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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

冬天,穿上棉沃時(shí),人會(huì)覺(jué)得暖和,但在夏天,制冰廠制出的冰在外運(yùn)時(shí),為了防止冰的熔化,卻要在冰上蓋上大棉絮.這其中的奧妙你知道嗎,試說(shuō)說(shuō)看.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示,給試管內(nèi)的水加熱,過(guò)一會(huì)瓶塞被“頂”出去,在此過(guò)程中水蒸氣的______能轉(zhuǎn)化為瓶塞的______能,汽油機(jī)的______沖程就是這種能量轉(zhuǎn)化過(guò)程.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

火柴可以擦燃,也可以放在火上點(diǎn)燃.前者是用______方式使火柴頭溫度升高而點(diǎn)燃的,后者是用______方式使火柴頭溫度升高而點(diǎn)燃的.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

為了驗(yàn)證裝在試管里的固態(tài)碘受熱升華,小麗將試管浸入熱水槽中,如圖所示,過(guò)段時(shí)間試管會(huì)出現(xiàn)碘蒸氣.已知:碘的熔點(diǎn)是114℃、沸點(diǎn)是184℃;水的沸點(diǎn)是100℃,酒精燈火焰溫度約為400℃.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.碘升華過(guò)程內(nèi)能減小
B.固態(tài)碘分子比碘蒸氣分子熱運(yùn)動(dòng)快
C.碘通過(guò)熱傳遞增加內(nèi)能
D.試管中碘的溫度可高于100℃

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,在一個(gè)配有活塞的厚玻璃活塞筒里放入一小團(tuán)硝化棉花,把活塞迅速壓下,棉花會(huì)著火,此過(guò)程( 。
A.通過(guò)做功改變內(nèi)能
B.內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能
C.相當(dāng)于內(nèi)燃機(jī)的吸氣沖程
D.相當(dāng)于內(nèi)燃機(jī)的做功沖程

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示,在一個(gè)配有活塞的厚玻璃筒里放一小團(tuán)棉花,迅速壓下活塞,可看到棉花燃燒起來(lái),這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了______,在這過(guò)程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化成了______能.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示,在試管里裝些水,用橡膠塞塞住管口,將水加熱一段時(shí)間后,塞子被沖了出來(lái),這個(gè)現(xiàn)象和汽油機(jī)的______沖程相似,提高汽油機(jī)效率的途徑之一是______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在圖中的四幅圖中,通過(guò)做功來(lái)改變物體內(nèi)能的是( 。
A.
陽(yáng)光照射,企鵝變暖
B.
用爐子燒水時(shí)水溫升高
C.
鉆木取火
D.
鐵鍋熱得燙手

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

有一天小明個(gè)幾個(gè)同學(xué)上體育課后取開(kāi)水喝,小明沒(méi)有茶杯就用金屬一拉罐來(lái)裝開(kāi)水感到很燙手而其他同學(xué)用塑料杯和玻璃杯卻沒(méi)有這么燙.他想:“各種物質(zhì)都能傳熱,哪些東西更容易傳熱呢?”他猜想一拉罐是金屬做的是不是金屬傳熱本領(lǐng)最大?于是他進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).在一只玻璃杯里到入熱水,再放入一把塑料調(diào)羹、一把木質(zhì)調(diào)羹和一把金屬調(diào)羹.過(guò)了一會(huì)兒用手摸一摸,感覺(jué)金屬調(diào)羹最熱、塑料調(diào)羹較熱、而木質(zhì)調(diào)羹幾乎沒(méi)有感到有什么變化.
①在上述小明的探究過(guò)程中,小明經(jīng)過(guò)了哪些探究過(guò)程?
②在上述材料中______的傳熱本領(lǐng)最強(qiáng)而______基本不傳熱.
③上述結(jié)論在生活中也有實(shí)際應(yīng)用:例如,舀湯的勺用塑料做手柄.請(qǐng)你也舉出生活中的一個(gè)實(shí)例.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

關(guān)于物體的內(nèi)能,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.當(dāng)物體溫度升高時(shí),物體的內(nèi)能就增加
B.同一物體的機(jī)械能增加,其內(nèi)能也增加
C.溫度為-40℃的冰塊沒(méi)有內(nèi)能
D.熱傳遞一定是從內(nèi)能大的物體傳到內(nèi)能小的物體上

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同步練習(xí)冊(cè)答案