速行走時(shí)用的
D．人把桌子從一樓搬到二樓用的力

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

工人站在地面上，用定滑輪將27kg的物品吊運(yùn)到10m高處，使用定滑輪的優(yōu)點(diǎn)是   ；若不計(jì)繩重和摩擦，勻速吊運(yùn)所需的拉力是      N；若勻速吊運(yùn)時(shí)的實(shí)際拉力是300N，則人所做的有用功是   J，定滑輪的機(jī)械效率是   。（g取10N/kg）

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同步練習(xí)冊(cè)答案