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科目: 來源: 題型:解答題

有個體積為0.5dm3鐵球,其質量為1.58Kg,問:
(1)它是實心的還是空心的?(ρ=7.9×103Kg/m3
(2)若它是空心的,空心部分的體積是多大?

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科目: 來源: 題型:解答題

我們做過“探究凸透鏡成像規(guī)律“的實驗,如圖所示為該實驗的裝置圖,實驗時首先利用太陽光測出所使用的凸透鏡的焦距f,請你仔細回顧當時的實驗過程,根據(jù)平時的閱讀,收集回答下面的問題:
(1)下面有四種實驗設計方案:
甲:分別把點燃的蠟燭放在1倍焦距f和2倍焦距2f處,調整光屏到凸透鏡的距離,觀察并記錄在屏上能否成像以及所成像的特點,分析總結得出凸透鏡成像的規(guī)律.
乙:除甲中的做法外,還應該把蠟燭放在大于2f的某一位置和大于f小于2f的某一位置,觀察并記錄對應的成像情況,才能總結得出凸透鏡成像的規(guī)律.
丙:把點燃的蠟燭從距凸透鏡較遠的位置逐漸移近,通過不斷調整光屏到凸透鏡的距離,觀察并記錄在屏上能否成像,以及所成像的特點,包括觀察所成像隨蠟燭位置變化而變化的趨勢,尤其是在f和2f處所成像的情況,從而總結得出凸透鏡成像的規(guī)律.
丁:與丙不同的是,將蠟燭從靠近凸透鏡的位置逐漸遠離,其他步驟相同.以上四種方案中,哪些是科學合理的.______(選填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”)
(2)同學們將蠟燭從遠處逐漸靠近凸透鏡的過程中,蠟燭經過______位置以后,所成實像由縮小變成放大;經過______位置以后由實像變成虛像.
(3)當兩支點燃的蠟燭、凸透鏡和光屏分別置于如如圖所示的位置時,光屏上C、D兩處會得到清晰______(選填“縮小”、“等大”或“放大”)的燭焰的像,生活中的光學器件______就是利用這一成像規(guī)律工作的.若用一厚紙板擋住A處的燭焰,在光屏上______(選填“C”或“D”)處仍能得到一個清晰的現(xiàn)象.

(4)小明用已經調節(jié)好的照相機將位于充滿水和水池底部一個美麗的圖案拍攝下來.當把水排掉后,小明仍然想在原來的位置用此照相機拍到這個圖案清晰的照片,他應該調整照相機,使鏡頭______(選填“前伸”、“后縮”或“不動”)
(5)某同學在實驗中記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關系的圖象,如如圖所示,下列判斷正確的是(______)

A、該凸透鏡的焦距是20cm
B、當u=15cm時,在光屏上能得到一個縮小的像
C、當u=25cm時成放大的像,投影儀就是根據(jù)這一原理制成的
D、把物體從距凸透鏡10cm處移動到30cm處的過程中,像逐漸變。

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閱讀下列材料,再進行解答.
在高速公路上,貨車超載已經成了一種普遍的現(xiàn)象,這些超載的大型貨車車箱幾乎與一列火車的車皮相同大小,交警們形象地稱它們?yōu)椤鞍霋炝熊嚒保素涇嚨某d,一些地方的客車超載問題也非常突出,并且造成了多起群死群傷的重大交通事故.按照我國汽車工業(yè)的行業(yè)標準,載貨車輛的輪胎對地面的壓強應控制在700kPa以內.但也有一些司機,為了降低營運成本,肆意超載.
有一輛自重2000kg的6輪汽車,該車核準載貨量為4000kg,而在實際營運中卻裝貨10000kg,若汽車的每個車輪與地面的接觸面積為0.02m2.(計算中g=10N/kg)
(1)這輛汽車對路面的壓強是多少?
(2)請你運用所學到的物理知識分析超載還會帶來什么樣的危害?(舉兩例即可)

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有一質地均勻的實心圓柱體,重5N,高10cm.將它掛在彈簧測力計下,然后豎直浸入到裝有足夠多水的容器中,當它剛好完全浸沒時,彈簧測力計示數(shù)為3N,如圖所示.g取10N/kg,求此時
(1)圓柱體所受到的浮力大;
(2)圓柱體下表面所受到水的壓強;
(3)圓柱體的密度.

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在使用彈簧測力計測力前,要觀察它的(即最大測量范圍)________和________,還要看指針是否在________,要檢查指針和彈簧是否被外殼________,使其能自由伸縮;加在彈簧稱上的力不允許超過它的________.

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某物體體積2米3,質量是5.4×103千克,則這個物體的密度是________千克/米3

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小紅同學站在學校走廊的穿衣鏡前1米處,鏡中小紅的像與小紅的距離為________米,小紅的像高________(選填“大于”、“等于”或“小于”)小紅的身高.

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磁場的基本性質是________.把小磁針靠近磁體,在磁體周圍的不同位置,小磁針會指向不同方向(如圖所示),由此說明________.

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2012年5月21日,美麗的日環(huán)食像一個金環(huán)掛在我國東南沿海的上空,如圖所示,日環(huán)食是由于________形成的.光在傳播過程中________(填“需要”或“不需要”)介質.

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某同學在實驗室做萘的熔化實驗.從某時刻開始計時,每間隔1分鐘記錄一次萘的溫度,其數(shù)據(jù)如下表:

(1)根據(jù)表中各個時刻的溫度在方格紙圖上描點,然后將這些點用平滑曲線連接起來.
(2)若其他同學做上述實驗,且記錄方法不變,能否畫出完全相同的曲線?如果能,請寫出條件;如果不能,請寫出理由.

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